《浩气长存》教案-2025-2026学年岭南版小学美术五年级下册

《浩气长存》教案-2025-2026学年岭南版小学美术五年级下册一、教材分析《浩气长存》是岭南版小学美术五年级下册第二单元《关注社会与生活》的重要课时，属于“欣赏·评述”与“综合·探索”结合的学习领域。教材聚焦黄花岗七十二烈士墓园、人民英雄纪念碑浮雕、中山纪念堂等革命纪念性建筑与美术作品，引导学生认识纪念性艺术的造型、色彩、构图特点，体会作品传递的革命精神与浩然正气，理解艺术与社会历史、民族精神的关联，培养爱国情怀与历史责任感。二、学情分析五年级学生对革命历史有初步的认知，通过语文、历史课程了解过部分革命事件与人物，对英雄人物怀有崇敬之情。学生具备一定的美术欣赏能力，能感知建筑、雕塑的造型特点，但对纪念性艺术“庄重、肃穆、雄浑”的风格特征认知不足，难以深入理解造型、色彩、构图与精神内涵的关联。学生乐于参与情境讨论和案例分析，对历史题材作品有探索兴趣，需要教师通过具象案例和历史情境引导，帮助其搭建艺术与精神的认知桥梁。三、核心素养教学目标审美感知：能识别革命纪念性建筑与美术作品的造型、色彩、构图特点，感受作品庄重、肃穆、雄浑的艺术风格，体会作品传递的浩然正气与革命精神。艺术表现：掌握“观察造型—分析元素—体会精神”的欣赏方法，能结合作品细节，用连贯的语言描述纪念性艺术的特点及精神内涵。文化理解：了解革命纪念性作品的创作背景与历史意义，缅怀革命先烈，感受革命精神的时代价值，增强民族自豪感与爱国情怀。综合表现：能借鉴纪念性艺术的造型思路，尝试用简单的线条勾勒纪念性建筑或雕塑的基础造型，体现庄重感。四、教学重难点1、教学重点：分析革命纪念性建筑与美术作品的造型、色彩、构图特点，理解艺术元素与精神表达的关联。2、教学难点：体会纪念性作品传递的浩然正气与革命精神，理解艺术创作对民族精神的传承意义。五、教学过程1、情境导入，唤醒崇敬之情教师播放短视频，剪辑黄花岗七十二烈士墓园、人民英雄纪念碑、中山纪念堂的实景画面，搭配庄重肃穆的背景音乐，视频结尾定格课题《浩气长存》。师：同学们，刚刚的短视频里，我们看到了一座座庄严宏伟的建筑、一幅幅震撼人心的浮雕，它们矗立在城市中，见证着历史，诉说着故事。大家看完视频，心里有什么样的感受？

生：觉得很庄严、很肃穆，心里很敬佩，有点感动。

师：大家的感受很真切！这些建筑和美术作品，不是普通的艺术品，它们是为了纪念革命先烈、铭记革命历史而创作的，藏着革命先辈们不畏牺牲、坚守正义的浩然正气。今天这节课，我们就一起走进这些革命纪念性艺术作品，感受“浩气长存”的深刻含义，体会艺术中的革命精神。

板书课题，引导学生齐读课题，强调“浩气”即正气、英雄气概，明确本节课学习核心。2、赏析墓园建筑，感受肃穆正气教师出示广州黄花岗七十二烈士墓园的整体实景图、正门牌坊特写图、纪功坊细节图，简要补充创作背景：1911年，广州起义爆发，革命先烈们为推翻封建帝制、追求民族独立，英勇战斗、壮烈牺牲。后来，人们修建了这座墓园，纪念七十二位烈士，传承他们的革命精神。师：请大家仔细观察黄花岗七十二烈士墓园的建筑，先看整体造型，再看建筑材料、色彩和细节装饰，和同桌说一说，这座墓园给你什么样的感觉？从哪些细节能感受到庄重、肃穆？

生：墓园看起来很宏伟、很庄严，建筑是用石头做的，颜色是灰色的，很朴素；正门的牌坊很高大，上面有字，看起来很有气势。

师：观察得非常细致！我们先看整体造型，墓园依山而建，整体布局对称规整，中轴线清晰，从正门到纪功坊层层递进、高大雄伟。对称规整的布局会给人什么样的感觉？

生：很整齐、很稳重、很严肃，让人不敢随意。

师：没错！对称规整、高大雄伟的整体造型，是纪念性建筑常用的设计思路，能直接营造出庄重、肃穆、崇高的氛围，体现对革命先烈的尊重与缅怀。再看建筑材料与色彩，大家发现，墓园的建筑大多采用花岗石、青石等石材，色调以灰色、青灰色为主，没有鲜艳华丽的颜色，这样的材料和色彩有什么作用？

生：石头很坚固，灰色很朴素、很低调，让人觉得很严肃、很沉稳，感觉革命先烈的精神永远不会消失。

师：总结得很到位！石材坚固耐久，象征革命先烈的精神永垂不朽、浩气长存；灰色、青灰色的色调朴素沉稳，没有浮华之感，进一步强化了肃穆、庄重的氛围，让人们在安静中缅怀先烈、致敬英雄。师：我们再聚焦正门牌坊，上面镌刻着孙中山先生题写的“浩气长存”四个大字，字体苍劲有力、端正大气；纪功坊由72块青石垒成，代表七十二位烈士，坊上的自由女神像，象征着革命先烈追求自由、民主的理想。这些细节设计，和纪念先烈、传承精神的主题有什么关联？

