2025-2026学年第二学期化学学科试卷（含答案解析）

-2026学年第二学期化学学科试卷本试卷满分100分，考试用时60分钟。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16S-32Ca-40Cu-64一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个符合题意的选项。1.《天工开物》记载了古代制砖的工艺。下列制砖环节中，材料发生化学变化的是A.择地取土 B.入模定型 C.烧坯成砖 D.修整轮廓【答案】C【解析】【详解】A、择地取土，只是泥土被移动位置或分离，没有新物质生成，属于物理变化；B、入模定型，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化；C、烧坯成砖，包含物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化；D、修整轮廓，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。故选C。2.我国科学家已研发出新型硫化锂正极材料，实现全固态电池材料新突破。硫化锂（Li2S）属于A.单质 B.氧化物 C.化合物 D.混合物【答案】C【解析】【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物，硫化锂（Li2S）是由不同种元素组成的纯净物，所以硫化锂不属于单质。此选项错误。B、由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫作氧化物。硫化锂虽然由两种元素组成，但不含氧元素，所以硫化锂不是氧化物。此选项错误。C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，硫化锂（Li2S）是由不同种元素组成的纯净物，所以硫化锂属于化合物。此选项正确。D、混合物是由两种或两种以上物质组成的物质，硫化锂（Li2S）是由一种物质组成的，所以硫化锂不属于混合物。此选项错误。故选C。3.推进绿美广东生态建设，从我做起。下列做法不利于生态保护的是A.推广海上风电项目 B.废旧手机回收利用C.循环使用教科书 D.推广使用一次性筷子【答案】D【解析】【详解】A.推广海上风电可减少化石燃料使用，降低污染物排放，有利于生态保护。B.废旧手机回收利用可节约金属资源、减少固体废弃物污染，有利于生态保护。C.循环使用教科书可减少纸张消耗，降低树木砍伐量，有利于生态保护。D.推广使用一次性筷子会消耗大量木材，加剧林木砍伐，不利于生态保护。4.在化学领域，许多科学家作出了卓越贡献。下列说法不正确的是A.闵恩泽—石油化工催化剂研究 B.徐光宪—稀土分离技术研究C.屠呦呦—测定锌、铟等元素的相对原子质量 D.拉瓦锡—测定空气中氧气的含量【答案】C【解析】【详解】A、闵恩泽是我国石油化工催化剂领域的权威专家，在石油化工催化剂研究方面作出了卓越贡献，该说法正确；B、徐光宪被称为“中国稀土之父”，在稀土分离技术研究领域贡献突出，该说法正确；C、屠呦呦的核心贡献是发现治疗疟疾的青蒿素；测定锌、铟等元素相对原子质量的科学家是张青莲，该说法错误；D、拉瓦锡最早通过经典汞燃烧实验，测定出空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5，该说法正确。5.以下是进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的部分操作，其中错误的是A.取粗盐 B.过滤混合物C.取下蒸发皿 D.称量精盐【答案】C【解析】【详解】A、取用固体粉末状试剂时，瓶塞要倒放，用药匙取用，A正确；B、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，B正确；C、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，C错误；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且在左右两个托盘各放等质量的纸片称量精盐，D正确。故选C。6.唐代诗人于良史在《春山夜月》中写道：“掬水月在手，弄花香满衣。”闻到衣服上香味的原因是A.分子间有间隔 B.分子在不断运动 C.分子的体积很小 D.分子的质量很小【答案】B【解析】【详解】带有香味的分子在不断地运动，向四周扩散，使人能够闻到香味，故选B。7.钕是一种重要的稀土元素，在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是A.钕是非金属元素 B.钕的相对原子质量为144.2gC.y=10 D.钕原子的核电荷数为60【答案】D【解析】【详解】A、钕元素名称带金字旁，属于金属元素，A选项错误，不符合题意；B、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则钕的相对原子质量为144.2，单位是“1”，不是“g”，B选项错误，不符合题意；C、根据原子中原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，60=2+8+18+22+y+2，则y=8，C选项错误，不符合题意；D、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，则钕的原子序数为60，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，所以钕原子的核电荷数为60，D选项正确，符合题意；故选：D8.2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列关于水的说法正确的是A.