人教版八年级物理下册期末试卷试卷(含答案)

人教版八年级物理下册期末试卷试卷（word版含答案）

1.下列物理量的大小与实际相符的是（）

A.一个鸡蛋重约为5N

B.一个中学生双脚站立在水平地面上产生的压强约为L6X106pa

C.一标准大气压下你的拇指指甲盖受到大气压力约为1N

D.将■本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2J

2.校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己

额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（）

A.力的作用效果只跟力的大小有关

B.力能改变物体的运动状态

C.接触的两物体间一定能产生力

D.力的作用是相互的

3.如图，物体重50N静上在竖直的墙壁上，F压=30N,若物体与墙壁的接触面枳为0.2

m2,下列分析正确的是（）

A.物体对墙壁的压强为250Pa

B.物体受到竖直向上的摩擦力大小等于50N

C.物体受到的压力越大，摩擦力越大

D.若物体受到的力全部消失，则物体向下运动

4.生活中处处有物理，下列与压强知识有关的说法中，正确的是（）

A.书包背带做得宽而平，是为了增加受力面积从而增大压强

B.能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强

C.大气压强是随着海拔的升高而增大

D.在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大

5.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从

物理学的角度给出的F列解释中正确的是（）

A.骆驼的蹄比马的大，可以减小压力，从而使其在沙摸中行走自如

B.鱼类体内有鳗，通过螺的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮

C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而增大了摩擦力使其在玻璃窗上也不会掉下来

D.啄木鸟的喙很尖细，可以增大压强，从而凿开树皮。捉到躲在深处的虫子

6.如图所示，一质量均匀的长方体木板AB,B端固定在墙壁的转轴上，可绕着水平转轴

在竖直面内转动，木板下垫有木质小球C,恰好使木板水平放置。现用水平拉力F拉小球

C,在粗糙水平地面上由B向4缓慢做匀速直线运动过程中，下列分析正确的是（）

A.拉力F的功率不断减小

B.拉力F的大小始终不变

(:.小球C对地面压力在不断增大

D.小球C给木板的摩擦力水平向左且大小不变

7.如图，两个完全相同的容器甲和乙放在水平桌面上，盛有不同浓度的盐水，将同一鸡蛋

分别放入其中，鸡蛋静止时两容器内盐水的深度相同。设鸡蛋在甲、乙两容器中所受浮力

分别为R和田，盐水对甲、乙容器底部压强分别为区和生，则()

A.鼻>网/?(>p2

B.K=入Px=Pi

C.耳Pi=P?

D.£=gp{<P2

8.如图所示，在一水平地面上，木箱重400N,受到的摩擦力为200N,用力F拉动木箱使

它在5s内匀速直线运动了3m(不计滑轮重力及绳与滑轮间的摩擦)，下列说法正确的是

()

