人教新课标小学六年级上册语文重点知识梳理

第一单元复习一潮湿轻捷一轻快

辨认一分辨融化一消融异常一非常幽静一

形近字一寂静凝聚一凝结

激（激动）暴（暴露）律（纪律）俏（俏丽）巷赋予一给予雕琢一雕刻万仞----万丈绵亘一

（巷子）龙（巨龙）一绵延

邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）峭（陡峭）港反义词

（香港）庞（庞大）清晰一模糊干燥一潮湿幽静一喧闹柔软

悄（悄悄）—坚硬异常一正常

供（供应）侠（侠客）辩（辨认）拷（拷问）漆（漆词语搭配

黑）德高望重的老人清凉的山泉汨沓的溪流飞流的瀑布陡

烘（烘烤）峡（峡谷）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝峭的悬崖悠悠的白云

盖）淘气的云雀别有深意的仪式湿润的山风无字的歌谣奇

近义词妙无比的琴键优雅的小曲

轻盈——轻快水洼——水坑欢悦一愉悦清晰一幻想的色彩轻捷柔软的手指炎一般的红色水淋淋的嫩绿

一清楚优雅一文雅清脆的音响天然的美

柔软一柔和宛若一好像啼嘴一婉转湿润一惊险的美磅礴的美随心所欲美不拘一格的美野性的美

熙熙攘攘地往来意味深长地对视不断地左冲右撞悠悠忽优雅：优美雅致。

忽地漫游倩影：美丽的身影（多指女子）。

一条幽径一个老朋友一位老人一棵树一朵落花一片丝丝缕缕：一丝一丝，一条一条，连续不断。

落叶一块石头一群归鸟啼喈：鸟婉转地叫。

几声犬吠一路月色一阵山风一缕缕云雾一曲歌谣一余韵：遗留下来的韵致。

个音符一首小曲一丛绿草轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快。

一只鸟儿一场山雨静谧：安宁而平静。

词语意思花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。

驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。

幽径：隐蔽、僻静的小路。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。

德高望重：道德高尚，名望很大。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思

波光明灭：水波忽明忽暗的样子。

唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。绵亘：接连不断（多指山脉等）。如：大别山绵亘于豫、皖、鄂

津津乐道：很感兴趣地谈论。三省的边界上。

轻捷：轻快敏捷。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来

飘飘洒洒：飘舞着落下来。往往的情景。

寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。大自然的热爱之情。

行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。1、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？

吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。“吟”往往跟作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些

“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一自然景物看成是自己的“山中朋友”，将进山看景，说成是“山

说，动声叫吟，长言叫咏。中访友”，是为了表达自己对大自然的热爱之情。

婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（也作“亭亭2、“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥,

玉立”）如：路旁那一株株白杨高耸、挺拔、婷婷玉立，分外醒你在这涧水上站了几百年了？你累吗？”

目。由第三人称变为第二人称；用第二人称，似面对面的倾诉，更

窈窕淑女：窈窕，（女子）文睁而美好。淑女，美好的女子。亲切自然，更利于抒发强烈的感情。

恶作剧：捉弄耍笑，使人难堪。如：同学之间切不可搞恶作剧3、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

的把戏。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古

荡涤：洗涤。如：这里的山光水色，足以戏涤胸怀。老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了

解析课文、语句作者对桥的赞美和敬佩。

《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散4、“走进这片树林，每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛，

文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”,我真的变成了一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼

与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我

的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌」环中生生不息，于是便引出了“捧起一块石头……”这一层，

本段文字作者运用想像手法，将自己写成一棵树，这充分因为石头就是由火山爆发的岩浆凝结而成，在普通的石头身上

表现作者与树木融为一体，与自然融为一体，热爱自然的感情。也有着大自然轮回变化、生生不息的足印，所以从石头的轻轻

5、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？敲击中可以听见“远古火山爆发的声浪，乎见时间隆隆的回声

你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中，作者感受到了时

你好，飞流的瀑布！……间的变迁，生命的轮回。可见，作者是用心在感受。

这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”在打招呼，内容一致，《山雨》这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、

结构相似，是一组排比句，同时运用拟人手法，把“我”和山神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的

里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。采用山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓

