2026年公务员联考行测言语理解真题试题（附参考答案）

2026年公务员联考行测言语理解练习题试题（附参考答案）一、片段阅读（共5题）1.当前，数字素养已从“可选技能”转变为“基础能力”。随着数字技术与经济社会各领域深度融合，从日常消费到政务服务，从生产制造到教育医疗，数字工具的使用场景持续拓展。但调研显示，我国仍有2.67亿老年人存在“数字鸿沟”，部分青少年过度依赖数字产品导致注意力碎片化，一些职场人面对新兴数字工具时出现“技能恐慌”。这提示我们，数字素养的提升不能仅靠技术迭代，更需构建覆盖全年龄段、全生命周期的培育体系——针对老年人，应降低数字工具使用门槛，提供“适老化”培训；针对青少年，需加强数字伦理教育，引导合理使用；针对职场群体，要推动技能培训与产业需求对接。这段文字主要强调：A.数字技术普及带来的社会挑战B.不同群体数字素养缺失的具体表现C.构建全生命周期数字素养培育体系的必要性D.技术迭代与数字素养提升的辩证关系2.传统工艺的现代转型，关键在于找到“传统”与“现代”的连接点。以苏绣为例，过去绣娘专注于纯手工制作，产品多为装饰画、屏风等，市场受众有限；如今，通过与服装设计、家居软装、数字艺术结合，苏绣被绣在真丝衬衫的领口、定制家具的桌布上，甚至通过3D打印技术实现图案动态呈现。这种转型不是对传统工艺的“颠覆”，而是在保留核心技艺（如苏绣的“劈丝”“抢针”）的基础上，让工艺语言与当代审美、生活方式对话。但转型中也存在隐忧：部分从业者为追求市场效益，过度简化工艺步骤，导致传统技艺“空心化”；还有的盲目迎合潮流，丢失了工艺本身的文化内核。这段文字主要说明：A.传统工艺转型需平衡创新与传承B.苏绣现代转型的成功经验C.传统工艺市场拓展的主要路径D.传统工艺转型中面临的隐忧3.近年来，“国潮”风从服饰、美妆吹向文创、餐饮，甚至渗透到科技产品领域。但“国潮”不应只是符号的堆砌——把龙凤、祥云、水墨画印在产品上就算“国潮”，这种表面化的设计往往缺乏文化深度。真正的“国潮”应是文化精神的当代表达：故宫文创将文物背后的历史故事转化为有趣的周边产品，让观众在使用中感受文化温度；某国产运动品牌将“太极”的阴阳哲学融入鞋款设计，通过材质的刚柔并济传递东方美学；更有科技企业将《天工开物》中的传统工艺原理与现代工业技术结合，开发出兼具实用性与文化内涵的智能产品。这些案例表明，“国潮”的生命力在于________________。填入画横线部分最恰当的一项是：A.对传统文化符号的创新运用B.文化精神与当代需求的深度融合C.科技手段对传统文化的赋能D.消费者对本土文化的认同提升4.随着城市化进程加快，一些城市在更新改造中出现“千城一面”的现象：老街区被拆除，取而代之的是标准化的商业综合体；传统民居被推倒，统一建成欧式风格的住宅楼；地方特色小吃街被连锁餐饮品牌占据，本土风味逐渐消失。这种“去个性化”的更新模式，看似提升了城市“颜值”，却丢失了城市的“灵魂”。城市的魅力在于其独特的历史记忆、文化基因和生活方式，就像西安的兵马俑、苏州的园林、成都的茶馆，这些元素构成了城市的识别度。因此，城市更新应________________，在保留历史肌理的基础上，通过微改造、渐进式更新，让老建筑焕发新功能，让传统文化融入现代生活。填入画横线部分最恰当的一项是：A.以商业效益为导向推动标准化建设B.注重保护和传承城市的独特文化基因C.优先拆除老旧建筑以提升城市形象D.全面引入外来文化打造国际范5.研究表明，人类的注意力资源是有限的，长期处于信息过载状态会导致“注意力耗竭”。在移动互联网时代，短视频、推送新闻、社交消息不断冲击着人们的注意力，很多人养成了“碎片化阅读”习惯——快速浏览标题、跳过正文、只看结论。这种阅读方式虽然能在短时间内获取大量信息，却难以形成深度思考。一项针对大学生的调查显示，经常进行碎片化阅读的学生，其逻辑推理能力和知识迁移能力显著低于坚持深度阅读的学生。因此，________________，既要利用数字工具高效获取信息，又要留出专门时间进行深度阅读，培养系统思维和批判能力。这段文字意在说明：A.信息过载导致的注意力耗竭问题B.碎片化阅读对认知能力的负面影响C.如何平衡碎片化阅读与深度阅读D.