A.拉力F的大小为200N

B.绳子自由端移动的速度为0.6m/s

C.绳自由端移动了6m

D.拉力F的功率为60W

9.用气球可以做很多物理小实验。

图1图2

①如图1所示，用手压气球，气球会变形，说明力可以使物体发生,气球与

手掌、手指接触的两部分作用效果不同，说明压力的作用效果与有关；

②当把图2中气球封口的夹子松开，气球就会向（选填"左"或"右"）运动，使

气球由静止变为运动的施力物体是（选填"喷出的气体"或"周围的空气"）o

10.如图所示，为了保护司机的安全，轿车除了安全带以外，还有安全装置〃头枕”和“气

囊快速行驶的轿车，若不幸与前方的车发生猛烈碰撞，司机的身体由于会继续

向前运动，此时装置（选填“头枕〃或"气囊”）能对人体的运动起到缓冲作用。

11.雪天，给汽车轮胎缠上铁链是摩擦，大型平板装载汽车有很多轮子是为了

压强（选填“增大”“减小”）。

12.孔明灯俗称许愿灯，放孔明灯是我国的一种民俗文化。如图所示，孔明灯在点燃后加

速上升的过程中，忽略其质量的变化，则孔明灯的动能,重力势能（均选

填“增加”或“减少”），

13.如图所示，用3ON的水平推力，按住重为1ON的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑

时，木块受到的摩擦力大小是N,墙壁对木块支持力的方向是o

14.我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的

树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着一方向飘动。（填

A、B、C）

15.如图所示，每个钩码所受重力为0.5N,杠杆上每格均等距，则使杠杆在图示水平位置

平衡的方法有：

(1)在支点左侧a点施加竖直向上、大小为N的拉力；

(2)在支点右侧8点悬挂个相同的钩码。

16.图中4。8是光滑轨道，4点的高度大于8点的高度，让小球由4点静止开始自由落

下，沿轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力)，从A点到0点的过程中能转

化为能，小球到达8点后由于会继续运动，它的运动轨迹。，b,c,d最符合

17.如图所示，一小球沿斜面向下做匀速运动，请画出小球的受到的力(力的作用点画在

物体的重心)。

18.如图所示，硬棒4C绕。点转动，在8点施加动力A时，棒刚好处于静止状态请你画

出阻力F?的力臂匕和作用在B点的最小动力Fic

19.用图示的滑轮组匀速提起重物，当重物升高1米时，绳子的自由端被拉下4米，请用

笔画出此滑轮组绳子的绕法。

20.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，分别测出它们受

到的重力，并记录在下面的表格中。

质量m/g100200300500

重力G/N12345

（1）本实验中用到的测量器材有：弹簧测力计和

（2）把表格中的空格填写完整:

（3）图甲中弹簧测力计的示数为N

（4）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像

（5）由此可知物体所受的重力跟质量成

21.小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触

面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

毛巾表面棉布表面木板表面

甲乙丙

（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的由静

止自由滑下；

（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，小车运动的速度

改变得就越（选填“快”或“慢”）;

（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不

受阻力，则小车将在水平面上一直做匀速直线运动，说明运动的物体力来维持（选

填“需要”或“不需要”）；

（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律；该定律：

A.用实验直接验证

B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确

C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的科学推理概括得出的

（5）另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，发现运动的小车在棉布和木板

上都冲出了水平板面，在原装置不变的情况下你建议他们怎样改进？答：。

22.在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华根据所提供的器材设

计了图甲、乙、丙三个实验，请你根据已学过的压强知识分析：

（1）通过观察知道压力的作用效果。

（2）通过观察甲、乙两个图后得出：,压力越大，压力的作用效果越明显。

（3）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用两图来比较。

（4）如图丁所示，小华把小桌挪放到一块木板上，他通过对图丙、丁的比较又得出“压力

一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的

原因是两次受力面的不同。

23.小明用装有沙子的带盖塑料瓶探究浮力的影响因素。

（1）小明列举了三个常识，分别做出了三个猜想，其中符合常识1的是猜想

（填序号）。

常识猜想

常识1:木头漂在水面，铁钉沉在水底猜想L与浸入液体的深度有关

常识2：轮船从长江驶入大海，船身会上浮一些猜想2：与液体的密度有关

常识3：人从泳池浅水区走向深水区，感觉身体变轻猜想3：与物体的密度有关

为了验证上述猜想是否正确，小明依次做了如下实验:

根据A、C、D的结果，可得猜想1是（选填“正确”或“错误”）的。深入

分析上述现象，可得：浮力大小与有关，与浸入液体的深度;

（3）接下来小明利用所测得的数据计算出了盐水的密度。世水=g/cm3；根据

A、D和E（选填“能”或“不能”）对猜想2进行验证；

（4）为验证猜想3,小明在老师的指导下，将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度，接

着他仿照步骤D进行实验，发现此时测力计示数小于1.8N,便认为该猜想是正确的。小明

在该实验环节中存在的问题是o

（5）在下图中，能正确反映弹簧测力计示数F和塑料瓶浸水后下表面到水面距离方关系的

图像是___________。

24.小宇用如图所示的装置探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验，步骤如下:

