2024中考语文模拟试题及参考答案

2024恩施州巴东县中考模拟考试

语文试题

本试题卷共6页，全卷满分120分，考试用时150分钟

★祝考试顺当支

留意事项：

1、考生答题全部在答题卷上，答在本试题卷上无效。

2、请细致核对监考老师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相

符合，再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卷及本试题卷上。

3、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

4、非选择题用0.5毫米黑色签字笔将答案干脆答在答题卷上对应的答题区域内。

5、考生不得折登答题卷，保持答题卷的整齐。考试结束后，请将本试题卷和答题卷

一并上交。

一、学问运用(14分)

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是

A.纤(xidn)细耳(92ng)古弊(xi壬n)为人知咬文嚼(jido)字

B.煜(chi)热褴学(10)自绐(ji)自足事(jid)然而止

C.安慰号(mb)然锲(qi。)而不舍黯然失色(ch。)

D.和(hud)泥首长，(xQ)短叹气冲斗(d6u)牛

2、下面词语书写完全正确的一项是

A.静谧辐射陈词滥调厉行节约B.沉湎淤泥冥思遐想挺而走险

C.犀利烦躁人才倍出麻木不仁D.屏障奥密无伦之乐闲情逸致

3、关于下面汉字的结构及笔顺规则表述正确的一项是

A.“匹、同、凶”都属三包围结构，它们的书写规则是不相同的。如“同”先写

包围部分，“凶”则后写包围部分。

B.“脊”字的上部是“兆”字的变形体，所以，它的笔顺书写规则和“兆”字是

相同的。

C.“乃”“及”同属独体结构。它们的第一画都写撇，其次画都写横折折折钩。

D.“迅”字属两包围结构，“迅”字的其次笔和“丑”字的其次笔一样，都写横。

4、填入文中空白处的词语最恰当的一项是

在大山面前，我领悟了什么是上，有了穿云刺天的高度，自会存在一种▲的

尊严；在大海面前，我领悟了什么是上，有了容纳百川的胸襟，自会生成一种▲的

气象；在大地面前，我领悟了什么是上，有了孕育万物的情怀，自会成就一种▲的

境界。

A.博大吞星吐月恢宏超凡脱俗不语自彰

B.挺立超凡脱俗博大吞星吐月不语自彰

C.挺立不语自彰恢宏吞星吐月超凡脱俗

D.恢宏不语自彰博大超凡脱俗吞星吐月

5、下列句子组成语段依次排列正确的一项是

①在一年之内，全球气温将降至零下38摄氏度。

②在一星期之内，全球都会降到零下18摄氏度。

③几年之后，地球上广袤深邃的海洋就会冻成一个巨大的冰块。

④此时，无论你是在原来的赤道热带地区，还是在南极的冰原上，你都会感到刺

骨的寒冷，靠搬家来躲避寒冷是不能的。

⑤没有了阳光，地球将渐渐冷却，很快全球都会进入寒冷的冬季。

⑥此时，全部的淡水早已冻结成冰，海水也在渐渐冻结。

A.②①③⑤⑥④B.⑤⑥①②④③C.④①⑥⑤③②D.⑤②④①⑥③

6、下列句子没有语病的一项是

A.您的令爱今年毕业了吧，她准备到哪里去工作？

B.对于自己的路，你们在思索着，你们在推断着，你们在探究着°

C.同是农夫工的爸爸和妈妈，挣来的钱还不够养活一家人的生活。

D.所谓有民族价值观确定不能有“钱”，一个只为钱的民族是没有希望的，一个

民族必需有精神。

7、下列句子中标点符号运用正确的一项是

A.“诸位爱卿，”他颓丧地向他的四位枢密参赞说道：“在寡人登基三十周年的今

日，竟有歹徒将一封黑信投进了寡人所乘的马车”。

B.是让你的生命更加朝气蓬勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。

C.长篇报告文学“大美昆曲”是一部赞美中国戏曲、讴歌民族优秀文化的作品。

D.汉字，如同一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、

在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，

在叙述、在抒情。

二、文化积累（10分）

8、古诗文名句默写（6分）

①▲,禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

②江山代有才人出上。（赵翼《论诗》》

③热忱好客是中国人的传统美德。孟浩然《过故人庄》中的诗句“上，▲”

