设计一次以抗击疫情为主题的幼儿绘画活动教案用

设计一次以抗击疫情为主题的幼儿绘画活动教案用word编辑[在此处输入幼儿园名称]

美术活动教案项目内容活动名称我是健康小卫士年龄班大班(5-6岁)活动领域艺术（绘画）活动时间约30-35分钟设计意图新冠疫情让孩子们对“病毒”、“防护”有了初步的概念。本次活动旨在通过绘画的形式，引导幼儿表达对抗疫行动的理解，致敬身边的抗疫英雄（医生、护士、志愿者等），并巩固勤洗手、戴口罩等良好卫生习惯，在创作中传递正能量，培养社会责任感和感恩之心。活动目标1.认知目标：

了解口罩、洗手、消毒等基本防疫措施的作用。

2.技能目标：

尝试用线条、形状和色彩大胆表现人物和场景，构图饱满。

3.情感目标：

感受抗疫人员的辛苦，萌发敬佩与感恩之情，增强自我保护意识。活动准备1.经验准备：

幼儿已有戴口罩、洗手的亲身体验，并通过故事、视频对抗击疫情有初步了解。

2.材料准备：

-教师：PPT课件（包含抗疫英雄图片、儿童画范例）、背景音乐（舒缓、励志类）。

-幼儿：A4白色画纸、油画棒/水彩笔、勾线笔。活动重点引导幼儿用绘画语言表现“抗击疫情”的主题。活动难点如何将想法（如打败病毒、致敬医生）生动地表现在画纸上。活动过程一、导入环节(5分钟)1.谈话导入，激发兴趣

-教师：“小朋友们，最近有一种叫‘新冠病毒’的小怪兽，我们是怎么保护自己，不让它进入我们身体的呢？”

-引导幼儿说出“戴口罩”、“勤洗手”、“打疫苗”等。

2.图片/视频欣赏，情感铺垫

-播放PPT，展示医生、护士、志愿者等抗疫人员工作的图片。

-提问：“图片上的人是谁？他们在做什么？他们辛苦吗？我们应该对他们说什么？”（引导说出“谢谢”、“辛苦了”）。二、基本环节(20-25分钟)1.启发讨论，构思画面

-教师：“今天，我们就来当小画家，画一画我们怎么打败病毒小怪兽，或者画一画你想感谢的抗疫英雄吧！”

-与幼儿讨论：

-“你想画什么？是画自己，还是画医生叔叔阿姨？”

-“病毒小怪兽你可以把它画成什么样子？（鼓励想象：长满刺的球、奇怪的形状等）”

-“健康小卫士（医生或自己）有什么厉害的武器呢？（针筒、消毒水、肥皂泡泡等）”

2.出示范例，讲解要点

-展示2-3张优秀的幼儿抗疫主题画范例。

-简单讲解构图要点：“我们可以把勇敢的医生画得大一些，放在画面的中间，这样看起来很神气！”、“可以用红色、黄色这些温暖的顏色画太阳和爱心，用灰色、绿色画病毒。”

3.幼儿创作，教师指导

-播放轻柔的背景音乐，营造创作氛围。

-幼儿自由选择绘画工具进行创作。

-

教师巡回指导：

-鼓励幼儿大胆下笔，画出心中所想。

-对构思有困难的幼儿，通过提问方式进行启发。

-提醒幼儿注意画面整洁和色彩搭配。三、结束环节(5分钟)1.作品展示与分享

-将完成的作品贴在展示墙上，或请几位小朋友上台介绍自己的画。

-引导幼儿用简短的语言描述：“我的画里有什么？”“我在做什么？”

2.活动总结与情感升华

-教师总结：“小朋友们画得真棒！你们都是了不起的健康小卫士。我们不仅要画出来，更要用实际行动——认真洗手、戴好口罩来保护自己，这也是在帮助医生叔叔阿姨一起打败病毒！”

-大家一起用最响亮的声音说：“抗疫英雄，你们辛苦了！谢谢你们！”活动延伸1.

区域活动：

在美工区提供超轻黏土，让幼儿制作“病毒”和“口罩”模型。

2.

家园共育：

将作品带回家，向家人介绍自己的画，并和家人一起复习“七步洗手法”。活动反思（此部分在活动后由教师填写）

本次活动中，孩子们参与度如何？他们对主题的理解是否到位？在绘画过程中遇到了哪些困难？作品效果如何？下次活动可以如何改进？使用说明：复制到Word：

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选中“美术活动教案”，设置为居中、加粗、二号字（如宋体或微软雅黑）。表格：

选中整个表格，在Word的“表格设计”中，选择一个清晰的表格样式，确保打印出来线条分明。项目名称：

可以将“活动名称”、“年龄班”等左侧单元格设置为加粗、浅灰色底纹，使其更醒目。正文内容：