九年级历史下册期末复习提纲

九年级历史下册期末复习提纲

英、法、美资产阶级革命对比表

名称英国资产介级革命美国独立战争法国大革命

法国的封建统

英国的封建专制统治严重英国的殖艮统治严重阻碍了北美治严重阻碍了

根本原阻碍了资本主义的发展资本主义经济的发展资本主义的发

因展

共同原因：资本主义发展受到阻碍。

起止时

1640-16881775-17831789-1794

间

1789年7月

开始标1640年查理一世召集议

1775年来克星顿的枪声140巴黎人民

志会开会

攻占巴士底狱

1794年罗伯斯

结束标1688年宫廷政变（光荣

1783年英国承认美国独立庇尔被推上断

志革命）

头台

领导阶

资产阶级、新贵族/克伦资产阶级/罗

级/领资产阶级/华盛顿

威尔伯斯庇尔

导人

重要事罗伯斯庇尔被

查理一世被推上断头台萨拉托加入捷

件推上断头台

既是资产阶级革命，又是民族解

性质资产阶级革命资产阶级革命

放运动

_______________________

最大、最彻

特点长期性、不彻底性、曲折

底、最典型

性

重要文《权利法案》；君主立宪《独立宣言》《人权宣言》

献制1787年宪法；共和制共和制

摧毁了法国的

结束了英国的殖民统治，实现了

推翻封建专制制度，确立封建统治，传

意

义国家的独立，确立了比较民主的

资产阶级的统治地位，为播了资产阶级

<影资产阶级政治体制，有利于美国

发展资本主义扫清了道自由民主的进

响

，资本主义的发展。对以后欧洲和

路，推动了世界历史进步思想，对世

拉丁美洲的革命也起到了推动作

程。界历史的发展

用。

有很大影响。

英、法、美资产阶级革命时期（后）颁布的文献比较表

文献名称《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》

颁布国家英国法国美国

颁布时间1689年1789年1776年7月4日

不经议会的批准，国在权利方面，人们生痛斥英国国王对殖民地的

王不能征税，也不能来是而且始终是自由暴政，宣布一切人生而平

在和平时期维持常备平等的。法律是公共等，人们生而平等，人们

主要内容军；国王既不能随意意志的表现。全国公有生存、自由和追求幸福

废除法律，也不能停民都有权亲身或经由等不可转让的权利。宣告

止法律的执行。其代表去参与法律的北美13个殖民地脱离英

制定。国独立。美国诞生了

（1）思想：都提倡自由、民主、平等。

共同点（2）都体现（维护）资产阶级的利益。

二益2江江作而

（3）都促进了资本主义的发展。

两次工业革命比较

名称第一次工业革命第二次工业革命

起止时间18世纪60年代」9世纪4019世纪六七十年代-20世纪初

年代

开始部门棉纺织业

领先国家英国美国、德国

开始标志哈格里夫斯发明珍妮机

主要标志蒸汽机的改良和应用电力和内燃机的广泛应用

理论指导牛顿的力学理论（牛顿三电磁感应

定律）

标志性成蒸:气机的改良和应用电力的广泛应用

就

主要动力蒸汽电力

能源煤电力、石油

主要发明①哈格里夫斯（英）珍妮①“发明大王”爱迪生（美）碳丝灯泡

机；②贝尔（美）电话

②瓦特（英）改进蒸汽机③“汽车之父”（德）卡尔•本茨汽车

③富尔顿（美）轮船④莱特兄弟（美）飞机

④史菩芬森（英）火车机

进入时代蒸汽时代电气时代

完成19世纪上半期（1840年前

后），大机器生产基本上_____________****'****

代替了工场手工业，英国

工业革命完成。

影响①生产力提高：工业革命①丰富和改善了人们的生活内容和生活方

创造了巨大生产力，人类式。

进入了蒸汽时代；②社会②资本主义国家的生产力获得了进一步的发

阶级结构发生重大变化，展。

资产阶级和无产阶级逐渐③主要资本主义国家进入帝国主义阶段。

成为社会的两大阶级。③④带来了环境污染；危害了人类的生命安全

工业革命后，资本主义最（战争、车祸、空难等）等。

终战胜了封建主义，率先

完成工业革命的西方资本

主义国家逐步确立起对世