就体现了挚友邀请“我”前去做客的热忱。

④骨癌女孩刘雪梅死后捐献出自己的眼角膜和遗体，奉献自己最终的光和热。她

的这种精神可用龚自珍《已亥杂诗》中的诗句“上，上”来颂扬。

⑤从2024年起，我国设立了南京大屠杀国家公祭日，其目的是提示人们勿忘历史，

反对斗争，珍爱和平。在我国历史长河中，以斗争为话题的诗词比比皆是。如

苏轼《江城子•密州出猎》中“上，A"的诗句就表达了他杀敌报

国的爱国之心e

⑥自古以来，人们对读书有着很多的感悟，请写出连续两句描写读书感悟的古诗

词：A>▲。

9、名著导读（4分）

《童年》讲解并描述的是阿廖沙（高尔基原名阿列克谢的昵称）三岁到十岁这

一时期沉重的童年生活，但在“沉重”中也不乏暖和与光明。这就是以外祖母为

代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈爱和善、聪慧能干、胸怀宽大，如

同一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，赐予了阿廖沙力气和支持，使他在

黑暗污浊的环境中仍保持着生活的志气和信念，渐渐走向成熟。

①请你用简洁的语言概括阿廖沙起先学会挣钱补贴家用，和外祖母相依为命的故

事梗概。

②请你对故事中的阿廖沙作点点评。

三、文章阅读（32分）

（一）阅读下面一篇小说，回答问题。3分）

美妙的约定（张军霞）

①搬完家，没用的东西，整理出一大堆，全放在楼下的贮藏室里，碍手碍脚的，真烦。

②周末的早晨，还在梦中，听到有人在楼下喊：“收废品喽！”好不简单睡个懒觉，翻

个身，又睡去。心想，反正收废品的还会来，再等等。

③不料，一连好几天，收废品的人，却再也没有来。每天进进出出，在一堆没用的报

纸和箱子之间，挤来挤去，别扭透了。

④那天，上街买菜，回来的路上，遇到一个中年男子，正在路边的店铺收购旧纸箱，

我赶快上前询问：“你上门收购吗？能不能跟我跑一趟？”男子笑笑：“行呀！等我整理好

就跟你走！”突然，他像想起了什么，又问：“你住哪个小区？”

⑤我用手指指前方：“就在前面那个小区J不料，男子立即把头摇得跟拨浪鼓似的：

“我不去了！”“真惊奇，有钱不赚？”我不解地问。男子只是微笑着摇头，不再说什么。

更惊奇的是，接下来的几天，我又遇到两个收购废品的，只要提到小区的位置，他们同样

摇头拒绝。在我一再地追问下，最终有一个人透露说：“那是疯婆子的地盘，我们可不能

跟她抢生意！”

