2025年5月心理咨询师(二级)基础知识试题

5月心理征询師考试二级真題（职业道德、理论知识）答案有錯误，仅供参照。第二部分理论知识一、單项选择題（26～85題，每題1分，共60分。每題只有一种最恰當的答案，請在答題卡上将所选答案的對应字母涂黑）26．调整内脏系统活動的皮层下中枢位于（

）。A．下丘脑

B．脑干

C．上丘脑

D．小脑答案：A《基础知识》

P1527．長時记忆遗忘的重要原因是自然衰退和（

）。A．固化

B．迁移

C．干扰

D．定势答案：C《基础知识》

p4228．态度的ABC模型中，B指（

）。A．认知

B．情感原因

C．行為

D．行為倾向答案：D《基础知识》29．下列說法中，不符合塔尔德观點的是（

）。A．一切事物不是发明，就是模仿B．模仿是基本的社會現象C．社會下层人士往往具有模仿社會上层人士的倾向D．個体對外域文化及其行為方式的模仿，總是优于對本土文化及其行為方式的模仿答案：D《基础知识》30．艾裏克森认為幼儿期良好的人格特性是（

）。A．但愿品质

B．意志品质

C．目的品质

D．能力品质答案：C《基础知识》P190

8阶段的良好人格特性但愿意志目的能力诚实愛关怀贤明（智慧）31．“竞争假设”理论认為小朋友的欺负行為是（

）。A．是對在學校受到挫折和失败的一种反应

B．由于其自身具有某些外部异常特性C．由小朋友初期形成的不安全依恋导致的

D．由欺负人格导致的答案A《基础知识》P221“竞争假设”理论认為，小朋友的欺负行為是在學校参与竞争和追求成绩的成果，是對在學校受到挫折和失败的一种反应。32．体内有性质明确、部位详细的异常知覺，属于（

