2025~2026学年湖北咸宁市上学期高中期末考试高三生物学试卷

2025~2026学年湖北咸宁市上学期高中期末考试高三生物学试卷一、单选题1.冬春季节是甲型流感和支原体肺炎的高发期。关于这两种疾病的病原体，叙述正确的是（）

A．抑制细菌细胞壁形成的抗生素对两种病原体不起作用B．支原体的生物膜系统保证了生命活动高效、有序进行C．两种病原体繁殖过程所需能量由自身呼吸作用提供D．两种病原体的遗传物质均与蛋白质结合形成染色体2.初生婴儿可从母乳中获得一定的免疫力。母乳中的抗体进入婴儿的消化道后，与肠上皮细胞的膜蛋白M结合，引起这部分细胞膜内陷形成小囊泡。小囊泡包裹抗体运输到细胞位于组织液的一侧后与细胞膜融合，抗体与膜蛋白M分离并被释放到组织液中，进而进入婴儿血液发挥作用。下列说法正确的是（）

A．蛋白M是转运蛋白，其合成与分泌与核糖体、内质网等有关B．小囊泡在细胞中运输由细胞骨架提供动力和决定方向C．抗体与蛋白M的结合和分离发生在内环境的不同部位D．抗体被婴儿吸收需依赖膜蛋白的识别和细胞膜的流动性3.下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量及氧气消耗速率的关系。若细胞呼吸底物为葡萄糖，下列相关叙述正确的是（）

A．b运动强度时，肌肉细胞CO2的产生量大于O2消耗量B．人成熟的红细胞不能合成酶，但能合成ATPC．c运动强度下有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的量相等D．剧烈运动时，肌细胞中ATP的水解速率远大于ATP的合成速率4.在农业生产中，通过增施CO2提高作物产量的技术称为“CO2施肥”。研究发现，该技术对番茄、水稻等作物的增产效果，通常比对玉米、甘蔗的增产效果更显著。已知在高温、干燥和强光照条件下，植物叶片气孔开度会减小。下列相关分析合理的是（）

A．对玉米、甘蔗进行CO2施肥效果不显著，可能是因为它们固定CO2的酶在正常空气中就已接近饱和B．在晴朗午间，对密闭大棚内的作物进行CO2施肥，可完全消除由高温干燥引起的“光合午休”现象C．增施CO2后，作物光反应产生的ATP和NADPH会增加，从而直接导致暗反应中CO2固定速率加快D．CO2施肥能提高流入农田生态系统的总能量，这也提高了能量从生产者到初级消费者的传递效率5.细胞周期依赖多种周期蛋白（Cyclin）在特定时期有序表达和降解来精确调控。研究人员发现了四种在细胞周期中周期性表达的蛋白，它们的主要功能如下表所示：

细胞周期蛋白主要功能①CyclinA与CDK2结合，可防止DNA在同一周期内重复复制②CyclinB与CDK1结合，触发核膜解体、染色质凝缩③CyclinD与CDK4/6结合，启动细胞周期④CyclinE与CDK2结合，启动DNA复制根据上述信息，这四种蛋白在连续细胞周期中发挥作用的正确顺序是（）

A．④→③→②→①B．③→①→④→②C．③→④→①→②D．①→③→②→④6.CAR-T细胞免疫疗法是肿瘤治疗领域的突破，其核心流程如图所示。改造后CAR-T细胞表面的CAR能识别肿瘤细胞表面特定抗原，激活该T细胞的杀伤功能以清除肿瘤。下列相关叙述正确的是（）

A．T细胞在体外扩增阶段，进行的是细胞分化，遗传物质发生改变B．CAR-T细胞回输后，其杀伤肿瘤细胞的过程主要依赖于诱导肿瘤细胞坏死C．该疗法利用的是细胞免疫原理，体现了细胞膜信息交流的功能D．若改造T细胞时破坏了与细胞凋亡有关的基因，一定会增强其治疗效果7.为探究DNA的复制方式是半保留复制、全保留复制还是分散复制（亲代双链被打碎成片段，与新合成的片段混合组成子代链），科学家以大肠杆菌为材料，进行了密度梯度离心实验。将细菌在含15N的培养液中培养若干代后、转移到含14N的培养液中继续培养，下列说法正确的是（）