界的统治。④促进城市人

口的增长，加快了英国的

城市化进程，同时也造成

一系列环境问题。

对中国的1、笫一次工业革命完成1、发动甲午战争和八国联军侵华战争，并掀

影响后，欧美列强发动两次鸦起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民

片战争，使中国逐步沦为地半封建社会。

半殖民地半封建社会2、中国民族资本主义初步发展。

2、开始近代化（洋务运动3、中国人民救亡图存运动高涨（戊戌变法和

促使民族资本主义产辛亥革命以及义和团运动）

生）。

3、中国人开始向西方学

习。

MM.Vj:|飞一^f

a・*・

瓦特和他改进的蒸汽机史蒂芬森制造的火车机车爱迪生和他发明的灯泡卡

尔・本茨和他制造的汽车

2、两次工业革命的启示：科技是第一生产力，应大力发展科技，重视人才培养，鼓

励创新；科技是一把双刃剑，要合理利用科技，为人类造福；我们要学习科学家们

努力探求科学奥秘的精神等。

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

第1课殖民地人民的反抗斗争

1.拉丁美洲独立运动（班牙语和葡萄牙语属拉丁语族）

（1）拉丁美洲的范围：今天美国以南的所有美洲地区。主要殖民者：西班牙、

葡萄牙（巴西）

（2）背景：①残酷的殖民统治和经济掠夺；②美国独立战争、法国大革命的影响

（3）时间：18世纪末19世纪初

（4）领导人：玻利瓦尔、圣马丁（被誉为南美的“解放者”）

（5）性质：反抗殖民统治、争取民族独立的运动

（6）贡献：玻利瓦尔：解放了哥伦比利亚、委内瑞拉和厄瓜

多尔，成立了

“大哥伦比亚共和国”。

圣马丁：领导阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。

（7）特点：时间长、范围广、南北国家联合作战

2.印度民族反英起义（1857—1859）

（1）背景：19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地，英国完成了工业革命，进一步

加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，激起了印度人的反抗。

（2）时间：1857—1859年（19世纪中期）

（3）领导阶级：封建王公参与者：印度士兵（主力）、农民、手工业者

（4）领导人物：章西女王（印度民族女英雄）

（5）结果：失败

（6）意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是

19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。（包括中国太平天国运动）

3.拓展：

（1）拉美独立运动和印度民族大起义有什么异同点？

答：同：①根本原因相同：残酷的殖民统治和经济掠夺；②性质相同：都属于殖

民地人民反抗殖民统治的民族解放运动；③影响相同：都打击了殖民统治；④都

有英雄人物出现

异：反抗对象不同：拉美独立运动反抗西班牙、葡萄牙殖民者；印度民族大起义反

抗英国殖民者

（2）同是民族解放运动，为什么拉美独立运动取得胜利，而印度民族大起义却失败

了？

答：①印度单靠一国力量；②起义过程中没有形成统一的领导，被英军各个击破；

③工业革命后，英国经济军事实力强大，实力远超西班牙和葡萄牙。

（3）比较印度民族大起义和中国太平天国运动的不同点？

①斗争目标不向：印度民族大起义是为反抗英国的殖民统治，侧重于反侵略。太平

天国运动是要推翻清政府的统治，侧重于反封建。

②参与阶层不同：印度民族大起义，有各阶层的广泛参与，如有封建王公、士兵、

农民、手工业者。太平天国运动是一场农民起义，参与者主要是农民。

③失败原因不同：印度民族大起义被英国军队残酷镇压。太平天国运动则是被中外

反动势力联合绞杀的。

笫2课俄国的改革

1.彼得一世改革

（1）俄国统一：16世纪初莫斯科公国建立统一俄罗斯国家，伊凡四世采用“沙皇”