低碳行动利于冰川保护 B.冰川水经过滤得到纯水 C.电解水的实验中正极产生的是氢气 D.电解水的实验说明水由氢气和氧气组成【答案】A【解析】【详解】A、低碳行动可减少二氧化碳排放，缓解温室效应，减缓冰川融化，有利于冰川保护，正确。B、过滤只能除去水中的不溶性杂质，无法除去可溶性杂质，不能得到纯水，错误。C、电解水实验遵循“正氧负氢”的规律，正极产生的是氧气，错误。D、电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，说明水由氢元素和氧元素组成，水是纯净物，不含氢气和氧气，错误。9.化学用语是化学学科的“语言系统”，是精准、简洁传递化学信息的重要方式，下列化学用语表示或描述正确的是A.2H—2个氢分子 B.氮元素的化合价C.—2个氧原子 D.3个镁离子：【答案】D【解析】【详解】A、2H表示2个氢原子，不是2个氢分子。此选项错误。B、设NH3中氮元素化合价为x，氢元素在化合物中通常显-1价，根据化合物里，正负化合价的代数和为0的原则：解得：此选项错误。C、O2表示一个氧分子，不是2个氧原子。此选项错误。D、3Mg2+表示3个镁离子。此选项正确。故选D。10.NaCl和的溶解度曲线如图，下列说法不正确的是A.与NaCl相比，的溶解度受温度影响更大B.t1℃时，饱和溶液的溶质质量分数为C.t2℃时，NaCl与的溶解度相等D.将t3℃的饱和溶液降低温度，一定有晶体析出【答案】B【解析】【详解】A、由溶解度曲线可知，硝酸钾、氯化钠溶解度随温度升高而增大，KNO3的溶解度比NaCl溶解度受温度影响的程度大，不符合题意；B、t1℃时，饱和溶液的溶质质量分数为：，符合题意；C、t2时，硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线交于一点，即t2℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等，不符合题意；D、t3时，饱和的KNO3溶液降低温度，由于KNO3的溶解度随温度降低而减小，一定有晶体析出，不符合题意。故选B。11.近年来，各种“养生月饼”在中秋节期间出圈，其中某中医院的菊花桑叶莲月饼也吸引了很多消费者的喜爱。已知菊花富含木犀草素(主要成分为)，下列有关说法正确的是A.碳元素和氧元素的质量比是 B.碳元素的质量分数最大C.由碳、氢、氧三个元素组成 D.由15个碳原子、10个氢原子和6个氧原子构成【答案】B【解析】【详解】A、碳元素和氧元素的质量比为，不是，错误。B、中碳、氢、氧元素质量比为，碳元素质量占比最高，因此碳元素的质量分数最大，正确。C、元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，应表述为由碳、氢、氧三种元素组成，错误。D、1个分子由15个碳原子、10个氢原子和6个氧原子构成，而非该物质直接由这些原子构成，错误。12.2025年2月哈尔滨市举办了亚冬会，大会保障车辆以甲醇()作为燃料。其中二氧化碳制取甲醇的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是A.丙的化学式为 B.反应前后原子个数不变C.催化剂反应前后性质不变 D.反应物甲、乙分子个数比为【答案】C【解析】【详解】A、丙的1个分子由1个碳原子、4个氢原子、1个氧原子构成，化学式为，正确。B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、个数均不变，正确。C、催化剂在反应前后仅化学性质不变，物理性质可能发生改变，并非所有性质都不变，错误。D、根据微观示意图，该反应是H2（甲）、CO2（乙）在催化剂条件下反应生成CH3OH（丙）、H2O（丁），化学方程式为，反应物甲（H2）、乙（CO2）的分子个数比为，正确。13.劳动创造美好生活。下列劳动实践项目对应的化学知识解释不合理的是选项劳动实践化学知识A净水器中使用活性炭活性炭能吸附色素和异味B用糯米酿酒发生缓慢氧化C焊接金属时用氮气作保护气氮气难溶于水D干冰人工增雨干冰升华吸热A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A、活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可吸附水中的色素和异味，解释合理。B、糯米酿酒是糯米与氧气发生的不易察觉的缓慢氧化反应，解释合理。C、焊接金属时用氮气作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼，不易与金属发生反应，与氮气难溶于水的性质无关，解释不合理。D、干冰升华时会吸收大量的热，使周围空气温度快速降低，水蒸气凝结形成降雨，解释合理。14.下列实验设计不能达到目的的是A.探究铁、镁金属活动性强弱B.证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果C.探究反应物浓度对反应速率的影响D.证明石墨具有导电性【答案】A【解析】【详解】A、探究金属活动性强弱需控制除金属种类外的其他变量一致，该实验中酸的种类分别为硫酸、盐酸，变量不唯一，无法比较铁、镁的金属活动性，不能达到实验目的。