护理科研与论文写作 课件 -第二章-护理科研选题

第二章

护理研究选题学习目标1.掌握选题的程序和研究问题的来源。2.熟悉选题的重要性和科研选题的原则。3.了解选题的概念和研究问题的陈述。知识学习目标1.具有创新思维和评判能力，能有效地进行护理科研选题。2.培养学生自我学习和独立思考的能力。技能学习目标1.具有科学精神、慎独修养。2.忠于护理事业，愿为祖国卫生事业的发展和人类健康而奋斗。素质情景导入情景描述：

小林是一名护理专业在读学生，她计划做一项研究，并以此提写一篇毕业论文。请思考：1.她可以从哪些方面进行选题？2.她如何判断选题是否合适？3.她如何将一个初步的科研想法变成一个真正的科研题目？01第一节科研选题的原则

主要内容0203第二节

科研选题的程序第三节

科研选题的来源第一节科研选题的原则科研选题的原则一二三科研选题的科学性

科研选题的创新性科研选题的实用性四科研选题的可行性一、科研选题的科学性1.“有理、有据”

符合自然科学、社会科学理论或原理

结合充分的医学、护理学等实践依据2.科学性主要体现在

选题时要以辩证唯物主义为主导思想，符合客观规律具有事实根据和科学理论依据，不能主观臆造凭空想象选题不能与已确认的基本科学规律和理论相矛盾二、科研选题的创新性1.是要有所发明、有所发现、有所创造或有所前进概念、观点、理论创新方法原创性、独特性或首创性成果应用上的创新2.创新性主要体现在

纠正、补充、发展和更新前人的研究成果填补学科空白借鉴国外优秀研究成果，填补我国相关领域空白科技成果的转化与推广课堂互动结合你的学习或工作，提出1~2个护理科研选题，并说出该选题的创新性。二、科研选题的创新性三、科研选题的实用性1.能产生一定的价值或具有一定的社会效益从社会需要、科学技术或护理学科发展本身的需要出发,对护理专业发展有意义，能产生社会效益应优先选择那些与社会生活密切相关、为千百万人所关心的问题，特别是护理领域里亟待解决的问题可围绕着重解决护理领域中涉及预防疾病、促进健康、恢复健康和减轻痛苦的实际问题三、科研选题的实用性2.实用性要做到

着眼于社会实践的需要和科学本身的需要：着眼于国家或本地区经济建设和社会发展的需要，着眼于护理科学发展的需要，选择在医疗护理或护理教育中有重要意义或迫切需要解决的关键问题正确对待基础理论研究和应用技术研究的关系：选题避免无意义的重复，排除没有价值或对社会无实际意义的题目，应体现出经济性与效益性四、科研选题的可行性1.能顺利完成所承担课题的可能性要慎重考虑到本人的主观条件（如专业知识、技术水平等）要考虑到课题实施的客观条件（如时间、经费支持、仪器设备等）需具有一定的前瞻性，能够预见到课题实施过程中可能遇到的各种问题四、科研选题的可行性2.考虑以下因素研究人员的可行性：研究者及课题组成员是否具备与课题实施相匹配的知识结构、业务技术水平、科研工作能力等研究技术的可行性：指研究团队是否具备开展课题所需要的技术能力研究实施的可行性：指课题在具体实施过程中各个环节所需要的条件是否能够具备研究时间进程的可行性：任意一个课题均需在一定的研究期限内完成研究经费的可行性：开展课题或多或少需要经费的支撑伦理审查：所有涉及人的研究均应符合伦理学原则，研究过程中要做到知情同意 第二节

科研选题的程序科研选题的程序一二三确定研究方向和研究范围

查阅文献形成研究假设四论证并确定研究选题一、确定研究方向和研究范围

1.确定研究方向护理科研涉及临床护理、护理教育、老年护理、社区护理、心理护理、康复护理、护理管理等多个研究方向护理研究者可结合日常工作实践中经常遇到的一些问题来形成初步的想法，确定选题的研究方向2.确定研究范围研究者需在初步选题想法的基础上，进一步缩小范围，进行问题的聚焦一个选题一般只解决1-2个问题选题的大小、难易、新老、冷热要适中，避免走极端一、确定研究方向和研究范围

3.应注意以下几点避免贪大求全选题过大、研究内容过多则不易深入研究不宜过小无深度避免分散避免不熟悉的领域符合伦理规范和法律要求二、查阅文献1.查阅文献判断该选题是否合适，是否具有创新性了解该选题的研究进展对该选题的性质、目的、范围、价值及方法等能有相对明确的认识二、查阅文献2.应注意以下几点掌握该领域目前的研究进展了解与研究选题相关的概念、研究对象、研究内容、研究方法等方面：全面深入分析前人及他人对本课题及类似课题的相关概念界定、研究对象的选择与区别、研究内容的差异、研究方法的不同

