第三单元 第2课 印痕里的时光 课件（内嵌视频）2025-2026学年人教版美术三年级下册

观察人物动态，画面中的人在做什么？东汉《七盘舞杂技画像砖》1700年前杂技表演倒立表演“反弓”七盘舞跳丸你感受到了古人怎样的心情？新人教版三年级下册美术印痕里的时光七盘舞杂技画像砖拓片东汉七盘舞杂技画像砖画像砖和画像砖拓片有什么区别？拓印拓片是文物的纸质复印件，用宣纸覆盖表面，贴平刷墨拓印下来，拓片可以重复印制，数量可以很多。这幅作品也是拓印出来的，这幅画有什么特别的地方？以纸为板材，通过剪贴、雕刻、揉等手法制作凸版，再经上墨或上色印制而成的版画形式。纸版画可灵活地表现人物动态，呈现丰富的肌理。拉祜族梦幻曲之——远古的舞（纸板画）1.猜一猜画中的人在做什么？2.人物的动态给你什么感受？认识纸版画，探索动态表现方法。拉祜族梦幻曲之——远古的舞（纸板画）夸张变形快乐的拉祜族舞蹈

拉祜族舞蹈是云南拉祜族的传统艺术，以集体舞为主，风格古朴、热情。说说你回忆中做过哪些有趣事儿？你想把回忆拓印下来吗？滑冰跳绳捉迷藏欣赏学生作品，猜一猜这些有趣的事儿是怎样印制出来的？昆虫采集三龙戏珠跳绳由底层到上层，由里到外的顺序进行粘贴，增加厚度。2.怎样拼贴才能贴出层次感？1.制作一个纸板人，我们需要制作哪些部分？小组讨论头部躯干四肢探究纸板人物制作方法。作业布置以我的童年趣事为主题，制作1个或多个纸板人，大胆表现人物动态，运用夸张、变形的方法，注意纸板人的拼贴层次和前后遮挡关系，注意剪刀使用安全，保持桌面整洁。灵感加油站展示评价2.互评：你最喜欢谁的纸板人？为什么？（动态、拼贴层次）。你能给它提一个小建议吗？1.自评：和同学分享你的趣事吧！我的纸板人动作是（）运用了什么方法制作的？你觉得自己的作品还有哪里需要改进？课堂小结

同学们，我们今天制作的纸板人，只是纸版画的第一步——制版。有了这个人物纸版，我们怎样才能把它拓印在纸上，变成一幅纸版画呢？下一节课，我们就来学习拓印的方法。第二课时新人教版三年级下册美术拓印方法一：油画棒拓印（1）覆纸（2）拓印（3）补漏（4）成稿夹子固定防止移动油画棒轻扫掀起薄纸检查不清晰的地方重点补拓拓印作品方法二：油墨转印（2）滚油墨。（3）覆纸压印，补油墨时注意不要让纸发生偏移。（1）剪贴动态人物，注意叠加次序。（4）转印完成注意：拓印或转印时应做到纸张不移动、上色要均匀。拓印作品方法二：油墨转印欣赏学生作品，启发创意昆虫采集三龙戏珠跳绳哪一幅最吸引你？跑旱船欣赏学生作品，启发创意你想用哪种拓印方法表达你的快乐时光呢？想一想作业布置小组合作，在第一课时的基础上继续完成作业，选择喜欢的印制方法，创作一幅完整的童年趣事纸板画。注意操作安全和卫生，保持桌面整洁。教师示范灵感加油站展示评价1.自评：我运用（）拓印法表现童年时（）故事。在创作过程中遇到了什么困难？是怎样解决的？2.互评：你最喜欢哪幅作品？为什么？（构图、色彩、人物动态）作品运用了哪种印制方法？你能给它提一个小建议吗？拓展延伸——了解吹塑纸版画陕北小调吹塑纸版画是利用吹塑纸刻出有凹痕的底版，再用水粉颜料转印到另一张纸上的版画形式，它的肌理更独特，制作方法也更灵活。水墨拓印的纸板作品惊弓之鸟运球拓展延伸课堂小结

同学们，这节课不仅掌握了拓印的技巧，还感受到了拓印艺术的魅力。希