⑥疯婆子，何许人也？尽然能吓退这么多同行？依稀记起来，周末那天，在楼下叫卖

的，正是女高音。我的新奇心，更加剧烈起来。最终又等到周末，上午8点左右，听到有

人在楼下叫卖收废品，我飞速下楼，想要一睹“疯婆子”的真面目。

⑦让我大失所望的是，疯婆子半点也不凶，更没有想像中的彪悍，她年约50多岁，

人很瘦弱，笑眯昧的表情，说话也和风细雨。就在我整理废品时，看到邻居们仿佛约好了

一般，纷纷下楼，将没用的东西全拎出来。

⑧住在楼下的刘婶，给我的印象，是相当小气的那种人。有好几次，我曾看到她为了

几毛钱和卖菜的小服斤斤计较。惊奇的是，今日的她，在卖废品时，一反常态，不仅没有

计较价格，有些东西简直是半卖半送。

⑨可能是看出了我的惊异，刘婶悄声说：“你不相识疯婆子吧？她和我娘家是一个村

子里的，命好苦！丈夫外出打工，出了事故，始终瘫痪在床上。一双儿女都要上学，家里

全靠她一人支撑，每天起早贪黑种地，农闲时还要做点小生意。一次，丈夫生病，家里的

房子漏雨。她急火攻心，昏厥过去，再醒来，尽然起先胡言乱语，疯疯癫癫。

⑩村里人看她实在可怜，就凑钱买了辆旧三轮车，让她进城收废品，虽然累，总比死

守着两亩薄田要好一些。她因为要照看生病的丈夫，不敢离家太远，就在公园旁边这几个

小区转，最起先，还有同行抢生意，了解到她的故事之后，他们就有了一个静静的约定，

谁也不许到疯婆子的地盘上去！

⑪还有，咱们小区里的人，只要家里有了废品，都会给疯婆子留着，就算她一周只来

一次，也要等着。日子好过一些了，她犯病的次数，越来越少，竟再也不疯了呢！”

⑫刘婶笑着上楼去了。我转身，又搜集了一摞旧书报，趁疯婆子忙着称邻居家的东西，

静好放到了她的三■轮车上。

⑬从今，我家全部的废品，都分类整理好，整整齐齐堆放着，每天进进出出时，却不

再感到碍事，心情却多了几分愉悦。因为，我和邻居们一样，起先静静遵守一份美妙的约

定。

10.小说的题目是“美妙的约定”，从全文看，文中详细有哪些“约定”？（2分）

居宜业宜游环境。

稳步推动漂亮恩施建设，重在落实。全州上下、干部群众要把生态文明建设融入到思

施的经济建设、政治建设、文化建设各方面和全过程。各行各业要加强学习，用知促行；

加强宣扬，营造氛围；加强落实，稳步推动。致力于把恩施建成富强、民主、文明、和谐、

漂亮的全国先进自治州6

15.”采菊东篱下，悠闲见南山”，天人合一的漂亮恩施令人期盼。结合材料，要实现

漂亮恩施建设，须要从哪几方面着力？（3分）

16.文章在论述政治生态时，采纳了什么论证方法？有什么作用？（3分）

17.读〈政府声音〉〈记者手记〉〈学习实践〉三则材料，谈谈你对“漂亮恩施建设”的

理解。（3分）

18.“山青水绿，天蓝地净。”这是愿景°当面对一棵棵大树悄然进城，面对一条条溪

流变得污浊不堪，面对沙尘、雾霾、冰雹等恶劣天气频发，面对一城珑土地建成

高楼大厦或终成“鬼城”，你有何感想？试依据文本材料为漂亮恩施建设提出自

己的建议（不少于两条）。（2分）

（三）阅读下面一篇文言文（选段），回答问题（8分）

醉翁亭记（欧阳修）

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明改变者，山间之朝暮也。野芳发而清香，佳

木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往,暮而归，四时之景不同，

而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游

也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴

也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交织，起坐而喳哗者，众宾欢也。苍颜

白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而来宾从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟

乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

19.说明下面句子中加点词语的意思。

①但倭提携。②烦溪而渔。③弃者胜。④太守谓谁？

20.将下面句子翻译成现代汉语。

①若夫日出而林霏开。

②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

21.本文写景传神动人，很值得品尝。请你对文中的画线句作点品读。

22.人生难免会遇到各种挫折，欧阳修被贬滁州却能乐于山水，醉于人和。请结合生

活实际谈一谈你从中得到了哪些人生启示。

四、诗歌观赏（8分）

23.观赏下面一首现代诗，回答问题（4分）

思念•舒婷

一幅色调缤纷但缺乏线条的挂图

一题纯洁然而无解的代数一蕾一般静默地等待

一具独弦琴，拨动檐雨的念珠夕阳一般遥遥地注目

一双达不到彼岸的桨橹或许藏有一个重洋

但流出来，只是两颗泪珠

呵，在心的远景里I在灵魂的深处

（1）第一节诗通过四个意象▲、▲、▲、▲的

组合和叠加，充分表现了“思念”的▲0

（2）请你对诗中画线的句子做点赏析。

24.观赏下面一首古诗，回答问题（4分）

黄鹤楼•崔颍

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草荽荽鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