A．培养一代后，若只出现一个条带，就能排除分散复制的方式B．培养两代后，若出现两个条带，能排除全保留的复制方式C．培养三代后，若出现两个条带、其中较重的条带中DNA分子数量是较轻条带中DNA分子数量的3倍，则为半保留复制D．该实验与鲁宾和卡门研究光合作用中氧气的来源均用到了同位素示踪的方法8.某鸟类尾羽颜色由A/a、B/b和D/d三对完全显性且独立遗传的等位基因共同控制，其中一对等位基因仅位于Z染色体上，其基因表达与性状关系如图所示，让显性纯合白色雄鸟与隐性纯合白色雄鸟杂交，子一代随机交配，子二代只有雌鸟的尾羽出现了紫色和红色。自然种群中尾羽为紫色和红色的鸟类更能吸引异性，但也更容易被天敌发现而被捕食，下列分析正确的是（）

A．自然种群中紫色和红色尾羽的鸟将越来越多B．该鸟类的紫色个体中同时有A、B和D基因C．子一代基因型为AaDdZBZb与AaDdZBWD．子二代雌性中尾羽为紫色的比例是3/329.研究发现，某种细菌在缺乏氨基酸的环境中，会启动“严谨反应”:细胞产生ppGpp（鸟苷四磷酸），ppGpp能结合RNA聚合酶迅速抑制核糖体RNA、核糖体蛋白等生长相关基因的转录，同时激活某些氨基酸合成酶基因的转录，这一调节机制属于（）

A．转录水平的调控，使基因选择性表达B．翻译水平的调控，影响蛋白质的合成速率C．表观遗传调控，通过DNA甲基化实现D．反馈调节，完全由最终产物含量控制10.同域成种是指新物种从同一个地理区域内的祖先物种中演化出来，下列现象或机制中，不支持同域成种的是（）

A．同一区域的种群因利用不同资源而发生生态位分化导致生殖隔离B．种群内部分个体因求偶信号变化导致只与信号相匹配的个体交配C．一个种群内部分个体因染色体加倍形成可育多倍体D．加拉帕戈斯群岛上的地雀因不同岛屿食物差异，经过长期进化形成了喙形各异的不同物种11.北美沙漠中的更格卢鼠几乎终生不喝水，其体内的水分主要由代谢产生，并可通过高度浓缩的尿液和几乎干燥的粪便来减少水分流失，下列关于更格卢鼠内环境稳态的相关叙述，错误的是（）

A．更格卢鼠代谢产生的水参与了内环境的形成和维持B．血浆渗透压稳态与抗利尿激素和醛固酮的作用密切相关C．更格卢鼠特殊的排泄方式有利于帮助其适应干旱的环境D．肾小管和集合管通过主动运输重吸收水维持体内水盐平衡12.甲型流感病毒是一种RNA病毒，其表面的H蛋白和N蛋白是主要抗原，研究者对免疫后小鼠血清中N蛋白抗体和H蛋白抗体进行检测，结果如图，下列叙述错误的是（）

A．根据实验结果，H蛋白作为疫苗免疫效果更好B．接种疫苗后效果不好，可能与疫苗株和流行株间的抗原差异相关C．用H蛋白作疫苗更易激活细胞毒性T细胞，利于清除感染细胞D．某感染者核酸检测呈阳性，进行H蛋白抗体、N蛋白抗体检测可能均为阴性13.干旱胁迫时，植物根系感知干旱信号后会合成大量脱落酸（ABA），ABA通过维管束运输到叶片，促使保卫细胞膜上离子通道蛋白活性改变，导致气孔关闭，同时ABA浓度上升会抑制赤霉素（GA）等激素的信号通路，使植株生长减缓、节约资源、提高存活机会。下列有关分析正确的是（）

A．若阻断ABA从根系向叶片的运输，干旱环境下叶片气孔的关闭程度会显著减弱B．ABA导致气孔关闭，是由于其直接提高了保卫细胞对水分的通透性，使水分快速流出C．干旱胁迫下，ABA水平的升高会抑制GA的信号通路，这是植物的一种反馈调节机制D．干旱信号触发的ABA合成增加与GA信号通路激活，这两者有利于植物的生存14.为合理利用草地资源并维持生态平衡，研究人员对某优质牧草的种群动态进行了长期监测。在连续三年降水充沛且无啃食的条件下，该牧草种群数量增长曲线呈“S”型，并在第三年达到K值，但第四年春季发生持续干旱，导致牧草数量显著下降。若要在第五年通过人工放牧实现最大可持续产量，以下措施正确的是（）