称号，强化了专制统治。

（2）背景：①俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。②农业和手工业主要使用

农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。

（2）目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵

（3）学习方向：向西方学习

（4）内容：①政治：改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇

的专制权力；

②经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；

③军事：创建纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服

务，按功劳和才能提拔人才；

④文化：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；

⑤社会习俗：提倡学习西方的礼节与生活方式

（5）作用：

积极：①俄国经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧

洲军事强国；

②彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。

局限：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

（6）性质：封建地主阶级性质的改革

2.废除农奴制（亚历山大二世改革）

（1）背景：农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展（根本原因）

（2）目的：挽救沙皇统治，维护地主阶级利益

cn性质：自J■而下的咨产阶级改革

（4）内容及作用：

①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。（为俄国资本主义的发展提

供了劳动力）

②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买（为俄国资本主

义的发展提供了资金）

（5）意义：

①进步性：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴

制，促使社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了发展资本主义的道路

②局限性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。

（6）比较彼得一世改革与俄国1861年改革有何异同？

同：①改革前国家都很落后；②都是沙皇领导的自上而下的改革；

③都在一定程度上损害了农民的利益；④都促进了本国社会经济的发展

异：①前者是封建地主阶级性质的改革；后者是资产阶级性质的改革。

②前者强化了农奴制；后者废除了农奴制。③前者没有改变社会性质；后者改变

了社会性质

第3课美国内战

1.南北矛盾的加剧

（1）经济概况：北方（资本主义经济）南方（奴隶制种植园经济）

（2）双方矛盾：关税（北方希望提高，南方反对提高）；

新增土地的制度（北方自由州，南方蓄奴州）；奴隶制（北方主张废除，南方主张

保留）

2.内战爆发

（1）原因：

①根本原因：南北两种经济制度的矛盾不可调和（矛盾焦点是奴隶制度的废存问

题）

②直接原因（导火线）：1860年林肯当选总统。

（2）时间：1861-1865年（南方军队挑起战争）

3.北方的胜利

（I）扭转战局：①1862年，联邦政府颁布《宅地法》（内容：鼓励农民到西部耕种。）

②林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》（宣内布从1863年元旦起，南方叛乱地区的

奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队（措施）

（2）作用：①这两个法令深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性。

②他们踊跃参军作战，北方获得了雄厚兵源，扭转了北方军队在战场上的被动局

面。

（3）胜利：1865年，北方获胜。（林肯遇刺）

（4）林肯贡蛾：维护国家统一和解放黑人奴隶.

（5）启示：民族独立与国家统一是一个国家强盛的前提和保证；

（6）性质：美国历史上的第二次资产阶级革命

（7）影响：①美国维护了国家统一，废除了奴隶制度；

②清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

（8）比较美国南北战争与美国独立战争

项目美国独立战争美国南北战争

时间1775—17831861—1865

原因英国殖民统治阻碍北美资本主义的南北两种经济制度的矛盾不可调和

发展

结果实现了民族独立，废除了黑奴制，维护了国家统一，

扫清了资本主义发展的外部障碍扫清了资本主义发展的内部障碍

性质第一次资产阶级革命第二次资产阶级革命（维护国家统一）

（争取民族独立）

领袖华盛顿林肯

作用①都扫除了美国资本主义发展的障碍；②都促进了美国资本主义的发展。

第4课日本明治维新（1868年）

1.德川幕府的统治

（1）倒幕运动的原因：

①根本原因：德川幕府的锁国政策阻碍了日本资本主义发展。

②直接原因（外因）：以美国为南的西方国家的入侵（黑船事件），加深了日本的

民族危机，激化了国内矛盾。

2.倒幕运动：王政复古政变。改年号为“明治”。主力：中下级武士

3.明治维新

（1）时间：1868年

（2）目的：富国强兵，摆脱民族危机，巩固天皇统治

（3）内容及作用：

①政治上：废藩置县，加强中央集权。（巩固天皇统治，加强中央集权）

②经济上：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。（促进资

本主义发展）

③军事上：实行行兵制，建立新式军队：（走上了对外侵略扩张的道路）

④社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方

式。（提高国民素质，培养大批人才）

（4）影响：

①积极性：日本迅速走上发展资本主义的道路.（实现了“富国强兵”，开始跻身于资

本主义强国之列.）

②局限性：日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。（军国主义色彩浓厚）

（5）性质：一次自上而下的资产阶级性质改革.

