《地球以外有生命吗》教学设计六年科学上_第1页
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文档简介

课时计划 总第35节课题5、地球以外有生命吗(1)专用教室第1课时教学目标能条理清晰地有依据地陈述自己的观点。教学要点知道一些生命存在的基本条件。教学过程教师调控学生活动一．课前展示二．情境导入三．自主合作探究一、谈话导入今天这节课，我们一起来探讨有关外星生命的话题，谁来说说外星生命指的什么？投影：外星人——指地球以外的具有高级智慧的生物。二、提出问题1、提问：你认为有外星人吗？知道一些生命存在的基本条件。小组合作，共同收集、整理分享资料，讨论、交流。教学过程教师调控学生活动四．检测提升五．归纳反思2、现场调查，公布调查结果。投影：认为有外星人的同学占------%，认为没有外星人的同学占------%。三、科学辩论教师引导学生对是否有外星人的问题进行讨论。同学们现在有两种观点，一种认为有外星人，另一种认为没有外星人。请你们说出你们的观点以及支持这一观点的理由。了解人类对探索地外生命的一些活动。板书设计：5、地球以外有生命吗(1)教学反思：学生能条理清晰地有依据地陈述自己的观点。课时计划 总第36节课题5、地球以外有生命吗(2)专用教室第2课时教学目标培养学生收集、整理资料的能力和小组合作的能力教学要点了解人类对探索地外生命的一些活动。教学过程教师调控学生活动一．课前展示二．情境导入三．自主合作探究四、提供资料1、教师向学生展示收集到的有关外星人的资料。A、来自太空的报告。B、月球上的外星生物。C、我的故事：我和外星人握手。2、向学生介绍太阳系的有关资料。课件播放：太阳系的有关资料3、向学生介绍银河系的有关资料。课件播放：银河系的有关资料4、向学生介绍河外星系的有关资料。课件播放：河外星系的有关资料小组合作，共同收集、整理分享资料教学过程教师调控学生活动四．检测提升五．归纳反思五、提出假设、科学探究引导学生在银河系中假设外星人存在的可能性：现在我们假设一下：假设每100个恒星中可能存在一个有外星人的恒星系，那么在银河系1000亿个恒星中，存在外星人的恒星系有多少个呢？了解人类对探索地外生命的一些活动。学生计算、小组讨论、交流。板书设计：5、地球以外有生命吗(2)教学反思：学生能条理清晰地有依据地陈述自己的观点。培养学生收集、整理资料的能力和小组合作的能力。课时计划

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