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文档简介

2025~2026学年江西省九江六校协作体高一上学期期末检测生物试卷一、单选题1.饭后人体调节血糖浓度的大致过程如下:食物中的淀粉被消化酶水解后,以葡萄糖的形式经由小肠上皮细胞的葡萄糖转运蛋白吸收进入血液,胰岛B细胞感知到血糖浓度升高后合成并分泌胰岛素,最终在胰岛素的作用下,血糖浓度恢复正常。以上描述中没有体现出的蛋白质功能是()

A.调节B.催化C.运输D.免疫2.2025年11月9日,第七届南昌马拉松鸣枪开赛,比赛沿途设有多个补给点,选手们可以补充水、香蕉等。下列相关叙述正确的是()

A.水分子是一种极性分子,水能作为细胞内良好的溶剂B.选手大量出汗会导致Na+缺乏,肌肉细胞兴奋性升高C.香蕉中含有的各种糖类都能被马拉松选手消化吸收D.水和香蕉都可以为马拉松选手补充运动所需的能量3.下列关于糖类与脂质的叙述,正确的是()

A.脂肪是良好的储能物质与脂肪中H的含量更高有关B.淀粉、纤维素、糖原和几丁质等多糖的单体均为葡萄糖C.大多数动物脂肪室温时呈固态,其脂肪酸碳链中存在双键D.脂肪、磷脂和固醇等脂质的组成元素都只有C、H、O4.图1为某类物质的结构示意图,图2为DNA与RNA化学组成的关系图。下列相关分析错误的是()

A.根据图1中的③可知,图1是RNA的基本组成单位B.图1所示物质的排列顺序可储存根瘤菌的遗传信息C.图2中阴影部分表示胞嘧啶、鸟嘌呤、腺嘌呤、磷酸D.图1所示物质和DNA、RNA都以碳链为基本骨架5.翟中和院士等主编的《细胞生物学》一书中写到:我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。细胞的结构与功能精细复杂,下列相关叙述正确的是()

A.中心体由两个互相垂直排列的中心粒组成B.可进行有氧呼吸的生物的细胞中都含有线粒体C.具有双层膜的细胞结构有叶绿体、线粒体和细胞核D.细胞壁位于植物细胞的最外层,是植物细胞的边界6.研究发现,经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后,S酶会在其中的某类蛋白质上形成M6P标志,具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别,经高尔基体膜包裹形成囊泡并逐渐转化为溶酶体,具有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶;不具有M6P标志的蛋白质则经囊泡被运至细胞膜。下列相关叙述错误的是()

A.囊泡转运与某类蛋白质纤维组成的网架结构有关B.S酶功能丧失的细胞抵抗病毒和细菌的能力较强C.溶酶体的形成过程说明生物膜可参与信息传递D.具有M6P标志的蛋白质可能具有水解功能7.下列与“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验有关的叙述,正确的是()

A.该实验过程中,临时装片要始终保持有水状态B.用菠菜叶观察叶绿体时,应取菠菜叶稍带些叶肉的上表皮C.黑藻为单细胞生物且含叶绿体,是观察细胞质流动的良好材料D.若用高倍镜观察到细胞质呈顺时针流动,则其实际流动方向为逆时针8.如图为某同学所绘制的细胞核结构的示意图;其中①②表示相关结构,核纤层是由核膜内侧附着的丝状纤维蛋白组成的。下列相关叙述错误的是()

A.该同学通过图画描述细胞核的结构,这属于物理模型B.图中缺少与某种RNA的合成及核糖体的形成有关的结构C.核纤层蛋白通过①进入细胞核,①的数目在各种细胞中相同D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,与其中的染色质有关9.某同学用如图所示的装置探究渗透作用,其中水槽A中为清水,漏斗B、C中均为蔗糖溶液。实验前B、C中的液面与A中的液面相平,且B中的溶液浓度小于C中的,一段时间后,漏斗内液面不再发生变化。已知单糖能透过半透膜而二糖不能透过。下列相关叙述正确的是()

A.液面不再发生变化后,水分子不再进出B、CB.液面不再发生变化后,B中的溶液浓度大于C中的C.液面不再发生变化后,B中的液面低于C中的液面D.液面不再发生变化后,向C中加入蔗糖酶,最终C液面高于B10.图1中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,图2表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列有关叙述正确的是()