第二单元第二次工业革命和近代科技文化

笫5课笫二次工业革命

1.开始时间：19世纪六七十年代领先国家：美国德国

2.兴起原因：①政治：资本主义制度的扩展；②经济：第一次工业革命促进欧美主

要资本主义国家经济迅速发展。③技术：自然科学研究取得重大进步

3.特点：①科学研究与工业生产紧密结合（突出特点）

4.标志性成就：电力和内燃机的广泛应用

5.主要领域：①电力的广泛使用；②内燃机和新的交通工具；③化学工业和新材

料

6.主要成果：

人物国籍荣誉成果

法拉第英国发现电磁感应现象（依据这一现象发明早期电

动机和发电机）

爱迪生美国发明大王发明白炽灯泡、电影摄影机、放映机等，在

纽约建立第一个火力发电站和输电网

卡尔•本德国汽车之父发明内燃机汽车（19世纪80年代）

茨

亨利•福美国汽车大王首次采用流水线生产方式

特

莱特兄弟美国航空飞行器的先驱成功制造人类历史上第一架飞机

奥托德国煤气内燃机（1876年）

戴姆勒德国汽油为燃料的内燃机（1883年）

狄塞尔德国柴油为燃料的内燃机

诺贝尔瑞典现代炸药、无烟炸药（1901年第一次颁发诺

贝尔奖）

海厄特美国赛璐珞（现代塑料工业诞生）

夏尔多内法国人造纤维（开辟了新的纺织品生产领域）

莱特兄弟美国发明飞机（1903年）

冯如中国中国始创飞行大家制造飞机

7.新动力：电力和内燃机新能源：电力和石油

8.时代特征：电气时代

9.影响:①第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活；

②使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。

③主要资本主义国家出现了垄断组织，自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶

段过渡。

④资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响（资本主义世界市场完全形

成）。

11.启示：①科学技术是第一生产力；②科学技术推动社会进步③发展科技的同时

要注意保护环境

12.在两次工业革命过程中，中国社会的状况如何？有何启示？

答：状况：

第一次工业革命一之前闭关锁国，爆发鸦片战争后，被迫开放，开始沦为半殖民地

半封建社会。

第二次工业革命一甲午战争、八国联军侵华，完全沦为半殖民地半封建社会，民族

危机加重。

启示：主动融入世界潮流；坚持改革开放；坚决捍卫国家主权；科技创新。

13.第二次工业革命对中国带来哪些影响？

答：①政治上：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社

会。

②经济上：“设厂自救”“实业救国”，出现民族工业的笫一个高潮。

③思想上：救亡图存运动高涨（资产阶级维新派：戊戌变法；农民阶级：义和团运

动；资产阶级革命派：辛亥革命）

第6课工业化国家的社会变化

1.人口增长

（1）人口增长原因：工业革命极大地推动了生产力发展马尔萨斯

（2）工业革命与人口增长的关系？

答：①工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。

②人口增长也为工业革命提供了充足的劳动力和庞大的商品销售市场。

（3）劳动力结构变化（表现）：①越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商

业。

②越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。（为社会地位的提高创造条件）

2.大众教育

（1）原因（目的）：为了适应工业化发展的需要

（2）时间：19世纪以后

（3）国家：德国和法国（最早建立起国家教育体系）

（4）表现：①19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学

组成的系统教育体系；

②1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校；（中等学校）

③从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育（免费义务教育）

（5）作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。

3.城市化

（1）背景：工业革命后，随着工商业的发展，大量人口涌入城市

（2）城市化问题及改善措施：

问题：城市缺乏统一规划，城市的环境很差

改善：19世纪中期，城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来。

4.社会问题

（1）表现：贫富分化加剧和环境污染严重

第7课近代科学与文化

1.科学家

（1）牛顿（英国科学家）

地位：近代自然科学的奠基人之一。

成就：发现万有引力定律、光学分析、微积分学；1687年出版《自然哲学的数学原

理》（意义：物理学成为一门独立的科学。他的科学发现，使人类对客观世界的探

索向前迈了一大步）

（2）达尔文（英国生物学家）

成就：1859年出版《物种起源》提出“进化论”观点

意义：打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一次伟

大革命

（3）巴尔扎克（法国著名作家）

代表作：《人间喜剧》（法国社会的百科全书），其中有《高老头》、《欧也

妮•葛朗台》。再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法

国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。

（4）列夫・托尔斯泰（俄国伟大作家）

代表作：《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》。（思想内容：一方面

深刻抨击了俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣

扬道德一卜的博爱）

地位：列宁称他为“俄国革命的镜子”（他的小说反映了在社会转型时期俄国农民

既想反抗又找不到出路的状杰）

（5）贝多芬（德国作由家）

代表作：第三交响曲《英雄交响曲》（完成于1804年，这部作品气势磅礴，表达了

贝多芬对自由、平等和博爱的渴望）

地位：是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。

（6）梵高（荷兰画家）

代表作：《夜间的咖啡馆》、《向日葵》（明亮、艳丽的黄色花耨，表达了画家对

生命的赞美和对美好生活的向往）

第三单元第一次世界大战和战后初期的世界

第8课第一次世界大战（1914-1918年）

1.三国同盟和三国协约

（1）笫一次世界大战的背景：为了夺取更多市场、原料产地和投资场所。

根本目的：重新分割世界，争夺世界霸权。

（2）“三国同盟”：德、、意、奥（德为核心）“三国协约”：英、法、俄（英国为核心）

①两大集团形成的影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。

②两大集团形成的根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡（第二次科技革命

的后果）。

2.第一次世界大战的爆发

（1）导火线（直接原因）：1914年6月，萨拉热窝事件

（2）根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡。

（3）开始标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战

3.大战进程和结果

（1）交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团）

（2）主要战场：欧洲战场（主战场）

（3）重大战役：凡尔狰战役，被称为“凡尔登绞肉机"（一战转折点）.