）。A．内感性不适

B．非真实感

C．内脏性幻覺

D．被洞悉感答案C《基础知识》P26233．因社會交往不良而形成的压力源属于（

）。A．生物性压力源

B．社會性压力源

C．精神性压力源

D．混合性压力源答案B《基础知识》P31034．當原始分数不是常态分布時，也可以使之長期化。這一转换過程是（

）。A．线性的

B．非线性的

C．直接的

D．间接的答案B《基础知识》P34235．项目难度以使测验分数形成（

）分布為好。A．正偏态

B．峰态

C．负偏态

D．常态答案D《基础知识》P37036．一般来說，在群体活動時，個体的侵犯性倾向于（

）。A．減少

B．增長

C．不变

D．不确定答案B《基础知识》P13337．一般說来，現代社會人們結婚的動机，按照强度由高到低排序，应當是（

）。A．經济動机一繁衍動机一愛情動机

B．繁衍動机一經济動机一愛情動机C．愛情動机一繁衍動机一經济動机

D．愛情動机一經济動机一繁衍動机答案C《基础知识》P17438．有关求醫行為，對的的說法是（

）。A．重性精神病患者一定积极求醫

B．神經症者一定积极求醫C．重性精神病患者多积极求醫

D．神經症者多积极求醫答案D39．生活事件是诱发心理問題的一种（

）原因。A．生物性

B．物质性

C．心理性

D．社會性答案D《心理征询師二级》P4040．认识领悟疗法属于（

）。A．认知疗法

B．精神分析疗法

C．行為疗法

D．人本主义疗法答案B《基础知识》P41041．生物反馈疗法重點强调的是（

）。A．建立經典条件反射

B．生理信号的检测

C．征询師主导控制

D．求援者积极参与答案D《心理征询師二级》P8142．自我概念（self）是指（

）。A．人格中的监控成分

B．人格中的本能成分

C．求援者真实的本体性

D．求援者怎样看待自已答案D《基础知识》P11343．下列工具中，评估生活事件及其影响的是（

）。A．BPRS

B．SAS

C．SCL-90

D．LES答案D《心理征询師三级》P19944．评估焦急症状的严重程度時，HAMA的合用對象是（

）。A．精神分裂症

B．人格障碍

C．情感障碍

D．神經症答案D《心理征询師二级》P17945．韦氏小朋友智力量表的填图测验時间限制是每图（

）。A．50秒

B．40秒

C．30秒

D．20秒答案D《心理征询師二级》P19046．沙赫特认為在情绪产生中起决定作用的是（

）。A．认知過程

B．环境刺激

C．生理变化

D．意志品质答案：A《基础知识》P6347．由生理需要引起的，推進個体恢复机体内部平衡的唤醒状态称（

）。A．内驱力

B．诱因

C．情绪

D．愛好答案：A《基础知识》p5748．把事物的各個部分、多种属性結合起来加以反应的知覺特性称為知覺的（

）。A．恒常性

B．整体性

C．选择性

D．理解性答案：B《基础知识》p3249．人脑中已經有的知识經验网络称為（

）。A．图式

B．关键知识

C．框架

D．内隐认知答案A《基础知识》P11850．根据研究，每种活動都存在最佳的動机水平，伴随任务难度的增長，最佳動机水平有（

）的趋势。A．逐渐減少

B．逐渐上升

C．迅速上升

D．迅速減少答案A《基础知识》P12751．個体對特定态度對象的卷入程度，反应的态度属性是（

）。A．强度

B．外显度

C．方向

D．深度答案D《基础知识》P13952．下列說法中對的的是（

）。A．成熟是训练的前提条件

B．训练决定机体成熟C．训练是机体成熟的前提条件

D．训练對個体的成熟没有影响答案A《基础知识》P19553．小學阶段小朋友的数字记忆广度（

）。A．遠低于成人

B．略高于成人水平

C．遠高于成人

D．与成人水平靠近答案D《基础知识》P21354．情感反应与現实刺激的性质不相称，這种体現可出現于（

）。A．情感淡漠

B．意志增强

C．情感倒錯

D．意志減退答案C《基础知识》P27155．一般單一性生活压力的後效是（

）。A．劫难性的

B．有延缓作用的

C．高强度的

D．有积极作用的答案D《基础知识》P31356．對于不一样平均能力水平的团体，題目的（

）會影响信度系数。A．难度

B．可靠性

C．可理解性

D．有效性答案A《基础知识》P35457．线性等值法计算就是用相似的（

）作等值的基础。A．原则分数

B．百分點

C．百分等级

D．方差答案A《基础知识》P39158．将“心理問題体現形式分类表”铭记在心的意义是（

）。A．不會在摄入性會談中遗漏信息

B．保证心理征询過程按次序進行C．以便對求援者言談合适地评价

D．增進求援者提供真实可靠信息答案A《心理征询師三级》P359．焦急性神經症的重要特點之一是（

）。A．有反复動作

B．与处境不相符的胆怯

C．运動性不安

D．有自我强迫和反强迫答案C

《心理征询師二级》P560．共情對于征询活動而言，最重要的意义在于（

）。A．有助于征询師搜集材料

B．可使求援者感到满足C．有助于求援者自我体現

D．建立积极的征询关系答案D61．实行冲击疗法，出現极限水平的標志是（

）。A．家眷不忍心看

B．求援者情绪逆转

C．求援者受不了

D．求援者气促出汗答案B《心理征询師二级》P7162．贝克和雷米认知疗法最关键的基本环节是（

）。A．运用提問和自我审查技术确定問題

B．检查表层錯误观念C．建立征询关系，确定征询目的

D．纠正关键錯误观念答案C《心理征询師二级》P8763．在施测MMPl测验時，假如受测者的状况前後有所不一样，应當（

）。A．以從前状况為准

B．根据不一样项目来选择

C．以目前状况為准

D．填写症状严重的状况答案C《心理征询師三级》P18064．我国选用的BPRS，因子分可以归為(

)。A．2类

B．3类

C．4类

D．5类答案D《心理征询師二级》P18165．若受测者FIQ值為110，可信限水平设定為85％～90％，则该受测者FIQ值的变動范围是（

）。A．100～120

B．102～118

C．105～115

D．104～116答案C《心理征询師二级》P21466．大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是（

）。A．言語听覺中枢

B．视覺性言語中枢

C．言語运動中枢

D．書写性言語中枢答案C《基础知识》P4967．紅灯灭後眼睛裏出現了藍绿色的灯影，這是（

）。A．正後象

B．互补現象

C．负後象

D．彩色對比答案C《基础知识》P2568．瞬時记忆保留的時间一般在（

）秒以内。A．0．25

B．1

C．4

D．5答案C《基础知识》P4269．在印象形成過程中，個体把多种详细信息综合後，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成（