第二人称，读来倍感亲切、热情。的喜爱之情。课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。

6、在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪1、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一

式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

听见时间隆隆的回声。这句话描写雨声。作者把雨中的山石树木比做“奇妙无比的琴

这句中，“它们”指的是落花和落叶，“仪式”指的是落花、落键”，把雨丝比做“无数轻捷柔软的手指”。“弹奏出一首又一首

叶从枝上掉下并融入泥土的过程。时间虽然短暂，却有深意。优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩”，作者用优美的文

因为“落红不是无情物，化作春泥更护花”。大自然就这样在循笔描绘了雨声的韵律与意境，抒发了热爱大自然的美好感情。

2、这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的2、空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一

心胸。只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。

这句话讲雨中的色彩。细密的雨丝在“飘飘,洒洒”地落下，整这个空间是在作者的想象中通过放大构筑而成的。这时，细密

个山林的色彩都融化在雨雾中，惟有“清新的绿色”在雨雾中的草茎组成了茂盛的森林，延绵的草丛变成了一座座森林。迷

“流动”：“流进我的眼睛”，意思是映入我的眼帘；“流进我的路的一只小虫，就像一位游侠，穿行在这森林中间。

心胸”，意思是“我”用整个心胸去感受这“清新的绿色”。这3、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉

是一种情景交融的境界。一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，

《草虫的村落》是一篇散文，它在表达上颇具特色。充分发挥这是只有虫子们才能演奏出来的！

丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生“灵泉”，形容泉水非同一般，具有灵性。这些甲虫竟然还是音

动地展现在大家面前。作者以奇异的想象，追随着一只爬行的乐爱好者，它们振动翅膀发出声音的时候，便有最优美的音韵

小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对像灵泉一般流出来。作者赞美这些音乐演奏者，不仅深深地被

大自然、对小生物的喜爱之情。它们所吸引，而且觉得它们的音乐胜过人间的一切音乐，觉得

1、在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。这是只有虫子才能演奏出来的天箱之声。从这段话及末尾的感

“静谧”不仅是环境的清幽，更是心境的宁静，在这样的环叹号里，我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。

境与心境中，作者摆脱了尘世的纷扰和喧嚣所带来的心灵重负4、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，

和枯寂，使自己的身心重新融于大自然之中。红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

作者对草虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间，那是一种云天，敢戏白云；横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍

沉醉。“悠悠忽忽”道出了作者对奇异游历妁痴迷；“才把我的巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如

心灵唤回来”更点明了心灵沉浸在奇异游历的欢快和得意。“热恋情人”；亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……

《索溪峪的“野”》题目中的“野”意思是“野性的”，是天然这几句话，分别运用了拟人和比喻的写法，把索溪峪的山说成

的、自然的意思。作者认为索溪峪的美就在于它的“野”；它的是“戏白云”、“弄倩影"，像人一样的聪明可爱，并把它比做“热

野体现在四个方面：山是野的，水是野的，动物是野的，人也恋情人”、“窈窕淑女”，流露出作者对山的喜爱之情。

变“野”了。本文围绕索溪峪的“野”，依次描绘了那儿的山、3、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山

水、野物及人的“野”，体现了一种天然之美。表达了作者对索奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了。

溪峪白然景色的无比喜爱和轻松愉快的心情。野孩子是顽皮可爱的，在这里作者采用拟人的写法，把索溟写

1、几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇成了一个野孩子，使溪水更加形象逼真，活灵活现。

摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。4、遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩

“巨石在山风中摇摇晃晃”是夸张的写法。这句话，集中描着乱石，从齐膝的水中越过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲

写了索溪峪的山有着惊险的美。从断壁悬崖、悬空的巨石以及亲热热。

游人的感受来写，形象生动，让人读了的确有一种身临其境的这句话写出了优美的大自然净化了人的心灵，人们陶醉索溪峪

感觉。的山水中，人玉自然是和谐的，人与人是和睦的。

2、这种美，是一种随心所欲的美：无所顾忌，不拘一格；直插必背内容

1、文学常识《山中访友》作者李汉荣，著名诗人、散文家；《山维沉闷mdn似shi的

雨》作者是赵丽宏；《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家;传chu来朝chdo向哈ha达纤qidn