（4）结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。

（5）加速一战结束的因素：①1917年美国加入协约国参战；②俄国爆发十月革命，

退出一战。

（6）性质：西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争.

（7）特点：时间长、涉及国家多、范围广、规模大、危害大（用了坦克、潜艇等）

（8）影响：①大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。

②大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉

醒。

第9课列宁与十月革命

1.十月革命前的俄国

十月革命的背景：

①经济上：1861年农奴制改革后，俄国资本主义经济有所发展，但与西欧、北美的

主要资本主义国家相比，依然很落后；

②军事上：一战中，俄国接连失利，国内各种社会矛盾激化，反对战争和要求社会

变革的呼声越来越高；

③政治上：1917年3月，俄国发生“二月革命”，推翻了沙皇专制统治，建立了资

产阶级临时政府；④外交上：临时政府继续第一次世界大战，统治陷入全面危机；

2.二月革命（1917年3月）

（1）目的：推翻沙皇专制统治

（2）性质：资产阶级民手革命

（3）结果：①推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府；②出现两个政权并

存局面。（工兵代表苏维埃政权和资产阶级临时政府）

3.十月革命（1917年11月）（彼得格勒武装起义）

（1）目的：推翻资产阶级临时政府

（2）领导者：列宁

（3）总指挥部：斯莫尔尼宫

（4）革命道路：中心城市暴动，武装夺取政权

（5）结果：彼得格勒武装起义取得胜利；建立了世界上第一个工兵苏维埃政权一

人民委员会

（6）性质：无产阶级社会主义革命

（7）历史意义：①是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。（性质）

②建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。

③推动了国际无产阶级革命运动的发展，鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗

争。

4.苏维埃政权的建立

（1）时间：1917年11月7日晚

（2）地点：斯莫尔尼宫

（3）内容：①宣告各地全部政权一律转归工兵农代表苏维埃②通过了《和平法令》

③宣布不立苏维埃政府。

巩固苏维埃政权的具体措施

政治废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关

废除了旧的常备军，组建了红军；粉碎了外国的武装干涉和国内的反茸命

军事

叛乱

将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有

经济制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种；实行战时共产主义政

策

废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界

外交

大战

经过3年的艰苦斗争，苏维埃政府取得：国内战争的胜利，巩固了新生政

意义

权

（4）巩固苏维埃政权的具体措施

5.战时共产.丰义政策（了解）

（1）时间：1918〜1920年（苏俄三年国内战争时期）

（2）目的：为了战胜国内外敌人，巩固苏维埃政权

（3）内容：①农业：实行余粮征集制；②工业：中小企业国有化

③商业：取消自由贸易，实行实物配给制

（4）结果：粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新生政权。

（5）影响：

积极：①在巩固新生的苏维埃政权和保证国内战争的胜利起到了积极作用。

消极：②政策中的许多措施超出了战时需要的限度，存在着许多弊端。

6.二月革命和十月革命的比较

二月革命十月革命

目的推翻沙皇专制统治推翻资产阶级临时政府

性质资产阶级民主革命无产阶级社会主义革命

结果①推翻沙皇专制统治，建立资产阶攻占东宫，彼得格勒武装起义取得胜

级临时政府；②出现两个政权并存利；建立了世界上第一个工兵苏维埃

局面政权人民委员会

影响结束了沙皇专制统治走上了社会主义道路

第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》

1.《凡尔赛条约》

（1）巴黎和会的时间：1919年1月一6月

（2）地点：法国巴黎凡尔赛宫

（3）操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合•乔治、美

国总统威尔逊）

（4）签订条约：《凡尔赛条约》（美国和中国没有签字）

（5）内容（熟读）

领土重划德国福界，阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采

莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设

军事防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，规定陆军人数不得超过10

万

政治德国承认奥地利、波拦等国独立

赔款由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数

殖民地德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分（体现了巴黎和会分赃的实质）

山东权

将德国在中国山东的权益全部转给日本

益；

（6）建立国际组织：国际联盟（英法控制，美国没参与）

（7）影响：①确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。②形成了凡尔赛

体系。

2.《九国公约》一华盛顿会议

（1）背景：为调整英美日在东亚、太平洋地区的矛盾，由美国主导召开会议。

（2）目的：调整美、日在东亚和太平洋地区的矛盾

