九年级历史上册期中重要材料题

九年级历史上册期中重要材料题

1.不同肤色、不同大陆的人们共同缔造了人类历史，创造了辉煌灿烂的

世界古代文明，让我们一起去感受世界古代文明吧！阅读下列材料，回

答问题。

(古代东方文明)

材料一亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔流，土地肥美，宜于

农耕，孕育了古老的东方文明。

.产

(1)根据以上材料，按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并列

举文明成就各一例。

（古代西方文明）

材料二古希腊是欧洲文明的发祥地。古希腊的自然地理环境明显不

同于古代东方。古希措……民主政治，开启了西方民主制度的先河。

古希腊文明的勃勃生机与不断进取的创造精神，深深地影响着欧洲乃

至世界的历史。

古代希附尔.盘阳

（2）"开启了西方民主制度的先河"的是古希腊的哪个城邦？这一城

邦的奴隶制民主政治达到高峰是在谁执政时期？（古代文明比较）

（3）材料二中的古代文明与材料一中的古代文明产生的自然地理环

境有什么不同？

（4）根据以上材料，结合所学知识，从政治、经济两方面分析古代

东西方文明的差异。

2.自古以来人类不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。阅读

材料，回答问题。材料一历经10年征战，亚历山大建立了一个空

前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达

埃及，地跨欧亚非三洲。

——部编版九上历史教材

材料二希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。

——西方谚语

材料三美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新

天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换

手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正

在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。

《共产党宣言》

(1)材料一中亚历山大东征和帝国的建立在当时起到了什么进步作

用？

(2)材料二中"阿拉伯人的脚"说明了什么？请用具体的史实证明

你的观点。(至少两例)