《索溪峪的“野”》作者曹敬庄，作家、敢授，编有《现代散夫闷m©n热好似s1

文精选》。

2、日积月累形近字

落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗》龚自珍拖（拖拉）恨（悔恨）讥（讥笑）桨（船桨）盆（脸

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。《新雷》张维屏盆）涉（干涉）撤（撤退）

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。《月夜》刘方平施（施工）艰（艰巨）饥（饥饿）浆（泥浆）岔（岔

此夜曲中间折柳，何人不起故国情。《秋夜洛城闻笛》李白道）频（频繁）撒（播撒）

卧看满天云不动，不知云与我俱东。《襄邑道中》陈与义

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。《菊花》元稹侵（侵入）挚（真挚）墩（矮墩墩）瑞（瑞士）受（接

受）班（上班）

第二单元复习寝（寝食）热（闷热）敦（伦敦）端（端详）授（教

授）斑（可见一斑）

多音字

水浒传zhudn朝zhdo阳嘻嘻哈哈hd纤xidn近义词

勉励----鼓励藐视----轻视竣工一完工主持一敖西的雏鹰璀璨的诗篇崭新的画卷强悍的牧民

一主办艰巨----艰难沉默地站着有节奏地前后晃荡细细地端详轻轻地闻着

恶劣一险恶精密一周密回击----还击阻挠一慢慢地咬着

一阻拦要挟一挟制一个条件一口气一条铁路一口竖井一座小城一场暴

控制一操纵雨一片欢笑

反义词

藐视一重视马虎一认真赞叹—批评杰出一词语意思

一平庸恶劣一良好

缩短——延长孤寂——热闹凄凉一幸福增添一精密：精确而周密。

一缩减普通一特别狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。

甜蜜一苦涩爱戴一憎恶杰出：才能出众。

干线：指主要线路。

词语搭配讥笑：讥讽和嘲笑。

有力的回击崇高的敬意真挚的爱慕朦胧的薄暗沉闷的竣工：工程结束，完工。

气氛巍峨峻拔的高原彩色的翅膀苍苍茫茫的草原藐视：轻视、小看。

巍峨峻拔的高原刚劲端庄的方块字如歌如画的唐诗宋词赞叹不巳已：止，完。不断地称赞。

真挚：（感情）真诚恳切。攀山越岭：攀：攀登。越：跨越。攀山越岭就是攀越山岭。

弃养：婉辞，指父母死亡。思潮起伏：接二连三的思想活动。文中指作者在风雨交加的日

寝不安席：无法安然入睡。子里，心里感到落寞无依，脑海中一直盘旋着祖国的影子，回

终天之恨：终身的遗恨。忆着在故国的亲人和朋友，各种念头此而彼伏，不断涌现在脑

薄暗：昏暗。海中。

沮丧：灰心失望。心潮腾涌：心情跳跃、涌动。文中指作者想到自己的母亲和祖

艳阳天：指明媚的春天。国母亲，心情非常激动，恨不得立刻回到她们身边去，不想在

蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。国外停留。

强悍：强壮勇猛。碧空如洗：背蓝色的天空像洗过一样的明净。碧空：背蓝色的

矮墩墩：形容矮而粗壮。天空。

要挟：利用别人的弱点，强迫别人满足自己的要求。水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。课文指

高山深涧：涧：山间流水的沟。高山深涧指山很高，山间的水作者想搞清小高纸箱里的秘密。

沟很深，形容山势险要。人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊

悬崖峭壁：悬崖：高而陡的山崖。峭壁：陡直的山崖。悬崖峭上去，使它结果。

壁形容山势险峻。立地顶天：也作“顶天立地”，诗歌是为了押韵而变换。形容形

勘测：施工前对地形、地质等进行勘探和测量。象高大，气概雄伟豪迈。

蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。描画出这家报纸看不起中国人的帝国主义嘴脸。

阳关道：原指古代经过阳关（在今甘肃敦煌西南）通向西域的2、遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一