）。A．第一印象

B．刻板印象

C．總体印象

D．客观印象答案C《基础知识》P12070．根据凯利的三维理论，假如（

），就也許将行為归因于行為主体。A．特异性低、共同性低和一致性高

B．特异性高、共同性低和一致性低C．特异性低、共同性高和一致性高

D．特异性高、共同性高和一致性低答案A《基础知识》P12471．“對肯定自我价值的他人，個体對其认同和接纳”，這一現象表明人际关系遵守（

）。A．互相性原则

B．互换性原则

C．自我价值保护原则

D．平等性原则答案C《基础知识》P15572．精神分析理论认為小朋友游戏是（

）。A．小朋友认知水平的反应B．通過游戏积极控制情境，以调整情绪、释放焦急、赔偿愿望C．對未来生活所必需的技能的排演和练习D．通過游戏获得快乐答案B《基础知识》P20573．“男女同化”人格是指（

）。A．一种变态的人格

B．男性愈加“男性化”，女性愈加“女性化”C．男性“女性化”，女性“男性化”

D．一种不成熟的人格答案C《基础知识》P23974．抑郁状态和较轻度的意志缺乏都可以出現意志減退．它們的区别是（

）不一样。A．积极性缺失程度

B．行為減少程度C．内心的情感感受

D．被動性的体現答案C《基础知识》P27275．弗洛伊德认為，道德性焦急中危险来自于（

）。A．超我

B．冲動

C．自我

D．現实答案A《基础知识》P30476．施测者运用（

）可将原始分数转换為与其對应的导出分数。A．常模表

B．分布表

C．對照表

D．都不是答案A《基础知识》P33877．不属于编制简答題原则的是（

）。A．将其操作化

B．宜用問句形式

C．填充形式的空格不适宜太多

D．每題应只有一种對的答案答案A《基础知识》P37878．受工作范围限制。心理征询師（

）。A．對精神病患者無法提供任何协助

B．可以對求援者作出多种有益其生活的承诺C．對心理危机無法提供有效的干预

D．不能在心理征询范围外向求援者提供协助答案D《心理征询師三级》P479．總是用“老眼光”分析生活中的事物。這属于（

）。A．對現实問題的錯误评价

B．负性情绪记忆C．經验系统中的不利原因

D．心剪发育停滞答案C《心理征询師二级》P4880．详细化技术是指心理征询師协助求援者（

）。A．将思想与情感分開

B．清晰地阐明所經历的事件C．将理想与現实分開

D．将所思所想加以简要概括答案B《心理征询師三级》P8181．想象冲击疗法优于現实冲击疗法之处是（

）。A．可以容許求援者自行采用缓和焦急的行為

B．让求援者暴露在現实的恐惊之中C．治疗時對产生焦急情境的性质無限制

D．不必预先學习放松技术答案C《心理征询師二级》P7082．贝克和雷米所說的深层錯误观念是指（

）。A．抽象的与自我概念有关的錯误命題

B．详细的事件和行為C．很轻易通過详细情境加以检查的观念

D．故意隐藏起来的錯误观念答案A《心理征询師二级》P8983．合用于對小朋友及智力落後成人的瑞文测验型式是（

）。A．小朋友型

B．彩色型

C．原则型

D．高级型答案B《心理征询師三级》P16484．BRMS的评分法规定，所有项目均划分為（

）。A．0～4的5级

B．0～6的7级

C．1～5的5级

D．1～7的7级答案A《心理征询師二级》P18585．若大脑半球发生损伤，最有也許出現的状况是（

）。A．优势半球有损伤，则ⅥQ明显低于PIQ

B．非优势半球有损伤，则ⅥQ明显低于PIQC．两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQ

D．两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ答案A《心理征询師二级》P214二、多选題（86～125題，每題l分，共40分。每題有多种答案對的，請在答題卡上将所选答案的對应字母涂黑。錯选、少选、多选，均不得分）86．影响問題处理的重要原因包括（