①李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，莫非这首诗仅在写

景方面有独到之处吗？请说说你的看法。

②诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。

五、综合性学习（6分）

25.关于“低头族”与“深阅读”的语文综合性学习。

材料一：家人、好友聚会围坐一圈，却各自拿起手机一言不发；吃饭走路都捧着平板，

却总埋怨没有时间背争心读书……如今，这样的情景在生活中屡见不鲜，很多人已深陷“低

头一族”。无论是排队、候车，还是在地铁、公交上，埋头紧盯屏幕的乘客随处可见，由

此引发的平安事故报道频频见诸媒体。

材料二：新媒体时代，“低头族”并非中国独有。数据显示，全球范围内”手机上瘾

者”（每天开启应用程序超过60次的用户）从2024年3月的7900万人，增长到今年3月的1.76

亿人，涨幅高达123%。我国成年国民数字化阅读方式的接触率2024年首次超过五成。

专家指出，数字时代常见的“浅阅读”与“碎片化阅读”，往往缺乏系统性、太过随

意化，简单使人产生思维惰性，值得警惕。在这种状况下，应激励传统阅读，这样才能提

升阅读品质，培育人们的系统思索和推断实力6

材料三：“把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创

新力气，而且会增加社会的道德力气。''今年全国两会上，李克强总理回答记者提问时道

出了阅读的真谛。在新媒体大发展的今日，我们更须要保持阅读的定力，提倡完整阅读、

深度阅读。诗书传家历来是我国一脉相承的优秀传统。那浩如烟海的传统经典，更是优秀

传统文化的载体。我们只有与书为伴，在书海中徜徉、流连、沉潜，让阅读成为必需，让

阅读蔚成风气，我们才能穿越时空，更多地体悟文字真谛和书中三味，熏染古人的才情和

才智，让古老的中国文化薪火相传，历久弥新。

（1）某校九年级学生准备以“低头族与深阅读”为主题开展一次综合性学习活动，假

如你是本次活动的主持人，请为本次活动写一条主题词。

（2）从材料一、材料二中，你发觉深陷“低头一族”有哪些弊端？（最低两点）

（3）读了上边的材料后，你认为该如何正确处理“浅阅读”与“深阅读”之间的关系。

六、特性表达（50分）

26.从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考

生自己信息的真实地名、校名和人名。

（1）命题作文

时间匆忙，脚步匆忙，三年初中生活，转瞬即逝。曾经，我们带着童年的无趣上路，

在青春的大道上忘情地奔跑，在学问的海洋里尽情地遨游，洒下一路汗水，留下一路欢乐；

现在，中考在即，我们怀揣美妙的幻想，即将踏上中考的战场，回望过去，风景无限，历

历在目……请以"致我们即将逝去的光阴”为题作文。

（2）情景作文

依据下面情境要求，写一篇作文。

时令：层林尽染

时间：月色如水

地点：在异乡

人物：我；家人或友人。

要求：题目自拟，材料自拣，立意自定，文体自选。

2024恩施州巴东县中考模拟考试

语文试题参考答案及评分说明

一、学问运用（每小题2分，共14分）

1、（2分）B。（A项中“亘”读作前后鼻韵母误用；C项中“藉”

读作，多音字误读；D项中“斗”读作“dGu"，多音字误读。）

2、（2分）A。（B项中“挺”一“铤”；C项中倍一“辈”；D项中“密”一“秘二）

3、（2分）A。（B项中“脊”字上部的笔顺是：先写左边的点和提，再写右

边的撇和点，最终写中间的人；“兆”字的笔顺是：撇、点、提、竖弯钩、撇、

点；C项中“乃”其次笔写撇，“及”的其次笔写横折折撇；D项中“丑”字的

其次笔写竖。）

4、（2分）C。（词语说明略，每个词语应符合语义搭配。）

5、（2分）D。（按时间依次排列。）

6、（2分）B。（A项成分赘余。“令爱”是敬词，用于称呼对方的女儿，词义

已含有“对方”，“您”的意思；C项动宾搭配不当。养活的只能是“人”，不能

是“生活”；D项不合事理。民族价值观不能有“钱”是不合事理的，应在“钱”