大道，后来指通行便利的大道。比喻有光明前途的道路。定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程

敖包：蒙古族人做路标和界标的堆子，用石头、土、草等堆成。师失掉信心。

旧时曾把敖包当作神灵的住地来祭祀。詹天佑的这些想法表明他是一个有高度爱国热情的工程师。他

哈达：是一种生丝织品，纺得稀松如网，也有用丝绸为料的。深知，他所承担的工程，是中国人靠自己的技术力量修筑的第

献“吟达”是藏族人民最普遍的一种礼节，是向对方表达自己一条铁路，这是一条争气路。如果修得不好，不但外国人会讥

的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。笑我们，我们的工程师也会丧失信心；修好了，既可以回击帝

解析课文、语句国主义的蔑视讥笑，也能提高我们的民族自信心，所以一定要

《詹天佑》本文记叙了杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张把它修好。

铁路的事迹，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师，在他身上3、许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，

表现了中国人民的智慧和力量。都赞叹不已。

1、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国这句话表明詹天佑主持修筑的京张铁路，在世界上是了不起的，

工程师还没有出世呢体现了中国人民的智慧和力量是无穷无尽的，用事实给了藐视

“还没有出世”，表明有些外国人不相信中国有能力修筑这条铁中国的帝国主义者一个有力的回击，从而也说明詹天佑的确是

路。后来的事实给了他们一记响亮的耳光。“轻蔑”一词形象地一个了不起的爱国工程师。

4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不时间的长久在不断加深。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国

能有一点儿马虎。‘大概'，'差不多'，这类说法不应该出自工与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的

程人员之口地位。

这句话说明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，

求非常严格有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

《怀念母亲》以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲------“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自

位是亲生母亲，一位是祖国母亲”同样崇高的敬意和同样真挚己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，

的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念

不变的爱意。起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们

1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，

个母亲也频来入梦。他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴

“频来入梦”，频，屡次，连续几次。意思是祖国母亲经常到梦着他。作者通过比较的方式，将自己对柜国母亲的怀念表达得

中来。作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀非常充分。

抱，心中无限思念。尤其作者是第一次离开，离别的滋味尤为3、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。

强烈，心中不断涌现祖国的身影，不断回懑起故国的生活、故“怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在

国的亲人，日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感陵着离别母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母

亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

母亲的样子和容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断“播种”在句子中的意思既是种子种下去，又指让龛岛爱岛的

地回想。真情长留在海岛上。在一块块岩石下、一条条小路边，散落着

《彩色的翅膀》通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,大大小小的“海岛田”，上面长着生机勃勃的瓜果蔬菜。这种情

在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故况居然发生在远离大陆的海岛上，实在令人不可思议，却又是

事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品事实。战士们就是通过这样的行动，表达自己扎根海岛、建设

德。《夥色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴海岛的革命理想。

蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生3、战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，

活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、轻轻地闻着，慢慢地咬者，不住发出啧喷的赞叹声。好像有一

富于革命理想的生活。股甘泉，流进了每个战士的心田。

1、他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。这两句话写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，

海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏起”“端

里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。洋”“闻”“咬”等一连串动词表现出来。“细细”地端详，好像

句子有力地说明小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开看不够；“轻轻地”闻，“慢慢地咬”，唯恐尝不够西瓜的香气与

小高的秘密作了铺垫。甜味；还要“啧啧地”赞叹，好像有一股甘泉，流进了他们的

2、他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡心田。

4、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国观，“雏鹰”喻指抱负远大，“山丹丹”喻指热烈顽强，

的海岛，会不愿在这里安居乐业。”1、东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。

“安居乐业”，是指安定地生活，愉快地劳动。这句话的意思是:屹立在世界东方的祖国，有着悠久的历史，灿烂的文化，是她

小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的哺育了我们，培养了我们。朗诵时应充满感激、自豪之情。

面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在祖国海岛上安居2、要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利

乐业的。句子表面上赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。

自己热爱祖国海岛，决心用双手把海岛建设成美丽的家园。句这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决

子点明了文章的中心。心。这四个排比句和前面四个“不”字句形成鲜明对比，再加

5、我忽然发现窗玻璃上停泊一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它押“an”字韵，读起来琅琅上口，一气叫成，中华少年的爱国

那对彩色的翅膀。之心、自豪之情尽情流露。

这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动、必背内容

含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感。与课*詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京张家口这一