（1）将质量为m的小球从光滑斜面上的4处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相

碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示；

（2）将质量为m的小球从光滑斜面上的8处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相

碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示；

（3）将质量为2m的小球从光滑斜面上的8处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相

碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示。

根据上述三次实验，回答下列问题：

①实验中小球动能的大小是通过观察比较反映出来的，这里用到了物理学研

究问题的一种方法（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）；

②为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用两个图来分析，弃由

此得出的实验结论是物体的质量一定时，速度越大，动能;

③分析乙、丙两图，得到的实验结论是物体的一定时，质量越大，动能越

大；其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球的能转化为动能。

25.某科学兴趣小组在探究“杠杆平衡条件”的实验中：每个钩码重0.5N。

（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆（选填“达至或

“没有达到"）平衡状态；将杠杆左端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）

调节，使杠杆在水平位置平衡，这样调节的目的是0

（2）杠杆平衡后，小组同学在图乙所示的4位置挂上两个钩码，此时在8位置挂上

个钩码，可使杠杆在水平位置平衡。取走8点的钩码，改用弹簧测力计在8点

位置鞋直向下拉（如图丙a）,当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数是

No保持弹簧测力计悬挂点不变，使其拉力方向斜向右下方（如图丙b）,仍使

杠杆水平平衡，弹簧测力计示数（选填“变大”“变小”或“不变”），原因是

（3）下表是小组同学在实验中记录的数据:

动力/N阻力/N动力臂/cm阻力臂/cm

9326

分析上表数据小组同学得出了杠杆的平衡条件"X4=5X/2；请你对此作出评价:

（4）实验结束后，小美想用图丙装置模拟车辆超载且在外车道行驶侧翻事故场景：将重

力为15N匀质木棒平放在水平方形台面上，8、C为木棒与台面边缘处的接触点，已知

AB=CD=^BC.在。端挂一个重物代表运输车在外侧行驶，而此时4端（选填

“挂”或“不挂”）重物，当。点所挂重物的重力超过N时就失去平衡。

26.一辆汽在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶，其质量为5xlO，kg。在行驶过程中该

车受到的阻力等于车重的0.08倍。求

⑴小轿车所受重力的大小。

⑵小轿车在行驶过程中受到的阻力大小是多少？方向如何？

⑶小轿车在行驶过程中受到的牵引力与阻力的合力大小是多少？

27.一容器装满某种液体后的总质显为540g,放入一块质量为135g的金属块后溢出

50cm3液体，这时总质量是635g。求：

①溢出液体的质量？

②金属块的密度是多少kg/m3?