数字工具对阅读方式的改变二、逻辑填空（共5题）6.人工智能正在________教育领域的边界。过去，教师主要依靠课堂讲授传递知识；现在，智能教学系统能根据学生的学习数据动态调整教学内容，虚拟仿真实验室让学生在沉浸式场景中探索科学原理，智能测评工具可精准分析学生的薄弱环节。这些技术不是要________教师的作用，而是为教师腾出更多时间关注学生的个性化需求，实现从“知识灌输”到“能力培养”的转变。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.突破取代B.拓展弱化C.模糊否定D.重构限制7.历史文化遗产是不可再生的资源，一旦破坏，________。近年来，一些地方为了短期经济利益，对古村落进行“破坏性修复”——拆真建假、过度商业化，导致文化遗产失去原真性。这种做法不仅________了历史文脉，更透支了子孙后代的文化财富。保护文化遗产，需要树立“功成不必在我”的理念，像爱惜生命一样爱惜每一处古迹。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.得不偿失切断B.追悔莫及割裂C.无法挽回割断D.悔之晚矣破坏8.乡村振兴需要“内外兼修”。外部投入是________，但更关键的是激发乡村的内生动力。有的地方一味等待政府资金扶持，却忽视了本土人才的培养；有的地方盲目引进产业项目，却不考虑与本地资源禀赋的________。真正的振兴应该是“输血”与“造血”结合——通过政策引导吸引人才返乡，利用本地特色发展乡村旅游、生态农业，让农民从“旁观者”变为“参与者”，从“受助者”变为“建设者”。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.基础匹配性B.前提适应性C.保障协同性D.支撑融合性9.科技伦理是科技发展的“________”。近年来，基因编辑、人工智能、脑机接口等前沿科技快速发展，在带来巨大效益的同时，也引发了伦理争议。例如，人脸识别技术可能侵犯隐私，基因编辑可能突破人类伦理底线。因此，科技研发不能只关注“能不能做”，更要思考“该不该做”。只有建立________的伦理规范，才能让科技发展始终朝着有利于人类的方向前进。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.指南针严格B.方向盘完善C.警示灯系统D.安全阀严谨10.语言是文化的________，网络流行语则是时代的“晴雨表”。从“给力”“内卷”到“搭子”“村超”，网络流行语记录着社会热点、折射着大众心态。但有些流行语过于________，缺乏文化内涵，甚至带有低俗倾向。对待网络流行语，既不能一味排斥，也不能照单全收，而应取其精华、去其糟粕，让语言在传承中发展，在发展中更有生命力。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.载体肤浅B.符号空洞C.媒介浮躁D.桥梁单调三、语句排序（共1题）11.①这些符号不仅是交流工具，更承载着先民对自然的观察、对生活的理解②在河南贾湖遗址出土的龟甲、骨器上，发现了16个刻画符号，部分符号与甲骨文有相似之处③文字的起源可以追溯到新石器时代的刻画符号④到了商代，甲骨文已形成较为完整的文字系统，能够记录复杂的事件和思想⑤例如，半坡遗址的陶纹中，有表示数量的“一”“二”，表示植物的“草”“木”⑥考古学家认为，这些刻画符号是汉字的早期形态，为文字的形成奠定了基础将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：A.③②⑥⑤①④B.③⑤①②⑥④C.②⑥③⑤①④D.②③⑤⑥①④四、语句衔接（共1题）12.生态保护与旅游开发的关系，一直是争议焦点。过度开发会破坏生态，完全禁止又可能限制当地经济发展。云南某景区的做法提供了有益借鉴：他们将景区划分为核心保护区、一般游憩区和服务设施区，核心区只允许科研人员进入，游憩区设置生态步道和观景点，严格控制游客数量；服务设施区则集中建设酒店、餐厅，采用环保材料和节能技术。