字后面加上“这个字”，或将"不能有钱”改为"不能只为钱

7、（2分）D。（A项说话人在中间应当用逗号，句末的句号应在引号内；B

项是选择问，第一分句只能用逗号；C项“大美昆曲”是作品，应用书名号。）

二、文化积累（10分）

8、古诗文默写（6分）

①曲径通幽处；②各领风骚数百年；③故人具鸡黍，邀我至田家；④落

红不是无情物，化作春泥更护花；⑤会挽雕弓如满月，西北望，射天狼；⑥示

例：A问渠那得清如许？为有源头活水来；B读书破万卷，下笔如有神；C纸

上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

评分说明：每小题1分，错一字该题不得分。第⑥小题只要符合题意皆可。

9、名著导读（4分）

①（2分）故事梗概提示：A休息时和放学后，走街串巷拾破烂。B星期六

卖掉捡来的破烂挣了钱。C将钱交给外祖母，D外祖母夸奖我是“好孩子”。

（答对其中三点即记全分。）

②（2分）点评关键词提示：坚毅英勇、吃苦耐劳（学生有其它更佳点评应

确定）

三、文章阅读（32分）

（一）小说（13分）

10.（2分）①收废品的同行约定不抢“疯婆子”的生意；②旁边小区的人们

不谋而合地把自家废品留着卖绐“疯婆子”；③“我”跟自己的约定。（答对前

2点可记2分）（意对即可）

U.（3分）插叙（1分）。交代了“风婆子”的生活经验和邻居们的做法，揭

开悬念（1分），丰富了文章的内容，突出文章的主题（1分）。

12、（3分）“情悄”是“我”被收废品的同行和邻居们的美妙约定感动后

的行为，它生动形象地表现了“我”想帮助“疯婆子”但是又不想让她知道的

心理。表现了“我”助人于无声的美妙心灵。

13、（3分）欲扬先抑（1分）。分析示例：开头先写看到那些积攒的废品，

心情烦躁，这是“抑”，结尾写因那份美妙的约定，望见积攒的废品反而多了几

分愉悦，这是“扬分），这样写使行文有波澜，突出了文章的主题（1分）。

14、（2分）示例：①当别人遇到困难的时候，我们都应当尽绵薄之力去帮

助。②帮助别人，欢乐自己；③每个人都献出自己的一份爱，我们的生活才能

更美妙。（答对1点记2分）

（二）非连续性文本（11分）

15.（3分）要实现漂亮恩施建设，须要从自然生态、政治生态、产业开发、

新型城镇化建设和人文环境五方面着力。

16.（3分）采纳了对比论证、讲道理（引用、排比）论证（1分），引用

名言并将政治生态美与恶的效果进行对比。分），有力地论述了建设一个美

的政治生态的重要性（1分）。

17.（3分）要点提示：①建设漂亮恩施的核心是“山更青、水更绿、天更

蓝、土更净、城乡更美（或人文和谐）“。②建设漂亮恩施的目标为民，是顺

民心、接地气、为百姓造福的民生工程。③建设漂亮恩施须要全州上下、干部

群众从我做起，付诸行动。（每点1分，意近即可〉

18.（2分）建议-示例：①.加大民族特色村寨建设，开发民族特色村寨

旅游。②.标本兼治，加强长江、清江流域爱护与开发。③.加快农村产业调整,

既得金山银山，又建绿水青山。（示例仅供参考。答对两条2分，语句流畅，

建议有操作性即可）

（三）文言文（每小题2分，共8分）

19、（2分）①腰背弯曲②到③下棋④为，是

20、（2分）①像那太阳一出来，林中的雾气消散了。

②容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，这是太守喝醉了。

21,（2分）此四句确是传神笔致：芳草萋萋，清香扑鼻写春光；林木挺立，