28.如图，工人用400N的推力把700N的货物利用斜面从A点推到车上8点，再用100N

的水平推力使货物沿水平车厢底板匀速运动5s到达C点。已知八8长4m,8c长4m,车厢

底板距地面1.5m。求：

（1）工人推动货物在车厢底板BC上匀速运动时的功率：

（2）工人把货物从4点推到B点的过程中做的额外功；

（3）斜面的机械效率。

【参考答案】

1.D

解析：D

【详解】

A.一个鸡蛋的重约为0.5N,故A不符合题意；

B.中学生的体重在500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右，双脚

对水平地面的压强在

故B不符合题意：

C.一个标准大气压约为p=10Ra,拇指指甲盖的面积约5=l(T4m2,一标准大气压下周指

指甲盖受到大气压力约为

F=pS=105PaX10_4m2=10N

故C不符合题意；

D.一本书受到的重力约2.5N,课桌的高度约0.8m,将一本掉在地上的物理书捡起放到课

桌上所做的功约为

W=G6=2.5NX0.8m=2J

故D符合题意。

故选Do

2.D

解析：D

【详解】

A.力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，故A不符合题意；

B.就题中的情景而言，体现了力能改变物体的形状和力作用的相互性，与力能改变物体的

运动状态无关，故B不符合题意；

C.接触的两物体间不一定能产生力，如果接触的两物体间没有相互挤压，则它们之间没有

弹力的作用，故C不符合题意；

D.由于物体间力的作用是相互的，所以小黄在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己

额头也肿了，故D符合题意。

故选D。

3.B

解析：B

【详解】

A.由〃=!可知，物体对墙壁的压强为

故A错误；

B.物体保持静止状态，在竖直方向上物体受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由二

力平衡可知，摩擦力大小等于重力大小，即物体受到竖直向上的摩擦力大小等于50N,故

B正确；

C.物体现在受到的摩擦力为静摩擦力，大小等于物体的重力，物体受到的压力变大，摩擦

力依然等于重力，所以摩擦力不变，故C错误；

D.若物体受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，物体会保持原来的静止状态，故D

错误。

故选Bo

4.B

解析：B

【详解】

A.书包背带做得宽而平，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对肩膀的压强，故A

错误；

B.用吸管将杯中的饮料吸入口中，是吸走了管中的空气，使管内气压减小，在外界大气压

的作用下将饮料压入口中，故B正确；

C.大气压强是随着海拔高度的升高而减小，故C错误；

D.在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小，故D错误。

故选Bo

5.D

解析：D

【详解】

A.骆驼对地面的压力等于自身的重力，压力没变，骆驼的脚很大，是在压力一定的情况

下，通过增大受力面积，从而减小压强，故A错误；

B.鱼体内的鱼鳗里面是空气，可以改变自身的体积，从而改变排水最，达到改变浮力的目

的，控制自身的沉浮，故B错误；

C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，是外界大气压把吸盘压在天花板上不会掉下来，故C

错误；

D.啄木鸟的喙很尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，从而增大压强，故D

正确。

故选Do

6.C

解析：c

【详解】

AB.以木板为研究对象，木板受重力G和C对它的支持力Fi,两力臂如图所示：

F

根据杠杆平衡条件可得Hk=G/2,水平力F由8向A缓慢匀速拉动小球C,Fl的力臂增大，

重力G及其力臂〃均不变，所以根据杠杆平衡条件可知，在整个过程中支持力臼在逐渐减

小；由于支持力&逐渐变小，且力的作用是相互的，所以可知木板对物体C的压力也逐渐

变小，根据影响摩擦力大小的因素可知，C和木板间、C和地面间的摩擦力逐渐减小，由

力的平衡条件知，水平拉力F也逐渐减小，由

可知拉力F的功率不断减小，故A正确，B错误；

C.由以上分析可知，木板对物体C的压力逐渐变小，小球C对地面压力等于木板对C的

压力和C的重力之和，小球C对地面压力在不断减小，故C错误；

D.木板对物体C的压力逐渐变小，接触面的粗糙程度不变，它们之间的摩擦力减小，小

球C给木板A8的摩擦力水平向左且逐渐减小，故D错误。

故选A。

7.D

解析：D

【详解】

鸡蛋悬浮在甲杯中，受到盐水的浮力等于鸡蛋重力；鸡蛋漂浮在乙杯中，受到盐水的浮力