A．立即放牧并将种群数量控制在K/2水平，因为理论上此时种群增长速率最大B．暂不放牧，待其种群数量恢复至降水充沛年份的K值后再开始利用C．先评估干旱后新的环境容纳量（K′），再进行适度放牧将种群数量调整至K′/2左右D．完全禁止放牧，因为干旱后种群稳定性差，任何利用都会导致生态崩溃15.为长期控制棉田棉铃虫危害，某农业示范区采用了“性引诱剂诱杀雄蛾+释放天敌赤眼蜂+与抗虫棉轮作”的综合防治方案。实施三年后，调查发现棉铃虫种群数量显著降低且稳定，农药抗性基因的基因频率上升变缓。下列相关分析错误的是（）

A．性引诱剂诱杀改变了棉铃虫种群的性别比例，通过降低出生率影响其种群数量B．交替轮换用药和种植抗虫棉，本质上都是通过增加选择压力来延缓抗药性产生C．释放天敌赤眼蜂属于生物防治，可降低棉铃虫种群的环境容纳量D．该综合方案相比单一化学防治，更有利于维持棉田生态系统的结构和自我调节能力16.用替代的实验材料或者试剂开展下列实验，不能达成实验目的的是（）

选项实验内容替代措施A用高倍显微镜观察叶绿体用“菠菜叶”替代“藓类叶片”B探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用用“碘液”替代“斐林试剂”CDNA的粗提取与鉴定用“香蕉”替代“猪肝”D观察根尖分生区细胞的有丝分裂用“醋酸洋红”替代“甲紫”

A．AB．BC．CD．D17.在传统家庭制作米酒（甜酒酿）的过程中，通常会将蒸熟的糯米冷却后，与“酒曲”（含根霉、酵母菌等）混合，中间挖一个“酒窝”，并在28-30℃下密封保温1-2天。下列有关该过程的分析错误的是（）

A．蒸熟糯米的主要目的包括杀菌、使淀粉糊化便于微生物利用B．挖“酒窝”可增加糯米与氧气的接触面积，同时便于观察出酒情况C．“冷却”是为了防止高温杀死酒曲中的微生物，保证发酵的正常进行D．若密封时间过长，米酒可能会逐渐变酸，主要是因醋酸菌利用乙醇生成醋酸18.基因编辑技术与体细胞核移植结合，可制备基因编辑克隆猪用于异种器官移植研究。在实验中，科学家将靶向猪细胞内源性逆转录病毒（PERV）基因的CRISPR/Cas9系统导入猪胎儿成纤维细胞，筛选编辑成功的细胞，并将其细胞核移入去核的猪卵母细胞，构建克隆胚胎并移植入代孕母猪体内。下列分析错误的是（）

A．该过程涉及基因工程、动物细胞培养、细胞核移植及胚胎移植等技术B．以猪胎儿成纤维细胞为核供体，主要是因其分化程度低、全能性高，易于培养和编辑C．克隆胚胎培养过程中，需在培养液中添加血清等天然成分以满足细胞对未知营养的需求D．卵母细胞需培养至MII期去核，主要因为此时细胞质中有细胞核表达全能性所需的条件二、解答题19.全球气候变化导致大气CO2浓度升高和极端高温天气频发，深刻影响农业生产。为探究两者对水稻生产及农田生态系统的复合效应，研究者开展了模拟实验。材料一：实验设置了4种气候处理：A组（常温，常CO2）、B组（常温，高CO2）、C组（高温，常CO2）、D组（高温，高CO2）。其中，常温/高温分别为水稻生长最适温度（25℃）/高温胁迫温度（35℃）；常CO2/高CO2分别为当前大气二氧化碳浓度（400ppm）/升高后的二氧化碳浓度（550ppm）。在水稻成熟期测定了部分生理指标，结果如下表所示。