）。A．迁移

B．原型启发

C．定势

D．動力定型答案ABC《基础知识》P4687．有关行為治疗的环节。對的的說法包括（

）。A．首先制定行為矫正目的

B．一旦到达目的，即可逐渐結束干估计划C．增長积极行為、減少消极行為是重要环节

D．监测干估计划并根据状况進行调整答案ACD《基础知识》P41388．人們常用自我防卫方略来弱化說服信息的影响，這样的方略包括（

）。A．贬损来源

B．歪曲信息

C．论點反驳

D．投射作用答案ABC《基础知识》P14289．中年人与朋友之间关系的特點体現為（

）。A．中年人朋友的数量要多于青年期

B．中年人朋友的数量要少于青年期C．朋友之间的亲密程度要高于青年期

D．朋友之间的亲密程度要低于青年期答案BC《基础知识》P24090．原发性妄想的形式包括（

）。A．妄想知覺

B．過程性妄想

C．妄想幻覺

D．突发性妄想答案AD《基础知识》P26791．系统抽样规定（

）。A．目的總体有序可排

B．存在等级构造

C．目的總体無序可排

D．無等级构造存在答案CD《基础知识》P33792．為了使内容效度确实定過程更為客观，弥补不一样专家對同一测验的判断也許的不一致，可采用的环节是（

）。A．定义好测验内容的總体范围

B．编制双向细目表C．制定评估量表来测量测验的整体效度

D．進行记录分析答案ABC《基础知识》P36093．（

）是影响老年性生活的心理原因。A．认知偏差

B．愛好下降

C．人际关系問題

D．對衰老的恐惊答案ABCD《基础知识》P46194．會談中采用中性态度的作用是使求援者（

）。A．得到知已

B．感到轻松

C．敞開心扉

D．获得赞同答案AB《心理征询師三级》P895．征询中出現沉默的也許原因是（

）。A．求援者的個性原因

B．求援者的不信任感C．征询師缺乏會談技巧

D．征询師缺乏理论知识答案ABC《心理征询師三级》P10696．认知行為矫正技术强调求援者必须（

）。A．打破行為的刻板定势

B．注意到他人行為的影响力C．巩固行為的固有次序

D．注意到自已的感受和行為答案ABD《心理征询師二级》P9797．采用原因分析法编制的量表包括（

）。A．EPQ

B．16PF

C．MMPI

D．EPPS答案AB《心理征询師三级》P180、18698．MMPI-2增長的附加量表包括（

）。A．社會责任量表

B．A型行為

C．自我力量量表

D．麦氏酗酒量表答案A《心理征询師二级》P210（題目錯误）99．性的需要属于（

）。A．自然需要

B．生物需要

C．社會需要

D．获得性需要答案AB《基础知识》P57自然需要又叫生理需要、生物需要，如饮食、休息、性等，社會需求又叫获得性需要如求知，交往等。100．有关概念，對的的說法包括（

）。A．是以詞来標示和记载的

B．是思维活動借以進行的單元C．是人脑對客观事物本质属性的反应

D．是對客观事物的整体反应答案ABC《基础知识》P45101．影响成就動机的原因重要包括（

）。A．目的的吸引力

B．風险与成败的主观概率C．個体施展才能的机會

D．個体的情绪状态答案ABC《基础知识》P129102．霍夫兰德（C．Hovland）态度转变模型包括的要素有（

）。A．信息

B．背景

C．反馈

D．通道答案AB《基础知识》P141（題目錯误）103．青春期個体的思维特點重要体現為（

）。A．可以建立假设和检查假设

B．思维形式与思维内容分离C．可以進行辨证思维

D．认识到处理問題的措施不只一种答案AB《基础知识》P227104．影响人的心理活動强度的原因包括（

）。A．认识水平

B．生活經验

C．性格特性

D．事件性质、答案ABC《基础知识》P285105．任何测量都应當具有的要素是（

）。A．量表

B．参照點

C．等级

D．單位答案BD《基础知识》P325106．假如两個复本的施测相隔一段時间，则其信度称為（

）。A．重测复本信度

B．重测信度

C．复本信度

D．稳定与等值系数答案AD《基础知识》P350107．在处理初期印象和新资料之间的矛盾時，心理征询師应當（

）。A．固守旧印象

B．按原则程序重新搜集资料C．尊重新资料

D．随時准备调整自已的見解答案CD《心理征询師三级》P19108．阻抗产生的重要原因包括（

）。A．成長带来某种痛苦

B．未满足的心理需求C．征询已經获得效果

D．功能性的行為失调答案AD《心理征询師三级》P101109．梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用认知应對训练，关注的是（

）。A．内部對话

B．自我陈說

C．自我形象

D．自我意识答案AB《心理征询師二级》P92110．在WAIS-RC中，属于知覺组织原因的分测验包括（

）。A．图片排列

B．图形拼凑

C．数字符号

D．数字广度答案BC《心理征询師三级》P160111．下列属于WISC-CR备用分测验的是（

）。A．背数

B．译码

C．迷津

D．积木答案BC《心理征询師三级》P192、193112．符合馬斯洛需要层次理论的說法包括（

）。A．层次越高的需要出現越晚

B．层次越低的需要出現越晚C．层次越低的需要力量越强

D．层次越高的需要力量越强

答案：AC《基础知识》P59113．有关概念，對的的說法包括（

）。A．個体掌握概念的层次反应其思维发展水平

B．人工概念是人為制造的概念C．概念的内涵越深，外延越窄

D．概念的内涵越浅，外延越窄答案：ABC《基础知识》P45114．挫折—侵犯學說的要點包括（

）。A．人在受挫折後，一定會产生侵犯行為

B．侵犯强度同目的受阻强度呈正比C．克制侵犯的力量与该侵犯也許受到的预期惩罚强度呈正比D．假如挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的也許性则越小答案：BCD《基础知识》P132115．模仿的意义重要包括（