也等于鸡蛋重力；所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等，即七二鸡蛋在甲杯盐

水中悬浮，根据物体的悬浮条件可知P蹴=。籍水甲，鸡蛋在乙杯盐水中漂浮，根据物体的漂

浮条件可知战〈外水乙，所以0k水甲Vp盐水乙；由于两容器内盐水的深度相同，则根据

〃人可知：

故选Do

8.C

解析:C

【详解】

A.由图知道，〃=2,不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦，拉力

F=^/=^x200N=10CiN

故A错误；

BC.绳自由端移动的距离

s=2s物=2X3m=6m

绳子自由端移动的速度

s6m,八，

v=—=—=1.2m/s

t5s

故B错误，C正确；

D.拉力F做功功率

wFs

P=y=y=Fv=lOONX1.2nVs=120W

故D错误。

故选C,

9.形变受力面积右喷出的气体

【详解】

①口］⑵图1中用手压气球，气球会变形，说明力可以使物体发生形变，气球与手掌、手指

接触的两部分作用效果不同，说明压力的作用效果与受力面积有关。

②⑶⑷图2中气球封口的夹子松开，气球就会向右，因为物体间力的作用是相互的，气球

给喷出的气体一个向后的力，则喷出的气体给气球一个相反的作用力。

10.惯性气囊

【详解】

［1］快速行驶的轿车，若不幸与前方的车发生猛烈碰撞时，司机的卜.半身随车很快停止了运

动，而司机的上半身由于具有惯性，仍保持原来的运动状态向前运动，这样就会撞到前面

的方向盘或挡风玻璃上。

⑵由于撞击，此时安全气囊自动充气弹出，能对人体的运动起到缓冲作用，避免造成人体

伤害。

11.增大减小

【详解】

⑴汽车轮胎缠上铁链，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。

⑵大型平板装载汽车有很多轮子，通过增大受力面积减小压强。

⑵增加增加

【详解】

田⑵孔明灯在加速上升的过程中，忽略其质量的变化，高度升高，则重力势能增加，速度

增大，则动能增加。

13.水平向右

【详解】

［1］当木块沿竖直方向匀速卜.滑时，处于平衡状态，木块受到的竖直向上的摩擦力和木块受

到的竖直向下的重力是一对大小相等平衡力，所以木块受到的摩擦力大小是10Ne

⑵用30N的水平推力，按住木块，则木块对墙壁有一个水平向左的压力作用，根据力的作

用是相互的，可知墙壁给木块一个水平向右的支持力。

14.A

解析：A

【详解】

因为汽车快速行驶时，马路中间的空气流速大，空气压强小；马路两边的空气流速小，压

强大。所以两边的气压大于马路中央的气压，树叶在马路两边气压的作用向马路中央运

动。即汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A方向飘动。

15.753

【详解】

(1)[1]杠杆在水平位置平衡时,C点力为0.5N3=L5N

C点力臂为21,A点力臂为41,故由杠杆原理可知，A点力为0.75N,即在A点

施加竖直向上、大小为0

解析：753

【详解】

(1)[1]杠杆在水平位置平衡时,C点力为O.5NX3=1.5N

C点力臂为2/,4点力臂为4/,故由杠杆原理可知，4点力为0.75N,即在A点施加竖直向

上、大小为0.75N的拉力：

(2)[2]8点力臂为2/,C点力与力臂不变，故由杠杆原理可知，B点力为1.5N,此时为等

臂杠杆，故应在8点悬挂3个相同的钩码。

16.重力势动惯性C

【详解】

[1][2]根据题意知道，AOB为完全光滑轨道，所以，不计空气阻力，小球运动

时其机械能守恒；从A点到。点的过程中，小球质量不变，高度变小，速

解析：重力势动惯性c

【详解】

[1]⑵根据题意知道，4。8为完全光滑轨道，所以，不计空气阻力，小球运动时其机械能守

恒；从A点到。点的过程中，小球质量不变，高度变小，速度变大，故重力势能变小，动

能变大，小球的重力势能转化为动能。

⑶小球到达8点后由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以会继续运动。

⑷小球从4点由静止滑下，则小球的机械能等于4点时的重力势能；整个过程中，机械能

守恒，a虚线的最高点超过了人点的高度，这是不可能的；

b虚线的最高点与八点的高度相同，而在b虚线的最高点时，小球仍具有向右运动的速

度，所以b虚线表示小球的机械能大于4点的机械能，也是不可能的；

c虚线的最高点低于4点，由于在最高点时小球仍运动，其总机械能可能与开始时的机械

能相等，符合实际；

d虚线中小球离开领道时,由于惯性，应具有沿轨道方向向上运动的速度，则d虚线不可

能；

所以，符合实际的是入

17.【详解】

在斜面上运动的小球，其受到竖直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的

作用，另外，由于小球沿斜面向下做匀速运动，所以小球还受到沿斜面向上的

摩擦力f的作用，三个力的作用点都画在小球的重心处，

