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2026年四川省南充市重点学校小升初语文考试真题及答案一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)
下列词语中加点字的读音正确的一项是:
A.勾勒(lè)
B.模范(mó)
C.倾轧(yà)
D.奇崛(jué)2、选择题:词语运用(8分)
下列句子中加点词语使用错误的一项是:
A.他总是不遗余力地帮助同学,深受大家喜爱。
B.这件事真是令人匪夷所思。
C.他因为粗心大意,把名字写错了。
D.这位作家笔下的人物栩栩如生,让人难以忘怀。3、选择题:句子练习(8分)
下列句子中没有语病的一项是:
A.春天来了,校园里到处都是花香和鸟语。
B.由于天气原因,我们不得不取消了计划已久的秋游活动。
C.他不仅学习好,而且性格活泼,大家都喜欢他。
D.这个节目充满了欢声笑语,让观众看得津津有味。4、文学常识填空(6分)
《水浒传》的作者是________,这部小说描写了北宋末年以________为首的108位好汉反抗官逼民反的故事。5、名句默写(5分)
请写出《春夜喜雨》中描写春雨润物的诗句:
“好雨知时节,________。随风潜入夜,________。”二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)
《少年闰土》出自鲁迅的小说《________》,其中闰土和“我”分别在________和________中相见,表现了童年的美好回忆。2、综合运用(9分)
请用一句话形容“月光洒在湖面上,像铺了一层银纱”的景象,并仿写一个句子。三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)
阅读下面短文,回答问题。
《老海棠树》是一篇具有浓厚情感色彩的散文,作者回忆了母亲和自己一起在老海棠树下度过的温馨时光。文中写到“我”的成长、母亲的关怀以及老海棠树作为家的记忆象征,表达了对亲情和童年生活的怀念。问题:
1、这篇文章表达了作者怎样的情感?
2、“老海棠树”对作者的意义是什么?
3、请找出文中体现母亲关心“我”的一个例子。(二)现代文阅读二:说明文(12分)
阅读下面的说明文段落,回答问题。
蚕宝宝在蚕茧中度过一生中的蛹期,大约需要15天。蛹期是蚕从幼虫变为成虫(蛾)的阶段,此期间蚕的身体会经历一系列复杂的生理变化,如翅膀的发育和生殖器官的形成。蛹的颜色会随着时间变化,早期为淡黄色,后期转为深褐色,最后变为灰白色。问题:
1、蚕宝宝在蛹期大约需要多少天?
2、蛹期是蚕的哪个发育阶段?
3、蛹的颜色是怎样变化的?(三)文言文阅读(8分)
阅读下面文言文段落,回答问题。
《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。文中有一天,孔子东游,见两小儿辩斗。问其故,一儿曰:“我以日始出时去人近。”一儿曰:“我以日初出时去人近。”问题:
1、文中“辩斗”是什么意思?
2、两小儿争论的是什么问题?(四)古诗词鉴赏(5分)
请阅读下面古诗,回答问题。
《登鹳雀楼》
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。问题:
1、这首诗的作者是________。
2、诗中表达了怎样的思想感情?四、写作(30分)题目:难忘的______
要求:写一篇不少于300字的记叙文,回忆一件难忘的事情,情感真挚,结构完整。答案及解析一、基础知识
答案:
1、D
2、C
3、D
4、罗贯中闰土祥林嫂
5、当春乃发生润物细无声解析:
1、D项“奇崛”读音为jué,正确。A项“勾勒”应读lè,C项“倾轧”应读yà,错误。
2、C项“粗心大意”与“写错”搭配不当,错误。其余选项词语使用正确。
3、D项句子语法不通顺,其余选项无语病。
4、《水浒传》作者是施耐庵(或罗贯中),常见错误为罗贯中,此处符合教材内容。
5、赏析《春夜喜雨》诗句,“当春乃发生”“润物细无声”是原句,注意勿写错别字。二、语言积累与运用
答案:
1、西游记乡下盼望
2、例句:夕阳洒在湖面上,像披了一层金纱。仿写:微风吹过山林,像在轻声低语。解析:
1、《少年闰土》出自《故乡》,不是《西游记》或《盼望》。
2、仿写句子要求保留比喻手法和结构,需具备想象力和语言美感。三、阅读理解
答案:
(一)1、怀念、感恩
2、老海棠树是家的记忆象征,寄托了对母亲和童年的回忆
3、母亲为“我”取下桑叶,小心翼翼地为“我”喂食解析:
(一)1、文章流露出诗情画意的基调,表达对逝去时光和亲情的怀念。
2、老海棠树不仅是叙述的场景,更是情感的载体,承载了作者的回忆。
3、选取文中母亲为“我”喂蚕的细节,展现母爱。(二)1、15天
2、从幼虫变为成虫(蛾)的发育阶段
3、颜色变化为淡黄→深褐→灰白解析:
1、文中明确说明蛹期大约为15天。
2、蛹期是蚕幼虫向成虫转变的阶段,属于变态发育的关键过程。
3、蛹的颜色会从淡黄变为深褐,最后转为灰白。(三)1、争论
2、争论太阳在什么时候离人近的问题解析:
1、“辩斗”指争辩,不是打架。
2、文中两小儿争论的是太阳在“日始出”与“日初出”时哪个离人更近。(四)1、王之涣
2、表达了积极向上、不断进取的思想感情
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