（3）时间：1921—1922年

（4）倡导国（或主导国）：美国

（5）参会国：美、英、法、日、意、荷、比、葡、中国等九国

（6）签订的条约：《九国公约》（针对中国问题）

①时间：1922年

②内容：尊重中国的主权、独立与领土完整。建立和维护各国在华商务实业机会均

等原则。

（“门户开放，机会均等”）

③实质：维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。

④结果：实现了美国长期追求的门户开放等目的；使日本独霸中国的企图未能实

现。维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面

（5）获利最大：美国受害最深：中国受限制最大：日本

（6）确立新秩序及作用：华盛顿体系确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系

（7）影响：①华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚和

太平洋地区的关系；②战后国际新秩序得以重建，这一秩序被称为“凡尔赛一一

华盛顿体系”O

第11课苏联的社会主义道路要设

1.新经济政策（1921年春列宁领导）

（1）背景：随着国内战争的结束，只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展互

产。

（2）主要内容：

①征收粮食税代替余粮收集制

②允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由

贸易。

③允许私人经营中小企业

仓实行按劳取酬工资制

（3）作用（影响）：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，

促使国民经济稳步发展

2.苏联的建立

（1）苏联的成立：1922年年底，成立了苏维埃社会主义共和国联盟，简称苏联

（最初仅有4个加盟共和国：俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰和南高加索联邦）

注意区别：俄国名称变迁：

①沙俄：1547-1917②苏俄：1917—1922年，③苏联：1922—1991年（1991

年苏联解体）。

④俄罗斯：1991——现今

3.苏联工业化

（I）提出时间、人物：1925年斯大林

（2）目的：实现国家工业化

（3）开始时间：1926年

（4）措施：两个五年计划（1928——1937）

（5）重点：优先发展篁工业

（6）作用：落后农业国变成强大的工业国；苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界

第二位。

（7）苏联工业化的特点：是在高度集中的指令性计划下完成的。

指令性计划的优点：它使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现

工业化；

指令性计划的缺点：这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经

济日益僵化。

4.农业集体化

（1）背景：1927年年底到1928年年初，苏联发生严重的粮食收购危机，斯大林决

心用行政手段加快农业集体化进程，解决粮食问题

（2）目的：为适应工叱化快速发展的需要。

（3）时间：20世纪3。年代初

（4）措施：①开屣消灭富农运动；②政府支持建设隼体衣庄,组建拖折机站；

③监督集体农庄执行国家的生产计弊端：农民的利益受到严重损害，致使苏联农业

生产长期停滞

5.苏联模式（又称“斯大林模式”）

（1）形成标志：1936年苏联新宪法的颁布——苏联确立社会主义制度

（2）特征：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制

(3)影响(评价斯大林模式)：

积极作用：①苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，

②为苏联军民夺取世界反法西斯战争的胜利发挥了重要作用。

消极作用：由于没有尊重经济规律，随着时间的推移，苏联模式弊端日益暴露，成

为经济社会发展的严重体制障碍。

6.苏联的社会主义建设成就？(措施有哪些？)

经济上：①1928年—1937年，先后完成第一、第二个五年计划，优先发展重工业，

使苏联由落后的农业国变成强大的工业国；②实行农业集体化。

政治上：1936年，苏联公布新宪法，规定苏联是工农社会主义国家，标志着苏联模

式的形成。

7.在探索速设社会主义的过程中，中国应从苏联“斯大林模式.•的弊端中吸取怎样的经

验教训？从中得到哪些启示呢？

(1)经验：①国家建设应有计划的指导；②发展工业尤其是重工业，有利于提高综合

国力。

(2)教训【：①经济上要尊重价值规律和市场规律，不应过分用行政命令管理经济，农轻

重比例要协调发展

②重视民生问题

⑶启示：①国家发展应以经济建设为中心；②要遵守客观经济规律；③从本国国情

出发，实事求是；④农轻重比例要协调发展；⑤要重视民生问题；⑥要加强民主与

法制建设。

8历出1917〜1936年苏俄(苏寐)历史大事年表

时间重大事件

1917.3二月革命

1917.11十月革命

1918—1920三年国内战争

1921年实行新经济政策

1922年底苏联成立

1928——1937先后完成第一个、第二个五年计划

1936年苏联颁布新宪法

第12课亚洲殖民地人民的抗争

1.印度的非暴力不合作运动(亚洲)

(1)背景：第一次世界大战期间英国对印度过度压榨；1918—1919年，印度农业歉

收、疾病流行，导致印度人民与英国殖民者矛盾激化。

(2)领导人：甘地。

(3)时间：1920年

(4)内容(斗争方式)：抵制在殖民政府和法院工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发

展手工纺织业，抵制英国商品;拒绝纳税等。

(5)结果：1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地决定停止运动。

2.文明不服从运动(1930年)