枝繁叶茂写夏景；风声萧瑟，霜重铺路写秋色；水瘦石枯，草木凋零写冬景。

作者只选取最富特征的“春花”“夏树”“秋霜”“冬水”，便写活了四季，给人

以不同的美感，自然就有了“乐亦无穷”的感叹。（意近即可）

22、（2分）要点提示：①面对挫折，豁达乐观，宠辱不惊，主动作为。

②不计个人得失，尽职尽责作好份内事，无愧于心。

③心为民所系，利为民所图，华蜜百姓，欢乐自己。

（评分说明：每点1分，答对两点记2分，若学生有其它更精彩的感悟应予

以充分确定。）

四、诗歌观赏（8分）

23、现代诗（每小题2分，共4分）

①（2分）挂图、代数、念珠、浆橹真挚苦痛

②（2分）“禧蕾”般“静默等待”绽放，将等待的热切和希望的深切

之情溢于纸上，“夕阳”即将西沉，却只有“遥遥地注目”，更突出了等待的悲

伤和思念的苦痛，两个意象，把人们思念时焦灼，迫切和遥不行及的怅惘心情

表达得淋漓尽致。（意近即可）

24、古诗（每小题2分，共4分）

①（2分）该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了对人去楼空、世事

苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。

②（2分）第一个“空”字可以理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚

无。仙人驾鹤离去，兀立于苍茫之下的黄鹤楼好像已无所凭依，传达出诗人内

心的孤独；其次个“空”字可以理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。

千载白云，空自漂浮，传达出的是诗人内心的失落与惆怅。（意近即可）

五、综合性学习（6分）

25.关于“低头族”与“深阅读”的语文综合性学习（每小题2分，共6分）

①（2分）示例：A远离“低头族”，呼喊“深阅读”

B“低头”危害无穷，“阅读”风景独好

C继承诗书传家优良传统，抵制低头刷屏不良习惯

（说明：此示例仅供老师评讲试卷时参考）

②（2分）要点提示：A导致亲情、友情淡薄

B简单引发各类平安事故

C“浅阅读”使人产生思维惰性，导致其思索和推断实力下降。

D“浅阅读”对传统阅读的冲击，会导致传统阅读渐渐淡出人

们的生活。

③（2分）开放性题，学生答题有观点，且言之成理即可。

六、特性表达（50分）

26.作文总分50分，分两项评分，作文45分，按五类评分；书写5分,

分两个等级评分。

作文评分标准

类别赋分评分标准

中心明确，内容详细充溢；语言生动形象，富有文采；感

一类文40〜45分

情抒发自然，给人以启迪。或论点明确，论证有力。

中心明确，内容真实可信；语言简洁通畅，叙议结合较好。

二类文36〜39分

或论点明确，论证较有力。

中心较明确，内容较平淡；语言较通顺，有确定真情。或

三类文27-35分

论点较明确，论证一般。

中心不太明确，内容不太详细；语言表达较差，缺乏情感

四类文15-26分

体验。或无论点，没有什么论据。

中心不明确，内容不详细；文字不通顺，语言不生动;没

五类文14分以下

有真情实感。或无论点论据，说理不正确。

汉字书写规范，字体整齐美观，书写技能娴熟，书写实力

4~5分

书写很强。

1~3分错别字校多，字迹潦草。

合计45+5

2024恩施州巴东县中考模拟考试

语文试题参考答案及评分说明

一、学问运用（每小题2分，共14分）

1、（2分）B。（A项中“亘”读作"96n”，前后鼻韵母误用；C项中“藉”