F

【详解】

在斜面上运动的小球，其受到竖直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另

外，由于小球沿斜面向下做匀速运动，所以小球还受到沿斜面向上的摩擦力/的作用，三

个力的作用点都画在小球的重心处，如图所示：

由题知道，0为支点，延长F2的作用线，从。点作F2作用线的垂线即为L2；

阻力与阻力臂一定时，根据杠杆的平衡条件，若动力臂最长，则要使施加的力

由题知道，。为支点，延长F2的作用线，从。点作&作用线的垂线即为上；阻力与阻力臂

一定时，根据杠杆的平衡条件，若动力臂最长，则要使施加的力最小。作用在8点的力，

当以。8为动力臂时为最长力臂，从B点作。8的垂线，方向向上，即为最小动力臼，如下

重物升高1m,绳子的自由端移动4m,说明动滑轮有4段绳子承担重力，则从

定滑轮开始绕线，如下图所示：

重物升高1m,绳子的自由端移动4m,说明动滑轮有4段绳子承担重力，则从定滑轮开始

绕线，如下图所示：

20.钩码4002正比

【详解】

⑴⑴探究“重力的大小跟什么因素有关系〃的实验中，需要用到的实验器材有:

弹簧测力计、钩码。

⑵⑵由表格数据可知，每一

6/1

解析：钩码正比

【详解】

（1乂1］探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，需要用到的实验器材有：弹簧测力

计、钩码。

（2）⑵由表格数据可知，每一栏的质量和重力比值是定值，则选取第二组数据可知

2N_4N

200g--^7

则

//z=400g

⑶⑶由图甲可知,弹簧测力计的量程为。〜5N,分度值为0.2N,则示数为2N。

⑷⑷根据表格的数据，描绘出相应的点，再连成线，如图所示：

⑸⑸根据表格数据可知，物体的重力和质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，分

析图象也能观察出这两个量成正比，由此可以得出：物体所受的重力跟质量成正比。

21.同一高度慢不需要C降低小车下滑的高度

【详解】

（1）［1］为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一

斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取

解析：同一高度慢不需要C降低小车下滑的高度

【详解】

（1）［1］为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一

高度由静止开始滑下，这里采取得的研究方法是控制变量法。

（2）⑵实验中发现：小左在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说

明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，行驶的越远。

（3）⑶进一步推理可知，若水平面绝对光滑，即小车不受摩擦力，则小车将做匀速直线

运动，说明运动的物体不需要力来维持。

(4)⑷牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验

证，但是个正确的定律，故AB不符合题意，C符合题意。

故选Cc

(5)⑸小车从斜面高处下滑到水平面时，重力势能转化为动能，要减小小车运动到水平

面时的速度，可降低小车下滑的高度。

22.海绵的凹陷程度受力面积相同时乙、丙材料

【详解】

(1)[1]本实验中，运用转换法通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效

果。

(2)[2]通过观察甲、乙两个图可知，受

解析：海绵的凹陷程度受力面积相同时乙、丙材料

【详解】

(1)⑴本实验中，运用转换法通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果。

(2)[2]通过观察甲、乙两个图可知，受力面积相同，压力的大小不同，压力越大，海绵

的凹陷程度越大，故结论为：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

(3)⑶若要探究压力作月效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，而受力面积不

同，故应选用乙、丙两图来比较。

(4)[可根据被压物体的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料应相同且形变要明

显；她通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不

明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的材料不同。

23.正确错误排开液体的体积无关

1.1能没有测量出此时瓶子(含沙子)的重力(1)

