广电总局直属事业单位考试试题及答案

广电总局直属事业单位考试试题及答案一、行政职业能力倾向测试（一）言语理解与表达（每题2分，共10分）1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）他的演讲非常精彩，______了全场观众的热情。（2）这个问题已经______了很久，一直没有得到解决。（3）我们要______科学发展观，推动经济社会持续健康发展。A.激发搁置贯彻B.激励搁置落实C.激发耽搁落实D.激励耽搁贯彻答案：A解析：“激发”强调刺激使奋发，“激励”侧重激发鼓励，“激发热情”更合适；“搁置”指把事情无限期地闲置一旁，“耽搁”指耽误、拖延，这里用“搁置”更能体现问题被放置未解决的状态；“贯彻”着重于彻底实现或体现，“落实”强调使计划、措施、政策等得以实现，“贯彻科学发展观”是固定搭配。2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。答案：B解析：A项，“通过……使”导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；C项，“防止不再发生”表意错误，应删去“不”；D项，应先“发现”再“解决”问题，语序不当。3.对下面一段话中修辞手法的判断，正确的一项是（）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.排比拟人B.反复拟人C.排比比喻D.反复比喻答案：B解析：“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，强调了盼望的急切心情；“春天的脚步近了”把春天当作人，运用了拟人的修辞手法。4.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐答案：A解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”答案：C解析：A项，约数之间不用顿号，应删去“三、四十岁”中的顿号；B项，“回答”后面的冒号应改为逗号；D项，句末的感叹号应在引号内。（二）数量关系（每题3分，共15分）1.某单位组织员工去旅游，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位；若租用同样数量的60座客车，则多出一辆车，且其余客车恰好坐满。问该单位共有多少员工去旅游？A.240人B.220人C.200人D.180人答案：A解析：设原计划租用x辆车。根据员工人数不变可列方程：45x+15=60(x1)2.一项工程，甲单独做需要10天完成，乙单独做需要15天完成。两人合作3天后，剩下的工程由乙单独完成，还需要几天？A.5天B.6天C.7天D.8天答案：A解析：把这项工程的工作量看作单位“1”，甲的工作效率为，乙的工作效率为。两人合作3天完成的工作量为(+)×3=(+3.一个数加上5，再乘以5，然后减去5，最后除以5，结果还是5。这个数是（）A.1B.2C.3D.4答案：A解析：采用倒推法，从后往前计算。除以5之前是5×5=25，减去5之前是25+4.某班有50名学生，在一次数学考试中，全班平均分为80分，其中男生平均分为75分，女生平均分为85分。问该班男生有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人答案：B解析：设该班男生有x人，则女生有(50x)人。根据总分相等可列方程：75x+85(5.有一个边长为10厘米的正方形，在其内部画一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方厘米。A.78.5B.314C.157D.200答案：A解析：在正方形内部画最大的圆，圆的直径等于正方形的边长，即d=10厘米，半径r=5厘米。根据圆的面积公式（三）判断推理（每题3分，共15分）1.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。（）[此处应插入一道图形推理题的图形，但由于格式限制无法插入，假设是一道简单的图形递增规律题，如三角形依次增加数量]A.B.C.D.答案：[根据具体图形推理得出的答案]解析：观察图形，发现[具体的图形变化规律，如三角形数量依次增加1个等]，所以应选择[符合该规律的选项]。2.下列属于因果关系的是（）A.昼夜交替B.电闪雷鸣C.水涨船高D.寒来暑往答案：C解析：“水涨”是原因，“船高”是结果，二者存在因果关系；“昼夜交替”“寒来暑往”是自然现象的周期性变化，不存在因果关系；“电闪”和“雷鸣”是同时发生的自然现象，不存在因果关系。3.所有的聪明人都是近视眼，我近视得很厉害，所以我很聪明。以下哪项与上述推理的逻辑结构一致？（）A.我是个笨人，因为所有的聪明人都是近视眼，而我的视力那么好。B.所有的猪都有四条腿，但这种动物有八条腿，所以它不是猪。C.