生：“浩气长存”的字很大、很有力，让人记住先烈的精神；72块石头代表烈士，很有纪念意义。

师：非常好！文字、数字、雕塑等细节装饰，都紧扣纪念主题，把抽象的革命精神、缅怀之情，转化为具象的建筑细节，让人们在观赏中读懂历史、感受精神。设计意图：以黄花岗七十二烈士墓园为核心案例，引导学生从整体造型、材料色彩、细节装饰三个维度拆解纪念性建筑的特点，结合创作背景，帮助学生理解建筑设计与精神表达的关联，初步体会“浩气长存”的内涵。3、拓展赏析，品味多元纪念艺术（1）赏析人民英雄纪念碑浮雕《武昌起义》，体会雄浑力量教师出示人民英雄纪念碑全景图及浮雕《武昌起义》特写图，简要介绍：人民英雄纪念碑矗立在北京天安门广场，是为了纪念近代以来为民族独立、人民解放牺牲的英雄们而建。碑身的浮雕，记录了从鸦片战争到新中国成立的重大革命历史事件，《武昌起义》是其中的重要浮雕，再现了1911年武昌起义中，革命战士英勇战斗的场景。师：对比黄花岗墓园的静态建筑，大家看《武昌起义》浮雕，在造型、构图、人物动态上有什么特点？传递出怎样的情感和精神？

生：浮雕上的人物很多，很密集，看起来很有力量；战士们拿着武器，有的往前冲，有的在战斗，动作很勇猛、很坚定；浮雕是石头做的，颜色偏浅，人物造型很立体。

师：说得很生动！我们先看构图与人物动态，浮雕采用密集式构图，人物众多、层层叠叠，营造出气势磅礴、声势浩大的氛围；革命战士们身姿挺拔、动作矫健，有的高举旗帜、有的挥刀冲锋、有的持枪战斗，动态充满力量感，传递出英勇无畏、奋勇抗争、不怕牺牲的革命精神。再看造型与材料，浮雕采用大理石雕刻，质地坚硬厚重，人物造型写实立体、线条粗犷有力，没有细腻柔和的修饰，这样的设计对精神表达有什么作用？

生：坚硬的石头、粗犷的线条，让人觉得很雄浑、很有力量，体现战士们的坚强和勇敢。

师：没错！大理石的坚硬厚重、雕刻线条的粗犷雄浑，与革命战士的英勇坚毅、革命斗争的激烈壮阔完美契合，把革命先烈的浩然正气、无畏精神表现得淋漓尽致。（2）赏析广州中山纪念堂，感受庄重敬仰教师出示广州中山纪念堂实景图，补充背景：中山纪念堂是为了纪念伟大的民主革命先驱孙中山先生而建，是一座融合中西建筑风格的纪念性建筑，整体造型庄重典雅，传递出对孙中山先生的敬仰与缅怀之情。师：大家观察中山纪念堂的造型、色彩和整体风格，和黄花岗墓园、人民英雄纪念碑浮雕相比，有什么相同点和不同点？传递出怎样的情感？

生：相同点是都很庄重、很宏伟，颜色都比较朴素；不同点是纪念堂是宫殿式的建筑，屋顶是黄色的，造型更典雅，线条更柔和一点。

师：总结得很全面！相同点：整体布局对称规整、造型高大雄伟、色彩朴素沉稳，都营造出庄重肃穆的氛围，体现对革命先辈的敬仰缅怀。不同点：中山纪念堂融合中西建筑风格，采用传统宫殿式屋顶，黄色琉璃瓦屋顶搭配白色墙体，色彩简洁典雅，线条圆润流畅，没有墓园和纪念碑的雄浑粗犷，更多传递出庄重敬仰、缅怀思念的情感，契合纪念革命先驱的主题。3、总结特点，提炼精神内涵教师出示三类作品的对比表格，引导学生回顾总结。师：刚刚我们赏析了黄花岗七十二烈士墓园、人民英雄纪念碑浮雕、中山纪念堂这三类革命纪念性艺术作品，大家能不能总结一下，这类作品在造型、色彩、构图上有哪些共同特点？传递出怎样的共同精神？

生：造型都很高大雄伟、对称规整；色彩都很朴素，以灰色、白色为主；构图很稳重，传递出庄重、肃穆的感觉，还有革命先烈的勇敢、正气。

师：非常准确！我们一起来梳理：造型上，对称规整、高大雄伟，营造庄重崇高的氛围；色彩上，朴素沉稳、以灰、白、青色调为主，摒弃浮华，强化肃穆感；构图上，稳定饱满、层次清晰，突出主题，增强感染力。这些艺术元素相互配合，共同传递出革命先烈不畏牺牲、英勇无畏、坚守正义的浩然正气，以及后人对先烈的缅怀、敬仰、致敬之情。师：正是因为有这些革命先烈抛头颅、洒热血，才有我们今天的幸福生活。这些纪念性艺术作品，不仅是艺术品，更是历史的见证、精神的载体，让革命精神跨越时空、浩气长存，永远激励着我们。4、实践尝试，借鉴庄重造型教师出示简单的纪念性建筑轮廓草稿（对称式牌坊、简约纪念碑造型），提供铅笔、直尺、黑色马克笔等工具。师：现在我们来做一个小练习，借鉴今天学到的纪念性艺术造型特点，设计一座简单的纪念性建筑或浮雕造型，体现庄重、肃穆的感觉。比如可以设计对称式的牌坊、高大的纪念碑，用直线、对称构图，色彩以黑、灰为主，不用复杂装饰，抓住高大、对称、简洁的特点就好。大家动手试一试，感受纪念性造型的设计思路。学生自主创作，教师巡视指导，针对学生的对称构图、线条简洁度进行简单点拨，鼓励学生突出庄重感。5、课堂小结，传承浩然正气师：今天这节课，我们一起赏析了黄花岗七十二烈士墓园、人民英雄纪念碑