处理组A组B组C组D组净光合速率（μmolCO2·m-2·s-1）25.0±1.230.5±1.518.5±1.822.0±1.6呼吸速率（μmolCO2·m-2·s-1）2.0±0.32.3±0.335±0.43.8±0.4材料二：下图表示在高温、高CO2（D组）处理下，该农田生态系统部分能量流动示意图。(1)依据材料一，单独分析高温对水稻代谢的影响，应比较_______（填组别）的数据，高温会导致净光合速率下降，可能与叶绿体相关功能受损有关，如_______（答一点即可），从而导致光合作用速率下降。(2)在CO2饱和点前提高CO2浓度能_______（填“促进”或“抑制”）光合作用速率，从光合作用的过程分析，其原因是_______。(3)材料二的能量流动示意图不够完整，实际上水稻同化的能量中，还有一部分会流向_______。假设E为100（单位103kg·m-2·a-1）其中15%通过呼吸作用以热能形式散失，水稻对害虫的能量传递效率为10%，且籽粒（G）与秸秆（S）的能量分配比例为3：2。若仅考虑图中能量流向，则：S=_______103kg·m-2·a-1。(4)有人认为，大气CO2浓度持续升高可完全抵消全球变暖对粮食生产的负面影响。请以水稻为例，从CO2供应、光合与呼吸的能量变化角度，评价该观点是否合理并阐述理由:_______。三、实验题20.某地区研究人员调查一种性别决定方式为XY型的昆虫种群，发现其体色有黑色和灰色两种表型，由一对等位基因（A/a）控制。进一步研究发现，体色表现还受环境温度影响，可能存在表观遗传机制。为探究其遗传规律，进行了以下实验。实验一：在22℃恒温条件下，将纯合黑色雌性与纯合灰色雄性杂交，F1全为黑色。F1雌雄个体随机交配得F2，F2表型及比例为黑色：灰色=3：1，且灰色个体全部为雄性。实验二：在32℃恒温条件下，重复实验一的杂交过程，F1表型及比例为黑色：灰色=5：1，且灰色个体均为雌性。F1雌雄随机交配得F2，F2表型及比例为黑色：灰色=23：13，且灰色个体中既有雌性也有雄性。请回答下列问题：(1)根据实验一结果分析，灰色性状的遗传方式是_______。(2)实验二中，F1出现5：1的性状分离比，且灰色个体均为雌性，原因可能是高温通过引起______等表观遗传机制，抑制了雌性个体中_______基因的表达。(3)已知高温对雄性个体中A/a基因的表达无明显影响，对雌性的影响在代际间是可逆的。请设计一次杂交实验判断实验二中F2中某只灰色雌性个体的基因型的思路：让该灰色雌性与______杂交，将子代在_______℃恒温条件下培养，观察并统计后代的表型及比例。①若后代中________，则该灰色雌性的基因型为为XAXa。②若后代中_______，则该灰色雌性的基因型为________。21.长期高强度压力可引发人脱发和白发增多。科研人员以黑色小鼠为材料，用“束缚”（将小鼠放入束缚管中，限制其活动但不造成疼痛或窒息。束缚期间动物可自由饮水，但无法自由活动。每日束缚6-8小时，持续4周）模拟慢性应激，探究其作用机制。该过程涉及下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴（HPA轴）和交感神经系统的激活，二者作用途径如图：为初步探究两条通路的作用，研究者首先设计了以下实验，结果如下：

组别处理方式实验现象对照组正常饲养，不束缚，注射生理盐水无明显脱毛，无新生白毛实验组1束缚，注射生理盐水有明显脱毛，有较多新生白毛实验组2束缚，注射NE受体阻断剂有明显脱毛，有较少新生白毛实验组3肾上腺切除+束缚，注射生理盐水无明显脱毛，有较多新生白毛基于以上实验现象，研究者推测“GC是介导应激性脱毛的关键因子”，于是又设计了实验：

实验组4肾上腺切除+束缚，补充适量GC脱毛恢复至实验组1水平，新生白毛比例与实验组3无差异请回答下列问题：(1)途径①中，HPA轴分泌GC的调节方式是_______调节；途径②中，信号分子从分泌到发挥作用所依赖的关键结构叫做_______。(2)结合对照组与实验组1、2的实验结果，可直接得出的初步结论是：_______。(3)实验组4的设置目的是_______