【详解】

(1)[1]常识1中，木头和铁钉的密度不同，所以木头

解析：正确错误排开液体的体积无关

1.1能没有测量出此时瓶子(含沙子)的重力(1)

【详解】

(1)[1]常识1中，木头和铁钉的密度不同，所以木头漂在水面，而铁钉沉在水底，说明

可能浮力与物体的密度有关，故符合这一常识的是猜想3。

(2)[2]A实验测量的是物体受到的重力，B、C实验中，液体的密度不变，改变了物体浸

入液体的深度。与物体重力对比，B、C两次实验中弹簧测力计的示数不同，说明物体受到

的浮力大小不同，说明浮力大小与物体浸入液体的深度有关，故猜想1是正确的。

[3]C、D实验中，液体的密度不变，改变了物体浸入液体的深度，与物体重力对比，C、D

两次实验中弹簧测力计的示数相同，说明物体受到的浮力大小相同，说明浮力大小与物体

浸入液体的深度无关，故猜想1是错误的。

⑷造成以上两个结论相互矛盾的原因是：在B、C两次实验中没有控制物体排开液体的体

积不变，所以得出的“浮力大小与物体浸入液体的深度有关”的结论是错误的。在B、C

两次实验中，c中物体排开液体的体积更大，弹簧测力计示数更小，说明浮力更大，记明

了物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。

⑸在C、D实验中，液体的密度不变、物体排开液体的体积也不变，改变物体浸入的深

度，弹簧测力计示数不变，说明浮力大小不变，证明了物体受到的浮力大小与物体浸入液

体的深度无关。

（3）[6]由A可知，物体的重力G=2.8N,由实验C或D可知，物体浸没在水中时受到的浮

力为

F.?=G-F,1;=2.8N-1.8N=1N

根据F；产p木gl/扑，则物体的体积为

V=V[=—=-------：------------------------=1x1（T4m3

•,2水8IxIOUg/nVxlON/Ag

由实验E可知，物体浸没在盐水中时受到的浮力为

F浮'=G-F示'=2.8N-1.7N=1.1N

根据F祈p拉水gV推，则盐水密度为

P拈水=-TF=弋=icz/Dm4工=1.1x103=1.lg/cm3

gvngv1ON/依x1x10m

⑺实验D和E中，控制了物体排开液体的体积不变，改变了液体的密度，最终弹簧测力计

的示数不同，说明物体受到的浮力大小不同，证明了物体受到的浮力大小与液体的密度有

关，即能说明猜想2是正确的。

（4）⑻将瓶子中的沙子倒掉一些后，瓶子自身的重力减小了，此时应重新测量瓶子的重

力，以便下一步计算瓶子再次浸没在水中时受到的浮力。

（5）[9]塑料瓶浸水后下沉过程中，其下表面到水面距离越来越大，同时浸入水中的体积

越来越大，即排开水的体积在变大，则瓶子受到的浮力在变大，而瓶子重力不变，根据称

重法测浮力可知，弹簧测力计的示数在变小。当瓶子浸没后继续卜沉，瓶子排开水的体枳

不变，此时受到的浮力不变，则弹簧测力计的示数不变。综上分析可知，在整个过程中，

随着瓶子下表面到水面距离6增大，弹簧测力计的示数F先变小、后不变，故符合这一关

系的图像是（1）。

故选（1）。

24.木块被撞出的距离转换甲、乙越大速度重力势

【详解】

（3）①⑴⑵如果小球动能越大，撞击木块后木块运动的距离越大，所以我们

可以通过木块被撞出的距

解析：木块被撞出的距离转换甲、乙越大速度重力势

【详解】