B、①中铁钉仅接触水不生锈（植物油隔绝氧气），②中铁钉同时接触水和氧气生锈，③中铁钉仅接触干燥氧气不生锈，三组实验对比可证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果，能达到实验目的。C、铁丝在氧气浓度较低的空气中仅红热，在氧气浓度高的纯氧中剧烈燃烧，可探究反应物浓度对反应速率的影响，能达到实验目的。D、电路接入石墨后灯泡发光，可证明石墨具有导电性，能达到实验目的。15.某同学以M(酸溶液)为主题绘制“多彩酸世界”思维导图如图所示。下列说法不正确的是A.若要实现①，需用到酚酞溶液 B.M可以是硫酸 C.若M与氢氧化钠溶液发生中和反应，则②为无色溶液 D.若想实现③，得到浅绿色溶液，可选择Fe与之反应【答案】A【解析】【详解】A、酚酞溶液遇酸性溶液不变色，酸溶液无法使酚酞变红，要实现①得到红色溶液，应选用紫色石蕊溶液（石蕊遇酸变红），错误。B、硫酸属于酸，符合M为酸溶液的要求，正确。C、酸与氢氧化钠发生中和反应生成可溶性钠盐和水，产物均为无色，因此②为无色溶液，正确。D、铁与酸反应生成含亚铁离子的盐，亚铁盐溶液呈浅绿色，可实现③，正确。二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21小题各10分。16.《天工开物》中有关炼银的工艺记载如图所示。金属熔点/℃银962铅327（1）“礁砂”是含银、铅的矿石，属于______(填“纯净物”或“混合物”)。（2）“初炼炉”中用“栗木炭”作燃料，用“风箱”鼓风，分别为燃烧提供的条件是_____和______。（3）“分金炉”中，铅在高温下被氧化为PbO，反应的化学方程式为_______。氧化铅密度比银的_____(填“大”或“小”)而上浮，从而可达到“分金”的目的。（4）含铅量少的银矿需要加铅来协助炼银，结合下表分析，其目的是_______。【答案】（1）混合物（2）①.可燃物②.充足的氧气（3）①.②.小（4）降低熔炼温度，使银在较低温度下即可熔化【解析】【小问1详解】礁砂含有银、铅等多种不同物质，符合混合物的定义。【小问2详解】燃烧需满足三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。栗木炭作为燃料，为燃烧提供了可燃物；风箱鼓风能带入空气，为燃烧提供充足的氧气。

【小问3详解】铅在高温下和氧气反应生成氧化铅，化学方程式为；密度更小的物质会上浮，根据“氧化铅上浮”可知其密度比银小，进而实现和银的分离。【小问4详解】铅的熔点远低于银，加入铅后形成的混合体系熔点比纯银低，使银在较低温度下即可熔化。【科普阅读】17.我国科研团队对“嫦娥六号”取回的月球背面样品展开了分析。月壤主要成分的质量分数如图1所示。科研团队首次发现了由大型撞击事件形成的赤铁矿(主要成分为)；通过对氢(H)、碳(C)、氮(N)等挥发性元素的分析，发现月壤中这些元素的含量如图2所示，这对研究月球表面物质的演化具有重要意义。此外，月壤中蕴藏的氦-3被视作未来可能用于核聚变的理想燃料。（1）根据图1，月壤主要成分中质量分数最大的是______。（2）钛铁矿()中，已知氧元素显-2价，铁元素显+3价，钛(Ti)元素的化合价为+3，则_______，月壤发现的赤铁矿可用于炼铁，赤铁矿与焦炭炼铁的化学方程式是______。（3）根据图2可知，H、C、N三种元素在______中最为富集。（4）我国科学家利用月壤实现资源循环，体现多学科综合应用。下列分析不正确的是______(多选，填字母)。A.月壤中的H、C、O等元素为在月球上合成水、甲烷等提供了可能 B.赤铁矿的发现说明月球曾经存在液态水C.氦-3作为核聚变燃料无法缓解化石能源危机 D.在月球上构建资源循环系统，可降低从地球运输物资的成本（5）氦-3发生核聚变的过程属于______(填“化学变化”或“核反应”)。【答案】（1）二氧化硅（2）①.3②.（3）月表土（4）BC（5）核反应【解析】【小问1详解】由图1可知，月壤的主要成分中，质量分数最大的物质是二氧化硅；【小问2详解】根据化合物正、负化合价代数和为0，可(+3)+(+3)+(-2)×x=0，解得x=3；焦炭在高温的条件下还原氧化铁生成铁和二氧化碳，其化学方程式为；【小问3详解】根据图2可知，三种元素在月表土中最为富集。【小问4详解】A、月壤中的是合成水、甲烷等的基础元素，具备资源转化的可能性，正确；B、赤铁矿形成可能源于太阳风氧化作用，不能证明存在液态水，错误；C、氦-3核聚变能量密度极高，若技术成熟可大幅缓解化石能源危机，错误；D、月球本地资源循环可减少地球运输依赖，降低物资的成本，正确；【小问5详解】氦-3发生核聚变的过程未生成新物质，属于核反应。【基础实验与跨学科实践】18.回答下列小题。（1）气体的制取ⅰ.制备：①的仪器名称是________，实验室制取的发生与收集装置应选择______(填字母)，该反应的化学方程式为_______。ⅱ.用上述制取的装置制取，该反应的化学方程式为_______。（2）探究对气候的影响【任务一】调查东莞地区二氧化碳排放情况调查研究发现，东莞地区近年来的排放量逐年下降，这有利于减缓______效应。【任务二】借助AI查找并整理资料AI，请问东莞地区的主要排放源有哪些？减排措施是什么？主要排放源是工业排放和交通排放；提倡使用清洁能源、推广电动汽车……结合AI的回答，进一步查阅资料，整理如下：排放源主要特点减排措施工业燃煤、燃气等使用清洁能源交通汽车尾气推广电动汽车【任务三】实施减排措施在工业区推广使用无碳能源，如_______(填化学式)作为清洁能源，减少碳排放。