读作”，多音字误读；D项中“斗”读作“dbu"，多音字误读。）

2、（2分）A。（B项中“挺”一"铤”；C项中倍一“辈”；D项中“密”一

“秘”。）

3、（2分）A。（B项中“脊”字上部的笔顺是：先写左边的点和提，再写右

边的撇和点，最终写中间的人；“兆”字的笔顺是：撇、点、提、竖弯钩、撇、

点；C项中“乃”其次笔写撇，“及”的其次笔写横折折撇；D项中“丑”字的

其次笔写竖。）

4、（2分）C。（词语说明略，每个词语应符合语义搭配。）

5、（2分）D。（按时间依次排列。）

6、（2分）B。（A项成分赘余。“令爱”是敬词，用于称呼对方的女儿，词

义已含有“对方”，“您”的意思；C项动宾搭配不当。养活的只能是“人”，

不能是“生活”；D项不合事理。民族价值观不能有“钱"是不合事理的，应

在“钱”字后面加上“这个字”，或将"不能有钱”改为“不能只为钱。”）

7、（2分）D。（A项说话人在中间应当用逗号，句末的句号应在引号内；B

项是选择问，第一分句只能用逗号；C项“大美昆曲”是作品，应用书名号。）

二、文化积累（10分）

8、古诗文默写（6分）

①曲径通幽处；②各领风骚数百年；③故人具鸡黍，邀我至田家；④落

红不是无情物，化作春泥更护花；⑤会挽雕弓如满月，西北望，射天狼；⑥示

例：A问渠那得清如许？为有源头活水来；B读书破万卷，下笔如有神；C纸

上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

评分说明：每小题1分，错一字该题不得分。第⑥小题只要符合题意皆可。

9、名著导读（4分）

①（2分）故事梗概提示：A休息时和放学后，走街串巷拾破烂。B星

期六卖掉捡来的破烂挣了钱。C将钱交给外祖母，D外祖母夸奖我是“好孩

子”。（答对其中三点即记全分。）

②（2分）点评关键词提示：坚毅英勇、吃苦耐劳（学生有其它更佳点评应

确定）

三、文章阅读（32分）

（一）小说（13分）

10.（2分）①收废品的同行约定不抢“疯婆子”的生意；②旁边小区的人们

不谋而合地把自家废品留着卖给“疯婆子”；③“我”跟自己的约定。（答对前

2点可记2分）（意对即可）

11.（3分）插叙（1分）。交代了“风婆子”的生活经验和邻居们的做法，

揭开悬念（1分），丰富了文章的内容，突出文章的主题（1分）。

12、（3分）“情悄”是“我”被收废品的同行和邻居们的美妙约定感动后

的行为，它生动形象地表现了“我”想帮助“疯婆子”但是又不想让她知道的

心理。表现了“我”助人于无声的美妙心灵。

13、（3分）欲扬先抑（1分）。分析示例：开头先写看到那些积攒的废品，

心情烦躁，这是“抑”，结尾写因那份美妙的约定，望见积攒的废品反而多了

几分愉悦，这是“扬”（1分），这样写使行文有波澜，突出了文章的主题C1

分）O

14、（2分）示例：①当别人遇到困难的时候，我们都应当尽绵薄之力去帮

助。②帮助别人，欢乐自己；③每个人都献出自己的一份爱，我们的生活才能

更美妙。（答对1点记2分）

（二）非连续性文本（11分）

15.（3分）要实现漂亮恩施建设，须要从自然生态、政治生态、产业开发、

新型城镇化建设和人文环境五方面着力。

16.（3分）采纳了对比论证、讲道理（引用、排比）论证（1分），引用

名言并将政治生态美与恶的效果进行对比（1分），有力地论述了建设一个美

的政治生态的重要性（1分）。

17.（3分）要点提示：①建设漂亮恩施的核心是“山更青、水更绿、天更

蓝、土更净、城乡更美（或人文和谐）“。②建设漂亮恩施的目标为民，是顺

民心、接地气、为百姓造福的民生工程。③建设漂亮恩施须要全州上下、干部

群众从我做起，付诸行动。（每点1分，意近即可）

18.（2分）建议-示例：①.加大民族特色村寨建设，开发民族特色村寨

旅游。②.标本兼治，加强长江、清江流域爱护与开发。③.加快农村产业调整,

既得金山银山，又建绿水青山。（示例仅供参考。答对两条2分，语句流畅，

建议有操作性即可）

（三）文言文（每小题2分，共8分）

19、（2分）①腰背弯曲②到③下棋④为，是

20、（2分）①像那太阳一出来，林中的雾气消散了。

②容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，这是太守喝醉了。

21,（2分）此四句确是传神笔致：芳草萋萋，清香扑鼻写春光；林木

挺立，枝繁叶茂写夏景；风声萧瑟，霜重铺路写秋色；水瘦石枯，草木凋零写

冬景。作者只选取最富特征的“春花”“夏树”“秋霜”“冬水”，便写活了

四季，给人以不同的美感，自然就有了“乐亦无穷”的感叹。（意近即可）

22、（2分）要点提示：①面对挫折