2026兰州市教师招聘笔试题及答案

2026兰州市教师招聘笔试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.老子D.荀子3.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法4.教师的根本任务是（）A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表5.学校教育的基础是（）A.教师B.学生C.班级D.课程6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导8.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.统一多方面的教育力量9.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制10.当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）A.已有的知识经验B.问题特征C.功能固着D.原型启发二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育活动的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段2.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性3.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程4.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则5.德育的途径包括（）A.思想品德课B.其他学科教学C.社会实践活动D.共青团活动6.班主任的工作内容包括（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.协调各方面的教育力量7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养9.学校教育制度的发展经历了（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.后制度化教育10.影响问题解决的因素有（）A.问题情境B.定势与功能固着C.原型启发D.已有知识经验三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的领导方式可分为专制型、民主型和放任型。（）3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）5.德育就是道德教育。（）6.班主任是班级的领导者，所以班主任不需要其他任课教师的配合。（）7.学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统。（）8.教师的根本任务是传授知识。（）9.定势对问题解决总是起积极作用。（）10.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。2.简述教师专业发展的途径。3.简述班级管理的功能。4.简述如何培养学生的创造性。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在新课程改革背景下，教师应如何转变教学观念。2.讨论如何建立良好的师生关系。3.讨论如何提高课堂教学效率。4.讨论如何对学生进行有效的评价。答案一、单项选择题1.C2.B3.D4.C5.D6.D7.B8.B9.D10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、简答题1.传递和保存文化；传播和交流文化；选择和提升文化；更新和创造文化。2.师范教育；入职培训；在职培训；自我教育等。3.有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。4.创设有利于创造性产生的适宜环境；注重创造性个性的塑造；开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。五、讨论题1.教师应树立以人为本、以学生为中心的观念，关注学生的全面发展，从注重知识传授转变为注重能力培养，采用多样化教学方法。2.教师要尊重学生，关爱学生，理解学生；提高自身素养，公平公正