小陈十分高兴，所以小陈一定长得很胖；因为高兴的人都能长胖。D.所有的鸡都是尖嘴，这种总在树上呆着的鸟是尖嘴，所以它是鸡。答案：D解析：题干的推理形式是：所有A是B，C是B，所以C是A。A项推理形式是：所有A是B，C不是B，所以C不是A；B项推理形式是：所有A是B，C不是B，所以C不是A；C项推理形式是：所有A是B，C是A，所以C是B；D项推理形式是：所有A是B，C是B，所以C是A，与题干逻辑结构一致。4.某公司共有包括总经理在内的20名员工。有关这20名员工，以下三个断定中只有一个是真的：（1）有人在该公司入股。（2）有人没在该公司入股。（3）总经理没在该公司入股。根据以上事实，则以下哪项是真的？（）A.20名员工都入了股B.20名员工都没入股C.只有一人入了股D.只有一人没入股答案：A解析：（1）“有人在该公司入股”和（2）“有人没在该公司入股”是反对关系，两个“有的”必有一真。因为三个断定中只有一个是真的，所以（3）“总经理没在该公司入股”必然为假，即总经理入股了。由此可知（1）为真，（2）为假，（2）的矛盾命题“所有人都入股了”为真，所以20名员工都入了股。5.职业枯竭是指人们在自己长期从事的工作重压之下，产生身心能量被工作耗尽的感觉。根据上述定义，下列属于职业枯竭状态的是（）A.老周不能胜任自己现有的工作，每天都会忙得焦头烂额。B.刚参加工作的小李觉得这份工作太累，产生了跳槽的念头。C.刘经理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情绪也越来越糟糕。D.在从事过许多不同的职业之后，老王觉得所有工作都索然无味。答案：C解析：职业枯竭的定义要点是：长期从事的工作重压下，身心能量被工作耗尽。A项是不能胜任工作，并非工作重压导致；B项小李刚参加工作，不符合“长期从事”；D项老王是对多种工作感到索然无味，并非在一种工作重压下身心能量耗尽；C项刘经理工作繁忙，缺乏休息，情绪糟糕，符合职业枯竭的定义。（四）资料分析（每题3分，共15分）根据以下资料，回答15题。2019年，某省全年粮食种植面积10670千公顷，比上年增加34千公顷。其中，小麦种植面积5739千公顷，增加19千公顷；玉米种植面积3606千公顷，减少15千公顷。棉花种植面积333千公顷，减少4千公顷。油料种植面积1575千公顷，增加12千公顷。蔬菜种植面积1756千公顷，增加11千公顷。全年粮食产量6649万吨，比上年增加56万吨，增产0.9%。其中，夏粮产量3641万吨，增产0.8%；秋粮产量3008万吨，增产1.1%。全年棉花产量38万吨，减产2.7%。油料产量637万吨，增产2.2%。蔬菜产量7265万吨，增产2.5%。水果产量1736万吨，增产3.0%。1.2018年该省粮食种植面积为（）千公顷。A.10636B.10670C.10704D.10738答案：A解析：2019年粮食种植面积10670千公顷，比上年增加34千公顷，所以2018年粮食种植面积为10670342.2019年该省小麦种植面积占粮食种植面积的比重约为（）A.53.8%B.54.7%C.55.6%D.56.5%答案：B解析：2019年小麦种植面积5739千公顷，粮食种植面积10670千公顷，比重为×1003.2019年该省棉花产量比2018年减少了（）万吨。A.1.0B.1.1C.1.2D.1.3答案：B解析：2019年棉花产量38万吨，减产2.7%，减少的产量为38÷4.2019年该省油料产量的同比增长量约为（）万吨。A.13.5B.14.0C.14.5D.15.0答案：A解析：2019年油料产量637万吨，增产2.2%，同比增长量为万吨。5.以下说法正确的是（）A.2019年该省玉米种植面积减少率大于棉花种植面积减少率。B.2019年该省夏粮产量占粮食产量的比重超过60%。C.2019年该省蔬菜产量的同比增长量小于水果产量的同比增长量。D.2019年该省粮食产量的增长主要得益于秋粮产量的增长。答案：D解析：A项，玉米种植面积减少率为≈0.42，棉花种植面积减少率为≈1.2，玉米种植面积减少率小于棉花种植面积减少率，A错误；B项，2019年夏粮产量占粮食产量的比重为×100，B错误；C项，蔬菜产量的同比增长量为万吨，水果产量的同比增长量为二、专业知识（每题5分，共45分）1.简述广播电视节目的分类。答案：广播电视节目可以从不同角度进行分类：按内容性质分：新闻类节目，如新闻联播，及时报道国内外的政治、经济、社会等方面的最新消息；文艺类节目，包含音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式，如春晚；教育类节目，以传授知识为目的，像百家讲坛；服务类节目，提供生活信息和帮助，如天气预报、美食节目等。按播出方式分：直播节目，如体育赛事直播，实时将现场情况传递给观众；录播节目，经过后期制作后再播出，可对内容进行剪辑和调整。按节目形态分：有谈话类节目，如鲁豫有约，通过主持人与嘉宾的交流展开；纪录片，以真实为原则记录社会、自然等现象；电视剧，通过连续的剧情讲述故事。2.