这种“分区管理”模式，________________，既保护了生态系统的完整性，又为游客提供了优质的旅游体验，实现了生态效益与经济效益的双赢。填入画横线部分最恰当的一项是：A.通过空间分隔实现功能差异化B.依靠严格的游客数量限制C.借助环保技术减少开发成本D.以科研为导向推动旅游发展五、细节理解（共1题）13.元宇宙是整合虚拟现实、区块链、数字孪生等技术的新型互联网应用和社会形态。目前，元宇宙在教育、医疗、工业等领域已出现初步应用：在教育领域，虚拟课堂让学生与全球名师“同堂上课”，虚拟实验室可模拟危险的化学实验；在医疗领域，医生通过数字孪生技术构建患者器官模型，提前演练手术方案；在工业领域，工厂利用元宇宙平台实现设备的远程监控和协同研发。但元宇宙的发展仍面临技术瓶颈，如虚拟现实设备的眩晕感、区块链的交易速度限制、数字孪生的精准度不足等。此外，隐私安全、伦理规范等问题也需同步解决。根据这段文字，下列说法正确的是：A.元宇宙已完全替代传统互联网应用B.元宇宙在医疗领域可直接进行手术操作C.元宇宙的发展目前存在技术和伦理挑战D.虚拟现实设备的眩晕感已被彻底解决参考答案及解析1.答案：C解析：文段开篇指出数字素养的重要性，接着通过“但”引出问题（不同群体存在数字素养短板），然后用“这提示我们”引出对策，强调需构建覆盖全年龄段、全生命周期的培育体系，并具体说明针对不同群体的措施。因此，文段重点在对策，对应C项。A项是问题背景，B项是问题表现，D项“辩证关系”非重点。2.答案：A解析：文段先以苏绣为例说明传统工艺转型需与现代结合（创新），接着用“但”引出转型中的问题（过度简化、丢失内核），强调转型不能忽视传承。因此，文段核心是转型需平衡创新与传承，对应A项。B项是例子，C项“路径”表述片面，D项“隐忧”是问题部分，非重点。3.答案：B解析：横线位于尾句，需总结前文案例。案例中“历史故事转化为周边”“太极哲学融入设计”“传统工艺原理结合现代技术”均体现文化精神（历史、哲学、工艺原理）与当代需求（使用、设计、工业）的融合，对应B项。A项“符号”是表面，C项“科技”是手段之一，D项“认同”非案例核心。4.答案：B解析：前文指出城市更新“去个性化”的问题（丢失灵魂），强调城市魅力在于独特的历史记忆等，“因此”引导对策，应围绕“保护独特文化基因”展开，对应B项。A、C、D均与文意相悖。5.答案：C解析：文段先分析碎片化阅读的问题（难以深度思考），接着用调查数据论证，最后“因此”提出对策：平衡碎片化阅读与深度阅读。因此，重点在对策，对应C项。A、B是问题，D是背景。6.答案：B解析：第一空，“突破边界”“拓展边界”均可，但“模糊边界”强调界限不清，“重构边界”指重新构建，与“教育领域”搭配不如“拓展”贴切。第二空，根据“不是……而是……”可知，技术并非取代教师，而是辅助，“弱化”符合“腾出时间关注个性化需求”的语境，选B。7.答案：C解析：第一空，“一旦破坏”的结果是无法恢复，“无法挽回”最贴合；“得不偿失”强调得失对比，“追悔莫及”“悔之晚矣”侧重后悔，均不如“无法挽回”准确。第二空，“割断文脉”为常见搭配，选C。8.答案：A解析：第一空，“外部投入”是基础/前提/保障/支撑，均可行；第二空，“不考虑与本地资源禀赋的匹配性”指引进项目与本地资源不契合，“匹配性”更准确。“适应性”强调适应能力，“协同性”强调合作，“融合性”强调融合程度，均不如“匹配性”贴合“是否适合本地”的语境，选A。9.答案：B解析：第一空，“科技伦理”是引导科技发展方向的，“方向盘”比喻控制方向，最贴切；“指南针”指指导方向，“警示灯”指提醒，“安全阀”指保障安全，均不如“方向盘”准确。第二空，“完善的伦理规范”为常见搭配，选B。10.答案：A解析：第一空，“语言是文化的载体”为固定搭配；第二空，“过于肤浅”对应“缺乏文化内涵”，选A。“空洞”侧重内容空，“浮躁”侧重不沉稳，“单调”侧重单一，均不如“肤浅”贴合“缺乏内涵”。11.答案：B解析：③引出“刻画符号”是文字起源，应为首句，排除C、D。⑤“例如”举例半坡遗址的陶纹，是对③的具体说明，故③⑤相连；①“这些符号”指代⑤中的陶纹符号，故⑤①相连。②提到贾湖遗址的符号，⑥“这些刻画符号