题相呼应。段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由

《中华少年》者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。

抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年*居唐关山势高，岩层厚，詹天佑决定捧腹从两端同时

建设中华的坚强决心。，“雪莲”喻指纯洁，“海燕”喻指勇敢乐向中间凿进的办法。八达岭隧道长一千一百多米，决定采用中

部凿井法。从山顶往下打一口竖井，再分别从向两头开凿。法生存，更无法写作。（巴金）

*铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。詹天佑顺着山势,

了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，第三单元复习

一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，呼啸xiGo搁ge板心惊肉跳抱怨yudn填tidn饱

过了“人''字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，保佑ybu自言自语掀xidn起寡guH妇唉di蜷qu

原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。dn缩裹guU住忐tdn忑不安嗯eg揍zbu骂魁

*季羡林《怀念母亲》：我一生有两个母亲，一个是生kui梧wii吱嘎gG薰li黑倒霉:n6i忧虑1£1搔s

我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇d。痒流连忘返溜liQ之大吉瞥pi巨见刻骨

高的敬意和同样真挚•的爱慕。铭川心不由分说嗫ni4嚅r。一如既往嗫ui©手

*《中华少年》作者：李少白。蹶脚悠悠仪yi式倾听抱歉qidn水槽cd。缝缝补

*日积月累补大吃一惊兴高采烈怒目圆睁撕si破介意湿淋

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）淋荒唐泰然焦黄瘦削割g急舍汹xi6ng涌澎p6ng

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）湃phi自作自受

唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。多音字

（鲁迅）缝f6ng补出差chdi兴xlng奋尽Jin管

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无冲ch6ng锋望着zhe

缝f6ng隙差chd别高兴xing尽jin力尽---穷途末路

冲ch6ng床着zhdo迷反义词

形近字潮湿一干燥阴冷一明媚忧虑一平和温暖一

欣（欣然）林（树林）语（语言）虚（虚心）仪（仪一寒冷舒适一一难受

式）留（留下）沮（沮丧）责备一赞赏热情一冷谟宽宏大量一心胸狭窄

掀（掀起）淋（湿淋淋）梧（魁梧）虑（焦虑）议（议虚情假意---真心实意

论）溜（溜走）阻（阻挡）词语搭配

狂风的怒吼波涛的轰鸣汹涌澎湃的海浪瘦削的脸怒目

蠕（蠕动）倦（疲倦）赚（赚钱）怒（愤怒）骚（风圆睁的脸从未有过的感觉茫然的眼睛悠悠的小令伟大

骚）槽（水槽）的事情独享的幽静无法割舍的爱好奇妙的电话机

嚅（嗫嚅）蜷（蜷缩）歉（抱歉）怨（抱怨）搔（搔林中的和谐诗一般的语言唯一的听众慈祥的眼神无所

痒）糟（糟糕）不知的小精灵深深的潭水

近义词飞快地跑忐忑不安地想不由分说地抽香甜地吃蹑手殿

偶然---偶尔泰然一坦然依然----依旧羞愧一脚地走静静地坐平静地望尽心尽力地演奏偷偷地聊天

一惭愧强制一强行耐心地回答幸福地唱歌

叮嘱——叮咛拒绝----回绝允许——准许山穷水词语意思

舒适：舒服、安逸。一般指生活环境。雉尬：处境困难，不好处理。

抱怨：就是埋怨。荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。

熬过去：艰难地度过。声望：为众人所仰望的名声。

自作自受：自己做错了事，自己承受不好的后果。着迷：对人或事物产生难以舍弃的爱好。

髭黑：形容（脸色）黑。谋面：彼此见面，相识。

寡妇：指死了丈夫的妇女。兴高采烈：形容兴致高，精神饱满

眼帘：眼皮或眼内。密语：秘密的通信用语。也叫暗语。

蜷缩：身体弯曲地缩着。魔法：邪法，妖术。

舒适：舒服、安适。忧虑：担忧、它比“忧愁”表示“忧”的程度要深，不仅愁，

顾惜：顾全爱惜。而且在想怎么办。

喃喃：连续地小声说话。忐忑不安：形容人心神不安定的样子。忐忑：指心神不安。

心惊肉跳：形容担心祸患临头，害怕不安。汹涌澎湃：波涛翻滚的样子，风浪搏击的声响，形容声势浩大。

毛票：口语，就是面值一角的人民币纸币。开恩：旧时请求人宽恕或施与恩惠的用语。

攥：握。刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。

一如既往：跟过去完全一样。白痴：病，患者智力低下，动作迟钝，轻者语言机能不健全，

瞥见：一眼看见。重者起居饮食不能自理。

荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。“温暖”是指炉火未熄，这是与室外的寒风呼啸相比而言；“舒