(3)根据材料三概括新航路开辟的影响。请以英国为例谈谈对材料

三中划线部分的理解。

（4）综上所述，请概述人类交往的趋势。

3.人类的法制传统源远流长，法律推动社会的进步。阅读下列材料，

回答问题。材料一：俏奴隶告其主人云：“你非吾之主人"，则此主

人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。倘理发师未告知奴

隶主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。

一一古代某法典

材料二：罗马人在思想上一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理

性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简

单、保守、代表农业民族的成文法......528年，东罗马帝国的皇帝查

士丁尼组建了一个法律编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以

来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，别除其中相互矛盾的条例,

编成《查士丁尼法典》，后来，又陆续编订了3部法典。

（1）材料一出自古代哪一部古老的法律文献？它属于哪一古代文明

的代表性成果？

（2）材料二中公元前450前后制定的"成文法”指的是哪部法律文

献？《查士丁尼法典》和“陆续编订了3部法典"统称为什么法律文

献？

（3）综合以上材料结合所学知识，说说这些法律文献产生了怎样重

要的影响？

4.民主政治是人类重要文明成果之一。步入近代，西方国家通过革命

的方式建立起资产阶级的民主统治。阅读材料，回答问题。材料一古

希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要意义。此外，罗马法作为

欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝

国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立

法产生了深远的影响。

——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》

材料二英国人……赶走詹姆士二世……没有发生流血……创造了一种适

合英国历史和社会传统的新的进步方式，那就是：用和平变革的方式

实现政治进步……英国这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢

占了先机，已经率先到达现代文明的入口处……在下两个世纪里，它

将傲视全球。

《大国崛起》

材料三自由女神像是美国独立100周年纪念物。她左手握着的文件

中有如下内容："人人生而平等，他们都从他们的造物主那边被赋予

了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权

利。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人

民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”材料四在人类

重大的历史事件中，1789年发生在法国的革命被认为是一场真正的

政治大革命，……对法国乃至整个欧洲和世界的历史发展都产生了巨

大影响。

——北师大版《世界历史(九年级上册)》

(1)材料一中"古希腊的民主政治"在谁主政时期发展到了高峰？

罗马法制建设的笫一步是颁布了哪部法律？根据材料概括指出古希腊

民主政治和罗马法对后世的共同影响。

(2)材料二中的"和平变革"指什么？结合所学知识回答英国"率

先到达现代文明的入口处”，在政治领域发生了怎样的变化？这一变

化对英国的经济发展有何影响？

(3)材料三中自由女神左手握着的文件是在哪场战争过程中发表

的？结合所学知识回答这个文件具有怎样的地位？

（4）材料四中"1789年发生在法国的革命"与哪一场思想解放运动

有直接联系？这场革命"对法国的历史发展产生了怎样的巨大影

响？“

5.改革推动社会进步。阅读材料，回答问题。材料一8世纪前期，

法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏

赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为

封君，接受封地的人成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君必须保护

封臣的观念流行开来。

——部编版九上历史教材

材料二日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权

制国家，国泰民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏。回国后，积极

倡导以"法制完备"的唐朝为典范，实行政治改革。

摘编自吴于麾、齐世荣主编《世界史》

(1)材料一中维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？这次改革给

西欧封建社会带来的影响是什么？这场改革后西欧乡村出现了何种典

型的组织形式？

(2)材料二中日本以唐朝为典范的改革是哪一场改革？请写出这次

改革的内容和意义。

(3)综上所述，谈谈你对改革的认识。

6.中世纪史研究在西方学术界有悠久传统，通史著作已有很多，蒂尔

尼和佩因特合著的《西欧中世纪史》以其识见之高明、选材之博洽、

叙述之生动而独树一帜，历经半个世纪的修订完善，经久不衰，是欧

美大学用作中世纪史教科书的首选。本书全面、深入地讲述了中世纪

欧洲各方面的历史脉络，及其对近代西方文化与制度的深刻影响。

材料一：西欧小封建主从大封建主处接受封地，在举行"臣服礼"时

宣誓：“我主，臣下乃是我主之仆人,领有采邑之家臣。臣下愿竭忠

尽智，不顾生死以侍奉我主。”

材料二:

天子

HMh大夫

川““上

Hffffffffffw

奴童

图（a）图（b）

材料三：庄园上的一切需要，除了食盥（gu£n）等少数物品外，几乎

全是本庄园劳动人民所生产的。......庄园上的居民除了进行农业生产

外，也进行一些简单的手工业制造，如织造粗呢，打造农具，缝制靴

鞋……

——《西欧中世纪的庄园制度》

材料四：一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有

的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两和办法交替使用。米

兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市的自治权。市民阶层

为实现城市自由和自治进行斗争，为了抗衡封建大贵族，还和王权联

合。依据材料，结合所学，回答下列问题：

(1)"主"和"仆"分别指什么？这种制度的推广，对西欧社会产

生了怎样的重大影响？

（2）图（a）与图（b）反映的制度的维系纽带和主从关系有什么不

同？

（3）阅读材料并结合示意图，说说庄园制度的特点。

（4）根据材料四和所学知识指出，西欧新的城市形成的原因是什

么？

7.阅读下列材料・，回答问题。材料一当时帝国地跨欧亚非三洲。帝国

境内农业、手工业和商业发展起来。海路畅通无阻，陆路纵横交错、

四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝

国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。材料

二第6条出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以

满足出卖人的要求后，其所有权并不转移。第11条禁止贵族与平民

通婚。一一摘自《十二铜表法》材料三拜占庭明显缺乏古典时期雅典

的生气和光辉，尽管相比之下，后者在领土和年代上显得微不足道。

原因是拜占庭的作用是绝对保守的。这并不是说它静止不变。它自始

至终都在使自己适应时代和环境的变化。但命运注定它只是保存。而

不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴

影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。它造就了一大

批杰出的领袖人物一一行政官员、军事将领、学者和神学家，但由于

处在上述环境之中，他们很少有人真正具有创造力。——斯塔夫里阿

诺斯《全球通史》第八卷

(1)材料一中所说的"帝国"指哪一帝国？帝国初期大致相当于中

国的哪一朝代？

(2)根据材料二，概括《十二铜表法》的特点。结合所学知识，指

出《十二铜表法》颁布的历史意义？

(3)根据材料三，结合所学知识分析，拜占庭帝国从繁盛到灭亡的

重要原因有哪些？谈谈你从拜占庭帝国的灭亡中得到哪些启示。

8.阅读材料，完成下列要求。材料一伊斯兰教是严格信仰一神的宗

教，其通过消灭偶像崇拜的传统习惯，引导阿拉伯各部落在信仰宇宙

唯一之神的基础上，突破氏族部落的藩篱，为建立统一国家扫清思想

上的障碍。

一一郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》

材料二阿拉伯帝国为文明达到很高的水平，其科学、技术及文化成

就，即使在帝国之后相当长一段时期内，仍然保持领先地位。由于践

行伊斯兰教所倡导的真主之下人人平等的思想，因此帝国的阿拉伯人

及其他民族在科学文化.上持宽容与兼收并蓄的态度，从而大大推动了

那个时代的科学进步和发展。

——赵达明《阿拉伯帝国的礼物——科学成就与地位》

材料三阿拉伯人从中国引入了造纸术、指南针、火药、炼丹术和中

医学等科学技术成果。阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下

的作用。阿拉伯人从被他们征服的亚里山大里亚、大马士革等地搜集

了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们翻译成阿拉伯

文。

——《阿拉伯帝国对东西方文化交流的贡献》

(1)伊斯兰教的创立者是谁？据材料一指出这一宗教创立的目的是

什么？

(2)请举一例"阿拉伯帝国的文明达到很高的水平”的表现。据材

料二说明伊斯兰教对阿拉伯文明进步的推动作用。

（3）结合材料二、三，分析阿拉伯文化灿烂的原因。并简要说明阿

拉伯人对世界文明发展的贡献。

9.世界是丰富多彩的。古代人类文明具有多样性。阿拉伯文明和古希

腊在世界历史上，都创造了辉煌灿烂的文明。（阿技伯的辉煌）材料

一：阿拉伯民族自古生活在西亚和北非地区，艰荒的自然环境铸就了

这个民族彪悍的性格，而地处于三大洲交界和东西文明交流的要冲位

置，也为其书写了独特的民族历史和文化。

（1）公元7世纪，阿拉伯半岛大体完成了统一08世纪成为当时世界

上疆域最大的帝国，和中国哪一个王朝相并立？阿拉伯帝国的最高统

治者称为什么？

(2)阿拉伯帝国极盛时期疆域横跨欧亚非三洲，阿拉伯人成为东西

方文化交流的桥梁，请举一例史实加以说明。

(3)阿拉伯文化兼具东西文明的特点，颇具魅力。它在医学领域和

文学领域的杰出代表是什么？(古希腊的灿烂)材料二：希腊人在区

区数百年间，竟然创造了无比辉煌的古代文化，这无疑是人类文化史

上的奇迹。希腊的文化成就绝不是偶然的巧合，而是合乎历史规律的

能动创造。

(4)希腊文明与欧洲文明的关系是怎样的？古希腊对后来西方国家

政治制度影响深远的是什么？

（5）对古希腊的这种政治制度如何评价？

（6）古希腊文化辉煌灿烂，曾对世界产生重大影响。这两幅图片你

认识吗？写出其名称。

（7）通过对上述古代文明的学习，请你谈谈在现代文明交流中我们

应持什么态度？

10.总书记指出："文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交

流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。"阅读材

料，回答问题。

材料一中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统……阿拉

伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运

行论》中……欧洲人……接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世

界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的"大跃进"，促进了

发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、