(I)斗争方式：采取不服从形式。

(2)内容：提出降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法

（3）主要活动：自取海水制盐

（4）结果：印度总督与甘地谈判，双方妥协

（5）影响：①动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心

和自信心。

②控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。

（局限性：将革命运动局限于非暴力的形式，束缚了人民的手脚，影响了革命运动

的进一步发展，反映了印度资产阶级的软弱性与妥协性）

3.埃及的华夫脱运动（非洲）

（1）背景：①一战期间，埃及沦为英国的''保护国"，实际成为英国的殖民地。

②战争期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大；（埃及民族资产阶级的兴

起）

③战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。

（2）时间：1918——1922年

（3）领导人物及政党：扎格鲁尔华夫脱党

（4）过程：①提出要求：向英国政府提出让埃及完全独立的要求，②斗争方式：和平

示威、武装起义（（5）结果：1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。

（6）意义：为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。

4.墨西哥的卡德纳斯改革（拉丁美洲）

（1）背景：1910年，墨西哥发生资产阶级革命。1917年政府颁布了一部资产阶级

性质的宪法--《墨西哥宪法》，并未得到有效执行，墨西哥社会、经济依然发展缓

慢-

（2）时间及人物：1934年墨西哥总统卡德纳斯

（3）改革目的：为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行

（4）内容：政治：①打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；经

济：②推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；

③将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；教育：④发展教

育，提高人民文化水平。

（5）性质：反帝反封建的资产阶级性质改革

（6）意义：卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命

的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。

第四单元经济大危机和第二次世界大战

第13课罗斯福新政（1933年）

1.从繁荣到危机——经济危机（1929——1933年）

（1）根本原因：资本主义制度的基本矛盾（即社会化大生产和生产资料私人占有之

间的矛盾）

直接原因：生产相对过剩（美国纽约股票交易所股票暴跳）

（2）特点：①范围广；②时间长；③破坏性大

（3）范围：席卷整个资本主义世界

（4）影响：①工人大量失业，劳动人民生活恶化，流离失所。

②销毁商品、生产破坏。③经济危机引起政治危机，造成各国社会的动荡不安。

2.罗斯福新政（1933年）

（1）开始：1933年，罗斯福

（2）目的：巩固资本主义制度（根本）

（3）特点（手段、新在何处）：国家干预经济

（4）主要措施：

①整顿金融体系。（通过《紧急银行法案》，整顿银行，恢复银行信用。）

②加强对工业的计划指导。（通过《国家工业复兴法》、《全国劳工关系

法》）

④调整农业政策。（通过《农业调整法》，调整生产和销售，限制产量，保护农产品

价格.）

⑤推行以工代赈。（兴建大量公共工程，为失业者提奖就业机会.）

⑤建立社会保障制度。（通过《社会保障法》，建立社会保障制度，建立应急的救济

机构等，稳定社会秩序.）

（5）实质：维护资本主义制度的前提下作出的政策调熨。

（6）性质：资产阶级性质的改革）

（7）意义：

积极：①美国经济开始缓慢复苏，工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民

生活得到改善；

②增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生

了深远的影响。

（开创了资本主义国家干预经济的先河）

（2）局限：未没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。

（8）罗斯福新政绐我们哪些启示？（对我国现代化建设的启示）

①立足国情，实事求是；②不同社会制度的国家可以相互借鉴相互学习③遵循客观

经济规律；

④生产关系要适应生产力的发展；⑤勇于探索创新；⑥关注民生；

⑥走可持续发展和科易兴国发展道路等

第14课法西斯国家的侵略扩张

1.意大利法西斯政权的对外扩张

（1）建立：1922年，墨索里尼在意大利建立了法西斯专政。

（2）政策：对内独裁统治，对外侵略扩张

2.欧洲战争策源地的形成

（1）背景：①经济大危机沉重打击了德国，广大中下层民众困苦不堪，对政府的

不满加剧。垄断资产阶级也需要对外扩张来转嫁危机。

②以希特勒为首的纳粹党乘机大肆活动，根据各个阶层民众的不同心理，进行针对

