2026年广东揭阳市高三二模语文作文写作指导课件（含范文）

2026届揭阳二模作文审题立意指导23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

在生活中，我们常常害怕“偏离”的出现。//然而，导航系统常常说：“您已偏离路线，正在为您重新规划。”系统从不因偏离而止步，而是重新规划、继续前行。（原材料）

对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。

（引导语）要求：（1）自拟标题；（2）不少于800字；（3）不要写成诗歌。（常规写作要求）

在生活中，我们常常害怕“偏离”的出现。//然而，导航系统常常说：“您已偏离路线，正在为您重新规划。”系统从不因偏离而止步，而是重新规划、继续前行。（原材料）对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。（引导语）审题立意细则1.材料层次解析层次内容作用人类态度在生活中，我们常常害怕“偏离”的出现

从学生切身体验切入，引发共鸣转折连接然而

明确对比关系，提示思辨方向系统态度导航系统说“重新规划”，从不因偏离而止步提供参照系，形成对照引导思考对此，你有怎样的联想和思考？开放引导，让学生自己得出结论

在生活中，我们常常害怕“偏离”的出现。//然而，导航系统常常说：“您已偏离路线，正在为您重新规划。”系统从不因偏离而止步，而是重新规划、继续前行。（原材料）

2.核心概念界定概念含义注意事项偏离”比喻意义上的错误、失败、非不是道德或法律层面的“错误”，而是

常规选择、与预期不符的路径探索过程中不可避免的试错“害怕偏离”对错误的恐惧、回避、自责，材料将其作为“事实”呈现，不预设立场

可能导致止步或放弃

“重新规划，继续前行”不因错误而否定自己，核心是“接纳错误，持续行动”的态度

停止行动，而是基于现状

寻找新路径

在生活中，我们常常害怕“偏离”的出现。//然而，导航系统常常说：“您已偏离路线，正在为您重新规划。”系统从不因偏离而止步，而是重新规划、继续前行。（原材料）

3.作文行文思路参考第一步：看到对比人类：害怕偏离→可能止步、自责、放弃系统：偏离→重新规划→继续前行第二步：产生疑问为什么理性的系统能够包容错误，而人类却常常被错误困住？第三步：分析原因教育评价体系、社会容错率低、完美主义文化……第四步：得出结论人类应该向系统学习——接纳错误、继续前行第五步：延伸深化接纳错误才能大胆试错→试错带来进步和创新→偏离可能带来意外收获

在生活中，我们常常害怕“偏离”的出现。//然而，导航系统常常说：“您已偏离路线，正在为您重新规划。”系统从不因偏离而止步，而是重新规划、继续前行。（原材料）

4.作文立意（1）接纳试错：试错是成长的必修课，不因偏离而止步，大胆试错，不才能走得更远怕偏离。（基础立意）（2）偏离的价值：偏离不是失败，而是另一种可能性的开始；出错会带来另许多重大发现源于“意外偏离”一种收获。（中等立意）（3）偏离与创新：创新本质上是一种“主动偏离”；不敢偏离在出错中不断的人，永远走不出新路进步、创新。（中等立意）（4）理性容错：连理性的系统都能包容错误，人类更应该理性地接纳日常出错，接纳偏离不代表可以任意犯错、随意偏离，人类应更理性容错（高阶立意）5.作文标题：学会“重新规划”请为我重新规划学会“重新规划”在生活中，我们常常害怕“偏离”的出现。考试失利、选择失误、计划受阻，每一次“偏离”都像一声警钟，让我们陷入自责与恐惧。然而，导航系统却常常说：“您已偏离路线，正在为您重新规划。”系统从不因偏离而止步，而是重新规划、继续前行。面对这一反差，我们不禁要问：人类是否也应该像导航系统一样，学会理性地对待错误，在试错中继续前行？第1段引材料+提出中心论点开门见山

人类害怕偏离，有其深层根源。从教育层面看，我们从小生活在“标准答案”的阴影下，每一次“偏离”都被红叉标记，每一次错误都被扣分惩罚。从社会层面看，成功学的泛滥让人们误以为人生只有一条“正确”路径，走岔了就是失败。从文化心理层面看，“万无一失”“谨言慎行”的传统训诫，也在无形中强化着我们对错误的恐惧。这些因素共同造就了“恐错文化”，使许多人宁可不尝试，也不愿犯错。第2段分析“人类为什么害怕偏离”原因分析然而，害怕偏离的代价是巨大的。最直接的后果是创新力的丧失。创新本质上就是一次“主动偏离”——偏离常规、偏离传统、偏离“大家都这样做”的路径。如果人人都害怕偏离，人人都只走被验证过的“正确”道路，那么新路将永远不会被开辟。爱因斯坦偏离了牛顿力学的轨道，才有了相对论；乔布斯偏离了功能机的设计逻辑，才有了iPhone。每一次伟大的创新，都始于一次勇敢的“偏离”。一个不敢试错的民族，注定与创新无缘。第3段论述“害怕偏离的代价”——创新丧失（反面论证）

更深层的问题是，害怕偏离会让我们错失“意外发现”的可能。科学史上，无数重大发现都始于“意外偏离”。哥伦布本想寻找印度，却“错误”地发现了新大陆；弗莱明忘记盖培养皿盖子，却“意外”发现了青霉素；3M公司的科学家本想让胶水更粘，却“弄巧成拙”发明了便利贴。这些发现之所以成为突破，是因为当事人没有停留在“我错了”的自责中，而是继续向前，问了一个更有价值的问题：“既然走到了这里，接下来能做什么？”这正是导航系统给我们的启示：偏离不是失败，而是另一种可能性的开始。第4段论述“偏离的价值”——意外发现（正面论证）

那么，人类如何才能学会“重新规划”的智慧？首先，需要从认知上改变对错误的理解。爱迪生寻找灯丝材料时失败了上千次，有人嘲笑他一无所获，他却说：“至少我知道了上千种材料不适合做灯丝。”这种思维就是把错误视为数据，而非审判。其次，需要从制度上建立容错机制。习近平总书记曾强调“要建立容错纠错机制”，为敢于探索的人解除后顾之忧。最后，需要从行动上培养“重新规划”的习惯——犯错之后，不纠结于“为什么是我”，而是问“现在该怎么办”。第5段提出“如何学会重新规划””怎么办”

有人可能会质疑：系统可以无条件重新规划，但人生的有些错误代价太大，不可类比。这个质疑有其道理，但并不能否定“学会重新规划”的价值。正因为人生的有些偏离代价巨大，我们才更需要理性地对待错误——沉溺于自责无法让时光倒流，只有重新规划、继续前行，才能把损失降到最低。系统的智慧不在于“不怕错”，而在于“错后能改”。第6段回应可能的质疑辩证思维