2017年部编版一年级下册12 古诗二首练习题及答案

2017年部编版一年级下册12古诗二首练习题及答案一、基础字词练习（一）看拼音，写词语1.mùmǎ（）答案：木马。“木”指树木、木材，“马”是一种动物，“木马”常见的有玩具木马等。2.shuǐtián（）答案：水田。“水”是一种液体，“田”指田地，“水田”就是用来种植水稻等水生作物的田地。3.niǎoyǔ（）答案：鸟语。“鸟”是飞禽的总称，“语”表示话语，“鸟语”常和“花香”搭配，形容春天美好的景象。4.qīngcǎo（）答案：青草。“青”有绿色的意思，“青草”就是绿色的草。5.shānyáng（）答案：山羊。“山”是地面上由土石构成的高耸的部分，“山羊”是一种生活在山区等地方的羊。6.dàyǔ（）答案：大雨。“大”表示规模、程度等方面超过一般，“大雨”指雨下得比较大。7.tiānkōng（）答案：天空。“天”指在地面以上的高空，“天空”就是日月星辰罗列的广大空间。8.fēiniǎo（）答案：飞鸟。“飞”表示在空中游动，“飞鸟”就是在空中飞行的鸟。（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”1.床前明月光（chuáng√cuáng）“床”字只有“chuáng”这一个读音，所以选“chuáng”。2.疑是地上霜（yí√yǐ）“疑”读音是“yí”，表示怀疑。3.举头望明月（jǔ√jǚ）“举”读音是“jǔ”，拼音中ü在j、q、x、y后要去两点。4.低头思故乡（sī√shī）“思”读音是“sī”，有思考、想念等意思。5.春眠不觉晓（mián√miǎn）“眠”读音是“mián”，表示睡觉。6.处处闻啼鸟（chù√cù）“处”读“chù”时表示地方，这里“处处”就是每个地方；读“chǔ”时有处理等意思。7.夜来风雨声（yè√yiè）“夜”读音是“yè”。8.花落知多少（duō√dō）“多”读音是“duō”。（三）比一比，再组词1.目（）日（）答案：目（目光）日（日子）。“目”指眼睛，所以可以组成“目光”；“日”指太阳，也可表示一天，“日子”就是指时间。2.田（）电（）答案：田（田地）电（电话）。“田”是种植庄稼的地方，“田地”很常见；“电”和能量等有关，“电话”是利用电来传递信息的设备。3.鸟（）乌（）答案：鸟（小鸟）乌（乌云）。“鸟”是飞禽的统称，“小鸟”就是小型的鸟；“乌”有黑色的意思，“乌云”就是黑色的云。4.山（）出（）答案：山（高山）出（出去）。“山”是地面上由土石构成的高耸的部分，“高山”就是很高的山；“出”有从里面到外面的意思，“出去”就是离开某个范围。5.大（）天（）答案：大（大小）天（天空）。“大”和“小”相对，“大小”表示物体规模等方面的程度；“天”指高空，“天空”是日月星辰罗列的广大空间。6.人（）入（）答案：人（人们）入（入口）。“人”指能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物，“人们”就是很多人；“入”有进入的意思，“入口”就是进入的地方。7.上（）土（）答案：上（上下）土（土地）。“上”和“下”相对，“上下”表示位置关系；“土”指土壤、泥土，“土地”就是田地。8.禾（）木（）答案：禾（禾苗）木（树木）。“禾”一般指谷类作物，“禾苗”就是谷类作物的幼苗；“木”指树木，“树木”就是高大的木本植物。（四）选字填空1.有友我（有）一个好朋（友）。“有”表示存在、拥有，“我有一个好朋友”表示我拥有一个好朋友；“友”指朋友。2.他她（他）是我的哥哥，（她）是我的姐姐。“他”用于称呼男性，“她”用于称呼女性。3.看着我（看）见一只小鸟飞（着）。“看”是一个动作，表示用眼睛去观察；“着”用在动词后面，表示动作正在进行。4.几己你（几）岁了？我自（己）能完成作业。“几”表示询问数量，“几岁”就是询问年龄的数量；“己”指自己。5.工公爸爸是一名（工）人，我们要爱护（公）共财物。“工”指工人、工作等，“工人”就是从事体力或脑力劳动的人；“公”有公共的意思，“公共财物”就是大家共同拥有的财物。6.升生太阳从东方（升）起，我是一名小学（生）。“升”有上升的意思，“太阳升起”就是太阳向上移动；“生”有学生的意思，“小学生”就是在小学学习的学生。7.木目我家门前有一棵（木）头，老师用（目）光看着我。“木”指树木、木材，“木头”就是树木砍伐后经过加工的材料；“目”指眼睛，“目光”就是眼睛的神态。8.力立我有很（力）气，我（立）正站好。“力”指力量，“力气”就是身体的力量；“立”有站立的意思，“立正”是一种站立的姿势。二、诗句理解练习（一）《静夜思》1.“床前明月光”中的“床”在古代可能指的是（）A.睡觉的床B.井栏C.窗户答案：B。在古代，“床”有多种含义，这里的“床”有可能指的是井栏。A选项睡觉的床不太符合诗句当时的情境；C选项窗户和“床”没有直接关联。2.“疑是地上霜”中“疑”的意思是（）A.怀疑B.好像C.疑问答案：A。“疑是地上霜”意思是怀疑是地上结了一层霜，“疑”就是怀疑的意思。