性的蛊惑宣传。③纳粹党利用德国民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪，

赢得了广泛的支持，民族复仇主义思想蔓延。（了解）

（2）建立：1933年希特勒出任德国总理，世界大战的欧洲策源地形成

（3）措施

①制造“国会纵火案”，打击德国共产党；解散工会

②焚烧进步书籍，加强思想控制

③掀起反犹狂潮（迫害犹太人）

④发展军事工业；实行普遍义务兵役制；1936年，派兵进驻莱茵非军事区；吞并奥

地利和捷克斯洛伐克。

3.亚洲战争策源地的形成

（1）背景：①1927年，日本内阁宣称“欲征服支那，必先征服满蒙，欲征服世界，

必先征服中国“。②经济大危机中.日本经济受到重创。③在国内外矛盾激化的形

势下，日本出现了形形色色的法西斯组织。

（2）日本法西斯势力的核心：军部

（3）形成：1931年“九一八事变”。1936年广田弘毅组阁，建立法西斯专政，亚

洲战争策源地形成

（4）行动：对内对进步组织实行残酷镇压，推行国民经济军事化（独裁统治）；制

定《国基准则》，对外发动侵略战争，1937年“七七事变”，开始全面侵华战争。

4.拓展：比较德意日法西斯政权有哪些异同点？

相同点：内外政策相同：对内实行法西斯独裁统治；对外侵略扩张。

不同点：①建立背景不同：意大利是在一战后建立；德日是在经济大危机后建立

的；

②德意建立了法西斯政党（德国纳粹党；意大利法西斯党），而日本没有（日本是

军部法西斯专政）③方式不同：德国经过宣传、竞选逐步建立起来，而意大利、日

本是通过对内发动政变，对外侵略扩张后建立起来的。

第15课第二次世界大战（1939.9-1945.8）

1.二战爆发原因

（1）根本：帝国主义国家政治经济发展不平衡，

（2）直接：1929〜1933年的经济危机，使德日建立法西斯专政，形成欧亚战争策

源地

（3）重要原因：英法美实行纵容侵略的绥靖政策

2.二战的爆发及主要战场

（1）全面爆发：1939.9.1德国突袭波兰，英法被迫对德宣战。

（2）东方战场：1937年“七七事变”后，中国开始全民族抗战。

（3）主要战场：欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场及太平洋战场

3.战争进程

（1）1940年4月，德国讲攻北欧的丹麦、挪威、荷兰、比利时、卢森堡05月，德

军进攻法国。之后，德军对英国实施猛烈轰炸（不列颠空战）

（2）扩大：1941年6月，德国突袭苏联（巴巴罗萨计划），苏德战争爆发；莫斯科

保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话

（3）进一步扩大：1941年12月7日，日本偷袭美国珍珠港，标志着太平洋战争爆

发，二战达到最大规模。

4.反法西斯联盟的建立

（I）背景：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯

国家开始逐渐走向联合。

（2）建立：1942年1月，美英苏中等26个国家在美国华盛顿签署了《联合国家宣

言》

《联合国家宣言》影响：标志着世界反法西斯联盟的正式形成。（逐渐扭转了战争的

形势）

5.形势的转折

（1）斯大林格勒保卫战：1942.7——1943.2,

意义：既是苏德战场的转折点也是第二次世界大战的转折点

（2）意大利投降：1943.7,墨索里尼政府垮台，不久意大利宣布无条件投降

（3）诺曼底登陆：1944年6月，美英盟军登陆法国诺曼底；

意义：开辟欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场夹击之中，加速了德国灭亡

6.雅尔塔会议

（1）目的：为协调盟军行动，取得战争最后胜利；解决战后问题。

（2）时间：1945年2月地点：苏联雅尔塔

（3）参会国及领导人：苏联（斯大林）、美国（罗斯福）、英国（丘吉尔）

（4）内容：①决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区

占领；

②决定战后成立联合国；③苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。

（5）意义：①进一步协调了盟国在反法西斯战争中的行动，加速了战胜法西斯国

家的步伐；

②同时也对二战后形成美苏争霸的两极格局（雅尔塔体系）产生了重大影响

（6）雅尔塔会议损害中国主权的内容：承认外蒙古独立、苏联租用中国旅顺港为军

事基地

7.波茨坦会晤

（1）1945年7月，美英苏三国首脑在德国波茨坦召开会议，发表《波茨坦公告》；

（2）内容：①重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神；②敦促日本投降；

③重申《开罗宣言》的条件必须实施。

8.《开罗宣言》

（1）1943年11月，中美英三国首脑在开罗会晤，并于12月初发表《开罗宣

言》;

（2）内容：日本所窃据的中国领土，例如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还

中国。

9.战争结束

（1）1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书。

（2）1945年8月美国在日本（广岛、长崎）投放原子弹、苏联出兵中国东北。8月

15日，日本宣布无条件投降。9月2日正式签署投降书，二战结束。

10.二战