分析新媒体对传统广播电视的冲击与挑战。答案：新媒体对传统广播电视带来了多方面的冲击与挑战：受众分流：新媒体具有便捷性、互动性和个性化的特点，用户可以随时随地通过手机、电脑等设备获取信息和娱乐内容。这使得传统广播电视的受众被大量分流，尤其是年轻受众更倾向于使用新媒体平台。传播方式改变：新媒体的传播是双向甚至多向的，用户可以参与内容的创作和传播，而传统广播电视是单向传播模式，缺乏与受众的实时互动。这导致传统广播电视在传播效果和用户粘性上受到影响。内容竞争：新媒体平台上的内容丰富多样、更新速度快，能满足不同用户的个性化需求。传统广播电视在内容的时效性和多样性上相对滞后，难以与新媒体竞争。广告市场份额下降：广告商更倾向于将资金投入到新媒体平台，因为新媒体能够精准定位目标受众，实现更有效的广告投放。这使得传统广播电视的广告收入受到挤压。3.谈谈你对广播电视媒体社会责任的理解。答案：广播电视媒体作为重要的信息传播渠道，承担着重大的社会责任：传播正确价值观：广播电视媒体应传播积极向上、符合社会主流价值观的内容，引导公众树立正确的世界观、人生观和价值观。例如，通过宣传英雄人物的事迹，弘扬爱国主义和奉献精神。提供准确信息：确保所传播的新闻和信息真实、准确、客观，避免虚假信息和谣言的传播，维护社会秩序和公众的知情权。促进文化传承与发展：传承和弘扬优秀的民族文化，推广本土文化艺术，同时吸收和借鉴外来优秀文化，丰富公众的精神文化生活。关注社会问题：对社会热点、难点问题进行深入报道和分析，推动问题的解决，促进社会的公平正义和和谐发展。服务公众：为公众提供各类实用信息和服务，如天气预报、交通信息、医疗咨询等，满足公众的生活需求。4.简述广播电视节目策划的主要步骤。答案：广播电视节目策划主要有以下步骤：目标确定：明确节目策划的目标，包括节目定位、受众群体、传播效果等。例如，是制作一档面向年轻人的娱乐节目，还是针对中老年观众的养生节目。市场调研：了解受众需求、市场趋势、竞争对手情况等。通过问卷调查、访谈等方式收集相关信息，为节目策划提供依据。创意构思：结合目标和调研结果，进行节目创意构思，确定节目内容、形式、风格等。如设计独特的节目环节、邀请有吸引力的嘉宾等。方案制定：制定详细的节目策划方案，包括节目流程、拍摄计划、预算安排等。明确各个环节的时间节点和责任人。团队组建：根据节目需求，组建专业的制作团队，包括导演、编剧、摄像、后期制作等人员。实施与调整：按照策划方案进行节目制作和播出，在实施过程中根据实际情况进行调整和优化，确保节目质量和效果。5.如何提高广播电视新闻节目的质量？答案：提高广播电视新闻节目的质量可以从以下几个方面入手：内容方面：确保新闻的真实性和客观性，深入调查采访，核实信息来源，避免虚假新闻。关注社会热点和民生问题，提供有价值、有深度的新闻报道，满足受众的信息需求。增加新闻的多样性，涵盖政治、经济、文化、科技等多个领域，避免内容单一。形式方面：创新新闻报道形式，采用现场直播、连线采访、多媒体融合等方式，增强新闻的时效性和感染力。优化节目包装，包括画面设计、音效处理等，提高节目的视觉和听觉效果。人员方面：加强新闻从业人员的专业培训，提高其采访、写作、编辑等能力。培养记者的敏锐洞察力和社会责任感，使其能够挖掘有价值的新闻线索。受众反馈方面：建立有效的受众反馈机制，了解受众对新闻节目的意见和建议，根据反馈及时调整节目内容和形式。6.分析广播电视广告的特点和作用。答案：广播电视广告的特点和作用如下：特点：传播范围广：广播电视覆盖范围广泛，可以同时传播到大量的受众群体，具有很强的传播力。直观生动：通过声音和图像的结合，能够直观、生动地展示产品或服务的特点和优势，给受众留下深刻的印象。及时性强：可以在短时间内将广告信息传递给受众，适合推广时效性较强的产品或活动。强制性：受众在收听或收看广播电视节目时，难以避免地会接触到广告，具有一定的强制性。作用：促进销售：通过广告宣传，提高产品或服务的知名度和美誉度，吸引消费者购买，从而促进销售增长。树立品牌形象：有助于企业树立良好的品牌形象，增强品牌的竞争力和市场影响力。传播信息：向消费者传递产品或服务的特点、性能、价格等信息，帮助消费者做出购买决策。推动经济发展：广告产业的发展可以带动相关产业的繁荣，促进经济的增长。7.简述广播电视技术的发展趋势。答案：广播电视技术呈现以下发展趋势：高清化和超高清化：随着显示技术的不断进步，观众对画面质量的要求越来越高。广播电视正朝着高清、超高清方向发展，提供更清晰、更逼真的视觉体验。网络化和智能化：借助互联网技术，广播电视实现了内容的在线传播和互动。同时，智能化技术如人工智能、大数据等在节目制作、播出和管理中得到广泛应用，提高了生产效率和服务质量。融合化：广播电视与新媒体不断融合，形成了全媒体传播格局。传统广播电视媒体通过与新媒体平台合作，拓展传播渠道，实现内容的多平台分发。移动化：随着移动设备的普及，越来越多的用户通过手机、平板电脑等移动终端收看广播电视节目。因此，广播电视技术也在不断适应移动化的需求，优化移动观看体验。虚拟现实（VR）和增强现实（AR