印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。——蔡

德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》

材料二1788年，革命的百年纪念近了，英国人开始仔细审视英国政

治的现状。大西洋的另一边，托马斯・潘恩于1776年1月发表《常

识》，主张美国人为维护天赋权利而反抗，不仅是权利，而且是使

命。美国人学到的这一课，当然没有在大西洋这一边被人忽视，特别

是没有被那些一直评论美国独立战争的人忽视。——据《英国史——

帝国的命运》

材料三他以西方的方式改革了他的行政机关和军队，建立起供养其军

队的工业，引入成千上万的各种类型的专家，派出一群群年青的俄罗

斯人到国外去学习……还打破所有先例，去西欧旅行，直接学习外国

的种种制度和惯例。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对

等的、平等的，应该是多元的、多向的，......我们应该以海纳百川的

宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养

分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。一一总书记在亚洲文明对

话大会开幕式上的主旨演讲

(1)根据材料一，概括阿拉伯对欧洲社会的影响，并指出阿拉伯人

在东西方文明交流所起的作用。

(2)根据材料二和所学知识，概括潘恩的主张。美国独立战争对

"大西洋这一边”的法国产生了什么影响？

<3)材料三的史实反映了哪次改革？这次改革的目标是什么？依据

材料和所学知识，分析这次改革对俄国的积极作用。

（4）依据材料四，概括文明交流互鉴的主要特点是什么？在世界文

明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？

11.阅读材料，回答问题。材料一文艺复兴时期有这样一首诗写道

“青春是多么美丽啊！但是，留不住这似水年华！得欢乐时且欢乐

吧，谁知明天有没有闲暇”。

（1）根据所学知识说说文艺复兴最先出现在哪个国家？这场运动的

核心思想是什么？材料二：①新航路开辟线路图〔如下图）

②新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资

本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直

接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念

也从此逐步确立起来。

(2)材料二中A、D航线分别是由谁开辟的？结合所学分析新航路

开辟的影响有哪些？材料三：非洲到处在流血......过去住着人的村落

现在变成了一片废墟……那些修建村落，耕种田地的人们到哪里去了

呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉奴隶者到来时逃走了。那些侥幸

逃走的人们，不得不从生机盎然的农业区，游居到人迹罕至、野兽出

没的深山云雾老林，重过刀耕火种的原始生活。

（3）材料三所反映的现象和哪一历史事件有关？结合材料和所学知

识试分析材料二与材料三的关系。

12.中世纪中晚期（11—15世纪），欧洲社会处于转型时期，正是

这些变化不断冲击着旧观念、旧制度......推动欧洲迈入近代社会。阅

读下列材料，回答问题。材料一马克思说：”租地农场主成了这种农

业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所

有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的

货币关系和契约关系”材料二13、14世纪，英、法等国的市民阶层

作为第三等级，出席国王召集的会议，不断提出自己的政治主张。材

料三14—16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运

动冲破了天主教教会一「多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统

治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。

材料四当地的居民都来到岸边......有人给我们送来淡水，有人给我们

送来食物。有一位老人坐船前来……包括妇女在内，每人都带来东

西。我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到

长勒提尔，见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以

求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。——摘自哥伦布日

记

(1)根据材料一如何理解马克思这句话？

(2)材料二反映了西欧社会中的什么现象？

（3）材料三中这场"思想解放运动"指什么？这场运动起源于哪一

国家？

（4）材料四中的"当地的居民”是指什么人？材料三中他提及的

"王上"来自欧洲哪个国家？请指出材料五中的哥伦布关于地理位置

叙述的一处错误，并加以改正，并从材料中找出反映哥伦布航海活动

的目的。

（5）在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人认为他是英雄，而美洲印

第安人则认为他是强盗。试依据新航路开辟的影响谈谈导致不同观点

的原因。

13.初中生应该学会正确评价历史人物，为此，某中学组织了一次关

于评价华盛顿的探究活动。材料一华盛顿领导美国人民取得独立战

争胜利之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成•个民

主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新

宪法。在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次连任，开创了美国总统

任期制的先例。为纪念他，美国人民在首都的市中心建立了一座高约

168米的纪念碑。

——摘编自武寅《简明世界历史读本》

材料二但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一

顶王冠。然而世界却籽因多了一位总统，而使.王冠从此暗淡无光甚至

难以戴稳。

——摘自陈森《华盛顿——美国的开国元勋》

材料三1787年5月在费城召开了制宪会议，并选举华盛顿为会议

主席。与会者没有工人、农民的代表，黑人和印第安人就更不用说

了。……会议通过了几项重要决定：一是在奴隶制问题上，华盛顿的

