河南理工大学招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考2025年河南理工大学招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理咨询B.心理健康教育C.心理治疗D.进行大规模问卷调查【答案】：B2.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.绿色通道B.助学贷款C.学费减免D.奖助学金【答案】：A3.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.半个月B.一个月C.三个月D.8天【答案】：B4.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.提前解除处分B.受到表扬C.参评奖助学金D.德育加分【答案】：A5.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党组织B.学生党总支C.党委会D.党小组【答案】：B6.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.以德修身，率先垂范【答案】：B7.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.以学生为中心B.强调学生理解C.加强师生互动D.强化问题意识【答案】：D8.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.教学反思模式B.个人主导模式C.自我实现模式D.校本培训模式【答案】：D9.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.感情用事，难以用理智控制情绪B.遇事能坚持自己正确认识C.能冷静控制自己情绪D.已发展到不为小事而发怒和呕气【答案】：A10.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.为人师表C.爱国守法D.出国深造【答案】：A11.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动生成的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.自然发展的过程【答案】：C12.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.严谨冶学B.团结协作C.依法执教D.廉洁从教【答案】：A13.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科方向建设B.学科梯队建设C.学科体系规划D.学科基地建设【答案】：A14.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.协同式B.启发式C.注入式D.合作式【答案】：B15.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.人格威信B.管理威信C.社会威信D.专业能力【答案】：A16.判断学术成果质量的最重要标准是（）。A.创新B.真实C.创造D.可靠【答案】：A17.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.抽象B.概括C.分析D.综合【答案】：B18.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）。A.蔡元培B.王国维C.李大钊D.鲁迅【答案】：A19.2011年12月30日教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定（）。A.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》B.《高等学校教师职业道德规范》C.《新时代高校教师职业行为十项准则》D.《新时代中小学教师职业行为十项准则》【答案】：B20.当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）A.反躬自省B.教学相长C.为人师表D.诲人不倦【答案】：A21.我们与领导沟通时错误的做法是（）A.优劣对比，和一切可能的后果。B.准备好对策或答案，并且要在两个以上C.任何地点，不要固定在会议室、办公室。D.故意给领导出难题【答案】：D22.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A.个人素质的提升过程B.善良意志的实践过程C.社会文化的重构过程D.社会关系的整合过程【答案】：D23.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.功能固着B.负向迁移C.原型启发D.定势【答案】：D24.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。A.规定每周看电视的适当时间B.让儿童看完电视后就督促他完成作业C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D25.以下属于学科制度的缺点的是（）。A.形成融贯的理论传统B.严格的方法学训练C.建立完整的理论体系D.形成学术权威【答案】：D26.记忆过程包括（）A.识记、保持、回忆或再认B.再认、重现和回忆C.识记、再认和遗忘D.识记、保持和遗忘【答案】：A27.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性【答案】：A28.高等教育由（）实施。A.高等学校和其他高等教育机构B.大学和科研机构C.大学和高等专科学校D.大学和独立学院【答案】：A29."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《韩非子》B.《中庸》C.《诗经》D.《荀子》【答案】：B30.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.生产优先发展B.文艺优先发展C.医疗优先发展D.教育优先发展【答案】：D31.评价教师某道德行为时，应该（）。A.根据该行为的目的B.根据教师一贯的品质C.根据该行为的的效果D.对该行为的影响因素进行综合分析【答案】：D32.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是（）。A.标准B.具体C.条件D.客观【答案】：A33.[]严谨治学，最重要的是（）A.实事求是B.死扣书本C.虚怀若谷D.一视同仁【答案】：A34.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）A.学生自愿选择的B.有目的、有计划、有组织进行的C.师生共同参与的D.受教学计划和教学大纲规范的【答案】：B35.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.时间管理策略【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.道德情感的几种表现形态是（）。A.伦理的道德情感B.记忆的道德情感C.想象的道德情感D.直觉的道德情感【答案】：ACD37.正义与公正的区别体现在（）。A.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福B.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系C.两者的语言习惯的用语也存在差别D.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事【答案】：ABCD38.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.传承人类社会文明B.开启人的心智C.推动社会历史进步D.塑造完善人格【答案】：AC39.说服教育的方式可以分为（）。A.运用语言文字的方式B.运用行动的方式C.运用事实的方式D.运用威信的方式【答案】：ABC40.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展B.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高C.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素D.培养人才的中心地位是不可动摇的。【答案】：ABCD41.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。A.更好地理解高校B.形成专业发展观C.认识高等教育D.形成职业观【答案】：ABCD42.确立大学生的主体地位，我们应该（）。A.加强学校的严格管理B.发展大学生的主体能力C.增强大学生的主体意识D.塑造大学生的主体人格【答案】：BCD43.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A.理论联系实际原则B.发展性原则C.客观性原则D.教育性原则【答案】：ABCD44.高等教育国际化体现于（）。A.吸引国外留学生B.开设双语课程C.学生出国留学D.培养学生的终身学习能力【答案】：ABC45.教育心理学在高等教育中的作用包括（）。A.优化教师教学行为B.促进学生的全面发展C.促进教师的专业成长D.指导学生高效学习【答案】：ABCD46.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动C.收下1D.拒绝陈某的要求、退回陈某1【答案】：BD47.学习职业道德有利于（）。A.职业发展B.提升待遇C.社会进步D.自身工作【答案】：ACD48.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务B.专业应该由行业外部制定规范标准C.专业应该拥有深奥的知识和技能D.专业应该是正式的全日制职业【答案】：ACD49.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.条件B.学习者C.行为D.因果E.程度【答案】：ABCE50.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”B.中世纪西欧、德国和美国C.英国、德国和美国D.意大利、法国和英国【答案】：AB51."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.发挥人的自由创造精神C.发挥人的主体性D.对人的尊重、理解、关心和爱护【答案】：BCD52.大学生心理健康教育的目标是（）。A.有更多的积极情绪体验B.建立良好的人际关系C.激发学生个性得到全面健康的发展D.充分发挥学生的潜能【答案】：CD53.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是介乎经验与行为之间的中间变量B.学习是由身