修订和评价选题：即在查阅文献的基础上，结合现场调研以及专家咨询，对确立的研究选题从科学性、创新性、实用性和可行性进行评价，以确定该选题是否值得研究三、形成研究假设1.假设亦称假说是研究者以已有的事实材料和科学原理为依据，对未知的客观事物或规律所作的尚未经过实践检验的假定性设想和解释是研究者对研究预期目的、各变量之间的关系等，进行初步的、带有假定意义的理论解释2.形成研究假设的注意点具有科学性、创新性、实用性和可行性明确、具体、可测量、可验证陈述变量间的关系，具有推测性三、形成研究假设3.评价研究假设的注意点是否符合自然科学基本原理是否基于已有的科学研究成果是否具有个人实践经验逻辑推理是否合理假设被证实后，他人能否重复验证四、论证并确定研究选题1.选题后应再次深入思考如下问题本研究的目的和意义是否可行立题的依据是否充分与可靠目前国内外研究进展和发展趋势是否全面概括本课题拟针对的研究对象纳入、排除、剔除标准是否明确本课题拟采取的研究方法是否科学本课题拟收集的指标数据是否能够反映研究目的本课题的开展需要的研究材料、设备和技术是否已经具备本课题整体的技术路线是否确实可行本课题的预期研究结果能否达到本课题在整个实施过程中可能存在的问题有哪些，是否都有解决方法本课题是否需要伦理审批，能否取得伦理审批证书等四、论证并确定研究选题2.最终确定的研究选题后应注意不宜用肯定、结论式语句表达，因为研究尚未开展，最终的确切结果并未出来与论文题目不同，论文题目是研究成果的表述形式，该研究业已完成，而课题题目是研究问题的表述形式，该研究尚未开展需要包含有确定含义的具体问题，一般包括研究问题、研究对象和研究方法用语需用学术性的语句，体现科学与严谨科研选题的程序课堂互动请谈谈你的选题程序，并结合所学知识开展评价。第三节

科研选题的来源护理科研选题的来源一二三从护理实践工作中选题

从文献中选题从学术交流与争鸣中选题四结合新领域、新政策、新热点选题二五基于科研基金项目指南选题一、从护理实践工作中选题1.主要选题来源

从护理实践工作中发现问题往往是护理科研选题来源的主要途径2.选题主要来源于以下护理实践工作

从临床护理实践工作中选题从社区护理实践工作中选题从护理教育实践工作中选题从护理管理实践工作中选题从突发事件护理实践工作中选题从护理学科与其他学科交叉的实践工作中选题二、从文献中选题1.重要选题来源从文献中发现问题往往是护理科研选题来源的重要途径经常阅读本专业领域的国内外期刊文献和硕博士论文，可以动态了解本学科领域的国内外学术动态和前沿信息，能够激发选题灵感，培养研究者的科学敏感性2.从文献中选题有以下途径

以选题为目的的文献阅读方法，从而确定选题

在阅读文献的基础上进行选题的创新三、从学术交流与争鸣中选题1.学术交流学术交流是人们把最近自己对某学术问题的研究，包括研究方法、研究结果与存在问题向同行进行介绍，互相争鸣和学习的过程护理人员要积极参加各种学术讨论、学术讲座、学术会议和疑难病例讨论，研读各种学术期刊，向有关专家请教，聆听各种意见和见解三、从学术交流与争鸣中选题2.学术争鸣对同一现象、同一问题，存在着不同的观点和认识，甚至为此产生激烈的争论，这是科学研究的正常现象，是启迪研究者思考、推动研究发展的重要动力，同时也是形成新的选题的重要途径期刊或书籍中的护理研究热点，护理学术会议或者研讨会中的热点与难点，与会代表指出的护理研究特殊范围的研究需求，有关护理研究的新的热点和难点，都是护理科研选题的重要来源四、结合新领域、新政策、新热点选题结合新领域、国家新政策、社会新热点进行选题从新理念、新技术、新方法、新设备中选题从新的国家政策和卫生政策中选题从重大热点事件中选题五、基于科研基金项目指南选题基于科研基金项目指南选题多数科研基金项目在发布申报通知时有相关申报指南进行公布，如国家自然科学基金每年均发布项目指南研究者应该认真阅读并体会项目指南的内涵，根据指南对各资助领域的描述，结合自身基础和专业特点，寻找合适的切入点进行选题本章小结护理研究选题科研选题的原则科研选题的来源科研选题的程序可行性实用性创新性科学性论证并确定研究选题形成研究假设查阅文献确定研究方向和研究范围

结合新领域、新政策、新热点选题从学术交流与争鸣