态度是很明确的，他说："国会收到了一些呼吁废除奴隶制的请愿

书，但是，这些请愿书简直没人看。我的确相信，马上把他们解放出

来，会产生许多不便和危害"。二是在关于选举法的决定上，根据财

产限制的原则，新宪法只给美国三百多万人口中的十二万左右的人以

选举权，这样的一个反民主的选举法，引起了一切民主人士和广大人

民群众的强烈不满和反对。在激烈的斗争中，华盛顿却想方设法使这

个反民主的宪法获得了通过。

一一摘编自赛蒙斯《美国史.上的社会运动》

请回答：

(1)根据材料」归纳美国人民在首都巾中心建立纪念碑纪念华盛

顿的原因。

（2）结合所学知识谈谈你是如何理解材料二中"世界却将因多了一

位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”这句话的？

（3）根据材料三，归纳华盛顿主持制定的1787年宪法有何局限性？

据此说明华盛顿代表哪个阶级的利益？

（4）综合上述材料，你认为评价历史人物应该坚持什么方法或原

则？

14.面对危机，不同的国家和地区采取了不同的应对方式。阅读下列

材料，结合所学知识，回答问题。材料一19世纪中期，美国人培理

率领的黑船舰队叩开日本的大门，日本人深切感受到了日本与外国的

巨大差距。培理率领的舰队中有两艘黑色的近代蒸汽铁甲军舰，为口

本人生平第一次见到。“几只蒸汽船，惊破太平梦！"黑船来航对日

本形成了巨大的冲击。——摘编自《历史上重大改革回眸》

（1）结合所学知识日本面对黑船来航的巨大冲击，为了缩小差距是

如何应对的？日本近代化的影响是什么？

材料二据统计，1861年后的30年间，俄国的粮食产量增加了三分

之二。在此期间，农村社会分化加剧，•一部分农民成为富农，更多的

农民却更加贫困，不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多

的土地，雇佣贫雇农，用新式农具，经营资本主义农业。——摘自人

民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书历史上重大改革回眸》

（2）俄国1861年改革的领导者是谁？依据材料分析农奴制改革对俄

国农业发展产生的枳极作用？结合所学知识分析对俄国社会产生的影

响是什么？材料三如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时

期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿.至于我，

只是戴着王冠的华盛顿一一拿破仑

（3）根据材料回答拿破仑戴王冠的原因。并结合所学知识回答拿破

仑是如何解决的？他戴着王冠是具体指什么事件？

（4）与拿破仑不同，华盛顿的革命任务是什么？通过什么战争完成

的革命任务？能证明华盛顿拒戴王冠的是什么法律文件？

15.阅读下列材料，回答问题。材料一珍妮纺纱机的发明者哈格里夫

斯原是织工，后来做了木匠；骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织

工；生产熟铁的搅拌法是工厂主科特和他的工头彼得奥尼恩斯发明

的。只有……瓦特具有一定的科学知识......在19世纪，自然科学特别

是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结

合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴

工业部门的兴起。一一吴于麾、齐世荣主编：《世界史近代史编》

（1）根据材料一分析第一次和第二次工业革命时期，科学与技术的

关系分别是什么？材料二工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨

大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重，主要表现为水

体污染和空气污染，由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。

1832年3月霍乱遍及英国；1848—1849年，霍乱在英国再次兴

起……举世闻名的"雾都"伦敦之得名，除了英国独特的地理与气候

条件外，恐怕与18、19世纪的工业化密不可分。——梅雪芹：《环

境史学与环境问题》

（2）依据材料二概括工业革命和城市化的出现对人类历史产生的影

响。这些影响时当今社会发展有何启示？

16.科技是国之利器，阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材

料一：”英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰―威尔

士一带，才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作

为工厂的动力......所以动力问题，乂成为摆在人们面前的急迫的问

题。”——吴于屋、齐世荣《世界史》材料二：动力的革命解放了人

的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在

英国兴起的广泛而深刻的工业革命。——刘宗绪《世界近代史》材料

三：工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使

世界经济走向一体化....平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象

不到的文明、舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了

大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候

变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保

护相矛盾的二难局面。——张跃发《近代文明史》请回答：

(1)哪一技术创新成功解决了材料一中所提及的“摆在人们面前的

急迫的问题”？这一仓J新把人类带入什么时代？材料二中提到的“运

输的革命”的成就有哪些？请列举一例。

(2)据材料三，归纳工业革命对人类社会带来的影响。

（3）针对材料三中"经济增长与环境保护相矛盾的二难局面”提出

你的对策。

参考答案

1.

【答案】

（1）古代文明：古埃及、两河流域（古巴比伦）、古印度、中国

（顺序要正确）文明成就：金字塔、象形文字；《汉谟拉比法典》、

楔形文字；佛教、梵文；四大发明、甲骨文等（答案不唯一）

（2）城邦：雅典伯里克利

（3）材料一：文明产生于大江大河流域；材料二：文明产生于海洋

周边

（4）政治：东方，专制统治；西方，民主政治经济：东方，以农业

经济为主；西方，工商业经济

2.