（3）①⑴⑵如果小球动能越大，撞击木块后木块运动的距离越大，所以我们可以通过木

块被撞出的距离来反映小球动能大小，这种方法称为转换法。

②⑶探究动能的大小与物体运动速度的关系，应该保证质量相同，并改变速度，即让小车

从斜面的同一高度从静止开始运动，故应该选择甲和乙。

14]由图可知，当质量•定时，小球由静止下滑的高度越岛，小球到达水面的速度越大，木

块被撞出的距离越远，说明质量一定时，速度越大，动能越大。

③⑸分析乙、丙两图，质量不同的两个小球从同一高度由静止开始运动，质量大的小球撞

击木块时木块被撞出的距离长，说明小球的动能大，由此可以得出，在速度相同时，质量

越大，动能越大。

⑹小球在光滑斜面上从8处滚到底端的过程中，小球质量不变，速度增大，动能增大，高

度减小，重力势能减小，所以该过程中重力势能转化为动能。

25.达到右便于测量力臂31.5变大由F111=F212

得，F212的乘积不变，11变小，F1变大实验次数太少，结论不具有普遍

性不挂

解析：达到右便于测量力臂31.5变大由FJ产F2/2得，F2/2的乘积不变，/1变小，

片变大实验次数太少，结论不具有普遍性不挂15

【详解】

（1）⑴杠杆静止，即处于平衡状态。此时杠杆静止，就是达到了平衡状态。

⑵杠杆左端下沉，将平衡螺母向右调节，即可使杠杆在水平位置平衡。

[3]我们通过悬挂钩码的方式对杠杆施加力的作用，力的方向是竖直向下的。杠杆在水平位

置平衡时，这些力的力臂与杠杆是重合在一起的，便于测量。所以，调节杠杆在水平位置

平衡的目的是为了便于测量力臂。

（2）⑷我们将力的单位定义为“一个钩码的重力〃，将大博的单位定义为杠杆上的“一格长

度〃，在4位置上挂两个钩码，在8位置上挂钩码使杠杆平衡。此时，根据杠杆平衡条件

F'XMFRz有

2个钩码x3格=「2乂2格

F2=3个钩码

即需要在B位置上挂三个钩码，杠杆才能平衡。

⑸一个钩码重0.5N,三个钩码重

G=3xO.5N=1.5N

将B位置的钩码取下，在B位置用测力计竖直向下拉，弹簧测力计的拉力应该等于三个钩

码的重力，杠杆才能平衡，即杠杆平衡时测力计的读数为

F=G=1.5N

[6][7]用测力计竖直向下拉杠杆时，杠杆平衡，此时这个拉力的力臂为08。当用测力计斜

向右下方拉时，这个拉力为力臂0。要比08小（如下图所示），在其他条件不变时，根据

杠杆平衡条件=可知，要使杠杆平衡，拉力必须要比原来的大。

,A,QgXB）,.

-ItiiiSi玉UDK

丁书

（3）⑻只根据一组数据得出的结论，可能具有偶然性，不适合所有的情况。所以，要通

过实验总结规律，必须进行多次实验，这样总结出来的规律才可能具有普遍性，适合所有

的情况。

(4)[9]木棒4D代表高架路面，下面的正方体台面代表路面下方的支撑柱。在。端挂一重

物表示一辆超载的重车在路面的右外侧行驶(此处路面已经不在支撑柱的正上方)。因为

是模拟一辆车在路面一侧行驶对高架路的影响，所以，不需要在另外一侧再挂重物。

[10]如下图所示，将8c中点记为O,则

OC=-BC=CD

2

将木棒重力记为G,因为木棒是匀质的，所以这个力作用在木棒的中点。点。将。端所受

的向下的拉力记为F。此时木棒为支点为C点的杠杆，根据杠杆平衡条件有

GxOC=FxCD

15Nx0C=FxCD

F=15N

因为重物挂在。端，所以，重物的重力等