A.图1中曲线b可表示O2进出人成熟的红细胞B.图1中曲线a和曲线b代表的物质的运输动力可能相同C.胞吞和胞吐运输的都是大分子蛋白质,且需要消耗能量D.胞吞和胞吐依赖细胞膜的流动性,不需膜上蛋白质参与11.ATP是细胞的能量“货币”,酶是一类极为重要的生物催化剂,它们在细胞的生命活动中有重要作用。下列相关叙述正确的是()

A.ATP和RNA具有不同的五碳糖B.细胞中可以储存大量的ATP以备利用C.酶仅能在细胞内发挥催化作用,在细胞外不能D.某加酶洗衣粉含有蛋白酶,不能用于洗涤真丝类衣物12.真核生物体内细胞呼吸的过程如图所示,图中A~F为物质,①~⑤为相关过程。下列叙述错误的是()

A.细胞质基质中D的浓度比线粒体中的高B.酸性重铬酸钾溶液能与F发生反应变成灰绿色C.过程④中生成的ATP比过程①中生成的ATP多D.细胞呼吸能为生物体提供能量,还是生物体代谢的枢纽二、多选题13.科学的实验方法和正确的实验操作是达成实验目的的前提。下列叙述错误的是()

A.施莱登和施旺研究了多种真核生物和原核生物,采用不完全归纳法建立了细胞学说B.在还原糖和蛋白质的检测实验中,NaOH和CuSO4溶液的使用方法和作用相同C.研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和分泌时,使用了放射性同位素标记法D.可采用差速离心法分离获得细胞中的线粒体,离体线粒体能将葡萄糖氧化分解14.下图表示铁被小肠吸收后转运至组织细胞内的过程。图中转铁蛋白(Tf)可运载Fe3+,以Tf-Fe3+复合物的形式进入血液。Tf-Fe3+复合物与转铁蛋白受体(TfR)结合后进入细胞形成囊泡,在囊泡的酸性环境中,Fe3+转化为Fe2+并释放。下列叙述错误的是()

A.蛋白1可能具有催化Fe2+转变成Fe3+的功能B.Tf-Fe3+复合物与TfR结合后通过被动运输进入细胞C.若囊泡中H+减少,则会促进Fe3+转化为Fe2+并释放D.若细胞缺氧,则可能会影响蛋白3对H+的运输15.下列关于酶的探究实验的叙述,合理的是()

A.用H2O2探究酶的高效性时,加酶组与加FeCl3组最终产生的气体量相同B.可用麦芽糖、麦芽糖酶和淀粉酶探究酶的专一性,并用斐林试剂检测C.探究pH对酶活性的影响时,不宜用淀粉和淀粉酶作为实验材料D.探究pH对胃蛋白酶活性的影响时,宜设定pH为3、5、7、9、1116.某研究小组利用如图所示的甲、乙两组装置来探究某种微生物的呼吸方式,实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(实验过程中关闭活栓)。下列相关叙述正确的是()

A.甲中NaOH溶液的作用主要是吸收微生物细胞呼吸产生的CO2B.甲、乙中的葡萄糖溶液浓度为无关变量,无关变量对实验结果没有影响C.若甲右管液面升高,乙右管液面降低,则该微生物可进行有氧呼吸和无氧呼吸D.若用甲、乙测定花生种子有氧呼吸时的气体变化,则甲和乙的右管液面可能都将升高三、解答题17.每年的11月12日为世界肺炎日,可以引发肺炎的病原体有肺炎链球菌、支原体和流感病毒等。根据所学知识,回答下列问题:(1)1个肺炎链球菌具有的生命系统结构层次为_____;肺炎链球菌、支原体、植物细胞、动物细胞具有共同的结构模式,这说明细胞的_____性,该特性可以用细胞学说中_____的观点来解释,该观点不仅解释了个体发育,也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。(2)已知大环内酯类抗生素作用于原核细胞核糖体,头孢类抗生素影响细菌细胞壁的合成,利巴韦林则可以抑制多种病毒的增殖。为了研究引发某种肺炎的病原体是上面哪一种,需要先进行实验进行探究。①从某肺炎患者体内取出被感染的组织,均分为四组,编号甲、乙、丙、丁。往甲、乙、丙三组中分别添加等量且适量的大环内酯类抗生素、头孢类抗生素、利巴韦林,丁组为对照组,培养一段时间后发现甲组的肺炎组织与丁组相比明显较小,乙、丙两组与丁组相比无明显差异,说明该患者的肺炎是由_____引起的,判断依据是_____。②利巴韦林可通过抑制相关酶的作用抑制鸟嘌呤的合成。据此推测,利巴韦林_____(填“可以”或“不可以”)抑制天花病毒(DNA病毒)、SARS病毒的增殖,原因是_____。18.“红米饭、南瓜汤”是中国工农红军在第一次国内革命战争时期的主食组合,如今,井冈红米已成为井冈山地区的特色农产品。某科研机构抽样检测了100g井冈红米,其主要营养成分如表所示。请回答下列问题:

营养成分水蛋白质脂肪糖类无机盐维生素含量14g6.9g1.7g76g1.2g少量(1)井冈红米细胞中的S、Ca、Mg三种元素属于_______(填“大量”或“微量”)元素,这些元素在细胞中大多以______的形式存在。(2)井冈红米细胞中作为储能物质的糖类主要是______,可利用______(填试剂)进行检测。(3)井冈红米细胞中某单链二十六肽的分子式为CxHyNzOwS(z>26,w>27),它是由如图的五种氨基酸组成的,若将该二十六肽彻底水解,需要消耗_______个水分子,水解后将会得到______个赖氨酸,_______个天冬氨酸。该多肽链中含有________个游离的羧基。(4)井冈红米细胞中还有核酸,已知某核酸中含碱基T,则该核酸主要分布在______中。井冈红米细胞中的核酸彻底水解可得到______种化合物。19.独花兰是我国特有的植物,其粉红色的花朵具有观赏价值,根茎具有滋阴润肺、清热解毒、消肿止痛等药用价值。图1为独花兰某细胞中部分细胞结构的模式图,其中①~⑤为不同细胞器,图2为其细胞膜结构的示意图,其中甲、乙为不同物质,A、B、C为不同的物质运输方式。请回答下列问题:(1)独花兰的花呈粉红色,相应的色素主要存在于图1的[]______中,该细胞器可以调节______。图1中具有生物膜的细胞器有________(填序号),含有RNA的细胞器有______(填序号)。(2)图1所示细胞________(填“可能”或“不可能”)是根毛细胞,理由是______。(3)脂溶性物质容易通过细胞膜,主要与图2中的______(填“甲”或“乙”)有关。不同细胞的细胞膜选择透过性不同,主要原因是________。(4)图2中,C所需的转运蛋白类型是_______,该类蛋白的作用机制是________。四、实验题20.酶在生产生活中发挥着重要的作用,例如在果汁生产中要用到果胶酶,果胶酶能够提高果汁的产量和澄清度。某研究小组为了探究温度对果胶酶活性的影响,进行了如图所示的实验。请回答下列问题:(1)该实验的无关变量有_______(答出2点)等。(2)果胶酶可破坏果肉细胞的_______(填细胞结构)。果胶酶只能催化果胶水解,而不能催化纤维素水解,体现了酶的_______。(3)在果胶酶和苹果泥混合前,要将两者分别装在不同试管中,在相同温度下进行恒温水浴,其目的是_______。(4)高温能够影响酶的活性,原因是_______。某同学认为高温对果胶酶活性的影响是一种不可逆的变化,请在以上实验的基础上,设计实验探究这种观点是否正确,写出简要的实验思路:_______。五、解答题21.酵母菌与人类的生活息息相关,做馒头、面包,酿酒等,都利用了酵母菌的呼吸作用。酵母菌细胞富含蛋白质,可以用作饲料添加剂。请回答下列问题:(1)探究酵母菌细胞呼吸的方式时,需要设置有氧组和无氧组,这两组均属于_______组,该实验属于对比实验。(2)在培养酵母菌用作饲料添加剂时,要给培养装置通气或进行振荡培养,以利于酵母菌大量繁殖。通气有利于酵母菌大量繁殖的原因是_______。(3)呼吸链是指细胞呼吸过程中,有机物氧化分解产生的H+和电子沿一组传递体传递到O2生成H2O的反应过程。下图是呼吸链突变酵母的细胞呼吸过程示意图,虚线表示呼吸链中被阻断的阶段。①野生型酵母菌细胞中,线粒体内膜上的ATP合酶可介导H+顺浓度梯度运输,并利用H+跨膜运输产生的电化学势能来合成ATP,该过程中H+

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