【答案】

（1）进步作用：促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的

经济联系和贸易往来。

（2）说明：阿拉伯人在东西方文化的传播中起了重要作用。（或：

担当了沟通东西方文化的角色）史实：阿拉伯人改进了古印度人0~9

的计数法并将其传播到欧洲；中国的造纸术、指南针、火药等里要发

明经阿拉伯人传到欧洲。

（3）影响：新航路促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美

洲之间建立起了直接的商业联系，世界开始连接为一个整体，世界的

观念逐步确立起来。理解：英国等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩

张，掠夺财富和资源等。

(4)趋势：区域联系日益密切，人类交往不断扩展、越来越频繁

等。

3.

【答案】

(1)《汉谟拉比法典》。两河流域文明(古巴比伦文明、美索不达

米亚文明)。

(2)《十二铜表法》。《罗马民法大全》。

(3)人类的法制传统源远流长，为后世的法制发展奠定了基础；巩

固了政权，对社会的稳定起到了重要作用。

4.

【答案】

(1)伯里克利。《十二铜表法》。影响：为近现代西方资产阶级的

民主法制提供了借鉴。

(2)光荣革命。变化：推翻封建君主专制，确立君主立宪制。影

响：为英国资本主义发展开辟了道路。

(3)独立战争。是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的

纲领性文献，被称为"第一个人权宣言"；标志着美国诞生。

(4)启蒙运动。为法国大革命提供了.重要的理论准备。

5.

【答案】

(1)纽带：土地的封赐。影响：形成了等级森严的西欧封建社会。

组织形式：庄园。

(2)改革：大化改新。内容：政治上：建立以天皇为中心的中央集

权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上：废除一

切私地、私民，收归国有；国家将土地分给公民，每六年授田一次；

统一赋税。意义：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

（3）认识：改革是社会发展进步的动力或改革是发展的必由之路。

6.

【答案】

（1）"主"和"仆"分别指封君和封臣。影响：形成了西欧的封建

制度。

（2）图（a）维系纽带是：土地的封赐，主从关系只存在于直接建立

封赐关系的领主和附庸之间；图（b）维系纽带是血缘关系，主从关

系表现为周天子是天下共主。

（3）特点：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。

（4）原因：农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人

口增长。

7.

【答案】

（1）帝国：罗马帝国；朝代：东汉或汉代。

（2）特点：维护私有财产权；维护贵族的利益。意义：使量刑定罪

有了文字依据•：在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；客观

上保护了平民的利益；是罗马成文法的开端。（任写一点即可）

（3）原因：拜占庭帝国封闭保守，故步自封，不肯吸收其他文明的

先进成果，看重对旧传统的保存，缺乏创新；奥斯曼土耳其的入侵

等：启示：开放宽容使文明进步，保守狭隘使文明：一个国家或民

族，必须顺应历史发展的潮流，与时俱进，不断创新，才能立于不败

之地。（言之有理即可）

8.

【答案】

（1）穆罕默德。为建立统一国家扫清思想上的隙碍。

（2）数学：创造完整的代数学：文学方面：《天方夜谭》；医学：

《医学集成》或《医典》。伊斯兰教所倡导的真主之下人人平等的思

想，有利于文化上的宽容和兼收并蓄，从而推动了那个时代的科学进

步和发展。

（3）吸收、消化外来文化；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角

色，为世界文明的发展作出了卓越的贡献。

9.

【答案】

（1）唐朝；哈里发

（2）阿拉伯数字、中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度

的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。

（3）《医学集成》或《医典》；《天方夜谭》

（4）古希腊是欧洲文明的发祥地；雅典民主政治

（5）进步性：开民主政治的先河，对后世西方民主制度的形成产生

了深远的影响；局限性：仍是少数人享有的民主，占人口绝大多数的

外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，本质上仍是少数奴隶主对广

大奴隶的专政。（从两个方面来回答，酌情得分）

（6）《掷铁饼者》；万神庙

（7）应具备开放意识，国际交流与合作意识，对不同文明应爱其所

同，借鉴吸收，平等互利，和平交往。

10.

【答案】

（1）影响：阿拉伯文化促进了近代欧洲自然科学的产生和思想的进

步。作用：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发

展作出了卓越贡献。

（2）主张：天赋人权。影响：推动了法国大革命的爆发。

（3）改革：彼得一世改革。目标：强兵和学习西方科学技术。作

用：增强了俄国实力（或俄国的经济、军事实力大大增强），开启了

俄国近代化的进程。

（4）特点：对等的、平等的；多元的、多向的。做法：坚定中华文

化自信，坚守民族文化特色；在