同时，种植树木实施“碳汇”项目，和通过化学方法吸收二氧化碳，下列可用于吸收的溶液是_______(填字母)A．NaCl溶液B．NaOH溶液C．稀硫酸【反思交流】下列说法错误的是_____(填字母)。A．禁止使用煤炭可减少碳排放B．提倡使用太阳能、风能等新能源实现减碳C．捕捉用作气体肥料【答案】（1）①.锥形瓶②.AC③.④.（2）①.温室效应②.③.B④.A【解析】【小问1详解】ⅰ.实验制取二氧化碳选用大理石和稀盐酸，是固液常温型装置，二氧化碳密度比空气大，易溶于水，故选用向上排空气法收集，故选AC；ⅱ.固液常温型装置制取氧气，选用二氧化锰和过氧化氢做药品。【小问2详解】减少二氧化碳的排放，有利于减缓温室效应；清洁能源如燃烧生成水，无碳排放；氢氧化钠吸收二氧化碳，生成碳酸钠和水，而氯化钠、稀硫酸与二氧化碳不反应；A、完全禁止煤炭在当前社会是不现实的，错误。B、正确；C、正确。19.人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。[提出问题]蚁酸的成分是什么？它有什么性质？[查阅资料]I．蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；II．蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。[实验探究]（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成___色，说明蚁酸溶液显酸性；（2）小芳同学根据蚁酸中含有_______元素，推测出一种生成物是水；（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：①猜想I：该气体是CO2；猜想II：该气体是_______；他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置。②实验时装置A中无明显变化，则猜想I______（填“成立”或“不成立”）；若猜想II成立，则：③实验时装置B的作用是______________________________；④实验时装置C中的现象是____________________________；⑤实验时装置D中发生反应的化学方程式为___________________________；[讨论交流]从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是_____________；[拓展延伸]当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是____。A．苏打水B．肥皂水C．食醋D．氨水【答案】①.红色②.氢、氧（或H、O）③.CO（或一氧化碳）④.不成立⑤.干燥（CO）气体（或除去水蒸气）⑥.黑色粉末变红色⑦.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O⑧.在D的导管出口点燃一支酒精灯或用气球收集⑨.C【解析】【详解】[实验探究]

（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；（2）水是由氢、氧两种元素组成，蚁酸中含有H、O元素，根据质量守恒定律推测出一种生成物是水；（3）①由于蚁酸中含有碳、氢、氧三种元素，蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物，一种生成物是水，另一种生成的氧化物是气体，所以，小敏提出的猜想Ⅱ：该气体是CO（或一氧化碳）；②由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，实验时装置A中无明显变化，证明不是二氧化碳气体，则猜想Ⅰ不成立，若猜想Ⅱ成立，则：③浓硫酸具有吸水性，实验时装置B的作用是干燥（CO）气体（或除去水蒸气）；④在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜，实验时装置C中的现象是：黑色粉末逐渐变红；⑤二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，实验时装置D中发生反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；[讨论交流]由于一氧化碳有毒能污染空气，从环保角度看，该装置存在明显的缺陷是缺少尾气处理，处理方法是：在D的导管出口点燃一支酒精灯或用气球收集；[拓展延伸]由于蚁酸是一种酸，能与碳酸氢钠溶液、肥皂水、氨水反应，在叮咬处涂抹上述物质可减轻痛痒，不能与食醋反应，不能选择食醋。故选C。20.硫酸钙()是一种重要的无机化合物，在建筑、食品等领域应用广泛。一种利用电石渣制备的主要工序如图1所示。已知：难溶于水，易溶于水，微溶于水。（1）“配浆”前，粉碎处理电石渣的目的是_______。（2）“反应”中，发生反应的化学方程式为_______。“操作1”的目的是分离固体和液体，该操作的名称为_______。所得溶液中除了含有，还含有的一种溶质是________、________。（3）用石灰石泥浆吸收废气中的也可以生产，同时可以避免排放到空气中造成_______。具体的反应原理为，的化学式为_______。图2表示反应过程中和的质量随时间的变化，其中m为_______。【答案】