解析课文、语句适”是指地面干净、食具发亮，孩子们安静地睡着，这是与丈

《穷人》是俄国著名作家列夫・托尔斯泰写的一个短篇小说。夫在狂风大浪中打鱼的危险处境相比而言。从这里可以体会到

课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻女主人的勤劳能干。所以虽然贫穷，但还温暖而舒适。

居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民2、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是

的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的觉得非这样做不可。

美好品质。这是一个贫苦的家庭妇女桑娜很真实的感情。作为母亲，她可

课文以“穷人”为题富有深意。文章通篇反映了桑娜与西蒙两怜两个孩子；作为邻居，她必然要关心也蒙留下的两个孩子；

家的贫穷一住得差，吃得差，劳动条件差，还有疾病，是沙而作为需抚养五个孩子的家庭主妇，她会为今后的生活担忧，

俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照。就是在这样贫穷的情况所以“心跳得很厉害”。“非这样做不可”就是应该而且必须这

下，桑娜与渔夫做出了令人难以相信的举切：在自己五个孩子样做。因为桑娜看到两个可爱的小孩没有了母亲的抚养，十分

的基础上，主动收养西蒙的两个孤儿。作者就是通过这样的事可怜，所以没有多考虑，就把他们抱回家。从这里我们可以看

例，讴歌了穷人宁可自己吃苦，也要帮助别人的高尚品质，有出桑娜善良的本性。

力地抨击了当时上流社会的堕落与腐化。3、哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

1、海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温“总能熬过去的”是说一定能度过艰难的日子。家里虽穷，生

暖而舒适。活困难，但能熬过去。一个“熬”字，很恰当地写出渔夫的苦

日子，也很准确地表现了渔夫的坚强性格。从这里我们可以看相后的感激之情。

出渔夫关心他人的美好心灵。1、我上小学五年级那年，学校不远处的书摊是我放学后流连

4、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己忘返的地方。

的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没“流连忘返”写出了“我”酷爱看书的程度。残疾青年也正

来！……为什么把他们抱回来啊？……他会揍我的！那也活该，是从“我”在书摊前流连忘返的情景，发现了“我”对知识的

我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”追求，以及身无分文的无奈。这是他一直帮助“我”、想方设法

为了救邻居的孩子，她什么也不顾了。这五个省略号真实、准给“我”看书机会的原因。

确地表现了桑娜当时极度矛盾的心态。“揍我一顿也好”是说只2、我回头去看愣在轮椅上的他和他手里的那本书，书页中分

要丈夫同意收养两个孩子，甘愿自己挨打。桑娜考虑到收养孩明多了几张毛果。

子会给丈夫增加负担，所以担心丈夫会揍她；但愿意自作自受，“书页中分明多了几张毛票“，那是父亲利用翻书的机会，悄悄

从这里可以体会到桑娜崇高的思想境界一宁愿自己承担痛苦夹在书里的。父亲知道，青年是靠摆书提养家糊口的，生活也

和劳累，也要把西蒙的两个孩子抚养大。不容易。所以他不光忍痛打“我”，让“我”认识到：做人不能

《别饿坏了那匹马》作者许申高，主要写了酷爱读书的“我”只为自己着想，也要为别人着想，同时也用自己的实际行动表

在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”明对青年的关心。

的马草，让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年不计一己得3、他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看

失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你

出来一下！”《唯一的听众》作者落支，文章记叙了“我”在一位音乐教授

青年获悉“我“马草不好卖的消息，为了继续帮助“我”，打算真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种

通过说谎买“我”的马草。句子具体写出了青年做决定的经过。文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、

“愣”字表明青年突然明白马草并不好卖。“眼睛一亮”表明他鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”及德高望重的老教授的

想出了既能帮助“我”又不易让“我”发觉的主意。青年之所敬佩、感激之情。

以“认真地看过马草后”，才让碧云收下马草，是想让“我”产