B选项“好像”不准确；C选项“疑问”侧重于一种疑惑的状态，不如“怀疑”贴切。3.“举头望明月”中“举头”的意思是（）A.抬起头B.举起头C.抬头看答案：A。“举头”就是抬起头的意思，B选项“举起头”表述不准确；C选项“抬头看”虽然意思相近，但“举头”更强调动作是抬起。4.“低头思故乡”表达了诗人怎样的情感？答案：表达了诗人对故乡的思念之情。诗人在异乡，看到明月，不禁低下头思念起自己的家乡，体现了他的思乡之愁。5.用自己的话说说《静夜思》这首诗的意思。答案：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。（二）《春晓》1.“春眠不觉晓”中“晓”的意思是（）A.知道B.早晨C.明白答案：B。“春眠不觉晓”意思是春天睡梦中不知不觉天就亮了，“晓”指早晨。A选项“知道”和C选项“明白”都不符合此处的意思。2.“处处闻啼鸟”中“闻”的意思是（）A.用鼻子嗅B.听见C.消息答案：B。“处处闻啼鸟”是说到处都能听见鸟的啼叫声，“闻”是听见的意思。A选项“用鼻子嗅”和C选项“消息”都不正确。3.“夜来风雨声”描绘了怎样的情景？答案：描绘了夜里刮风下雨的情景。诗人在睡梦中听到了风雨的声音，暗示了夜晚的天气变化。4.“花落知多少”表达了诗人怎样的心情？答案：表达了诗人对落花的怜惜之情。诗人想到经过一夜的风雨，不知道有多少花朵被吹落了，体现出他对美好事物消逝的惋惜。5.用自己的话说说《春晓》这首诗的意思。答案：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？三、诗词背诵与积累练习（一）背诵填空1.床前明（月）光，疑是地（上）霜。2.举（头）望明（月），低（头）思故（乡）。3.春眠不（觉）晓，处处闻（啼）鸟。4.夜（来）风雨声，花（落）知多少。（二）根据提示默写诗句1.《静夜思》中描写诗人看到月光的诗句是：床前明月光，疑是地上霜。2.《静夜思》中表达诗人思乡之情的诗句是：举头望明月，低头思故乡。3.《春晓》中描写春天早晨鸟儿欢叫的诗句是：处处闻啼鸟。4.《春晓》中体现诗人对落花担忧的诗句是：花落知多少。（三）拓展积累1.你还知道哪些描写春天的古诗？请写出一首。答案：《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这首诗通过描写柳树，生动地展现了春天的生机勃勃。诗中把柳树比作美人，柳叶比作丝带，春风比作剪刀，形象地写出了春天柳树的婀娜多姿和春风的神奇。2.你还知道哪些表达思乡之情的古诗？请写出一首。答案：《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这首诗表达了诗人在重阳节时对家乡亲人的思念之情。“独在异乡为异客”写出了诗人在他乡的孤独，“每逢佳节倍思亲”更是直接抒发了在节日时对亲人的思念。四、综合运用练习（一）阅读短文，回答问题春天到了，大地复苏，万物生长。花园里，五颜六色的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在诉说着春天的美好。1.短文描写的是什么季节的景象？答案：春天。从文中“春天到了，大地复苏，万物生长”可以明确知道描写的是春天的景象。2.文中把花朵比作了什么？答案：文中把红的花朵比作火，粉的花朵比作霞，白的花朵比作雪。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了花朵颜色的鲜艳。3.小鸟在枝头做什么？答案：小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在诉说着春天的美好。（二）仿照诗句写一写1.仿照《静夜思》写一首短诗。示例：桌前灯光亮，疑是白昼光。举头望吊灯，低头思作业。2.仿照《春晓》写一首描写秋天的诗。示例：秋眠不觉晓，处处闻虫吵。夜来秋风声，叶落花多少。（三）口语交际如果你是诗人李白，在异乡的夜晚，看到明月，你会对明月说些什么？答案：示例：明月啊明月，你如此皎洁明亮，可我却身在异乡，不能与家人团聚。你可知道我对家乡的思念之情？你能否把我的思念带给远方的亲人呢？五、书写练习（一）用铅笔规范书写下列词语1.明月“明”字左边的“日”要写得窄一些，第二笔横折要写得挺拔。右边的“月”第一笔撇要写得舒展。“月”字里面的两横要写得短，间距均匀。“月”字整体要写得瘦长。“月”的撇从竖中线起笔，横折钩的横段稍短，折段垂直向下。2.故乡“故”字左边的“古”要写得稍小，“十”字的横要写在横中线上，竖要写在竖中线上。右边的“攵”，第一笔撇要写得斜一些，横撇的横段短，撇段长，捺要写得舒展。“乡”字有三笔，第一笔撇折起笔在竖中线左侧，第二笔撇折的折角在横中线上，第三笔撇要写得长一些。3.春晓“春”字上面的“三横”长短不一，第一横短，第二横长，第三横稍短。下面的“日”要写得扁一些。“晓”字左边的“日”要写得窄小，右边的“尧”上面的“戈”横要写得短，斜钩要写得舒展，撇和