）。A．是學习的基础

B．具有社會适应作用

C．可以增進群体形成

D．使人快乐答案：ABC《基础知识》P166116．婴儿出生1～2天就有笑的反应，這属于（

）。A．自发性微笑

B．反射性微笑

C．社會性微笑

D．选择性微笑答案：AB《基础知识》P200117．進行心理干预時，心理征询師应當观测和分析求援者（

）。A．症状的性质

B．已具有的中介系统

C．压力的来源

D．已掌握的知识体系

118．离差智商的長处是（

）。A．建立在记录學的基础之上

B．表达的是個体智力在年龄组中所处的位置C．是表达智力高下的一种较為理想的指標

D．以上描述都不對答案：ABC《基础知识》P343119．选择测验应注意，所选测验必须（

）。A．适合主试者的规定

B．适合测量的目的C．符合心理测量學的规定

D．适合施测者的职业道德规定答案：BC《基础知识》P383120．心理诊断的科學性可以從如下几种方面评估（

）。A．摄入性會談制定的基本内容与否合理

B．各單项测定之间与否存在内在一致性C．各單项测定与否都具有可比较的常模

D．心理诊断与否可以接受临床实践检查答案：ABCD《基础知识》P132（？）121．心理征询師的真诚，应當体目前（

）。A．以“真正的我”出現

B．表裏如一地饰演专业角色C．不把征询過程當作例行公事

D．真实可信地置身于征询关系之中答案：ACD《心理征询師三级》P57122．生物反馈疗法的适应症包括（

）。A．多种睡眠障碍者

B．急性期精神疾病患者C．伴有紧张、焦急的求援者

D．出現幻覺、妄想的求援者答案：AC《心理征询師二级》P86123．有关MMPl，下列說法中對的的是（

）。A．包括566個自我汇报形式的題目

B．量表中设置了20道反复的題目C．施测措施中包括卡片式及手册式

D．為了临床诊断可仅做前399題答案：ACD《心理征询師三级》P175124．MMPl编码类型一般只考虑8個临床量表，其中包括（

）。A．Hs量表

B．Hy量表

C．Mf量表

D．Si量表答案：AB《心理征询師二级》P221125．鉴别病理性抑郁与非病理性抑郁，重要根据（

）。A．症状

B．严重程度

C．病程

D．自杀观念答案：ABC《心理征询師二级》P178第一部分职业道德（第1～25題,共25道題）一、职业道德基础理论与知识部分答題指导：该部分均為选择題．每題均有四個备选项，其中單项选择題只有一种选项是對的的，多项选择題有两個或两個以上选项是對的的。請根据題意的内容和规定答題，并在答題卡上将所选答案的對应字母涂黑。錯选、少选、多选，则该題均不得分。（一）單项选择題（第1～8題）1．下列有关道德与法律关系的說法中，對的的是（）。A．违法行為會受到强制制裁，但违反道德却否则。因此法律比道德威力大B．法律的规定明确而详细，道德规范的界定總是模糊其辞的C．在维护社會秩序方面。道德相比于法律一直处在附属地位D．道德与法律在内容上存在一定程度的重叠性2．20世纪70年代，针對一定领域從业人员的职业道德，美国国會通過了一部尤其法典，這部法典是（）。A．《從政职业法》B．《荣誉法典》C．《汉谟拉比法典》D．《謝尔曼法》3．下列說法中，属于微软總裁比尔·盖茨认為优秀员工所需素质的是（）。A．具有“协助老板成功，你才能成功”的意识B．坚持“把奖金和薪水作為最深厚工作動力”的理念C．树立“一直站在企业立場。努力為顾客著想”的意识D．保持“广博的视野，而不要仅仅专注于自已的工作”的理念4．作為职业活動内在的道德准则，“勤勉”的真正内涵是（）。A．早来晚走。加班加點干工作B．工作上無论有無计划，都要埋頭苦干C．虽然不情愿做某些工作，也要顾全大局、服從單位安排D．集中精力，聚精會神干好本职工作5．职业化是指（）。A．围绕某一职业目的确立的岗位固定化、學习终身化的分工模式B．按照职业道德规定制定的工作状态原则化、规范化、制度化C．培养某一领域高素质专业技术人才的一系列措施、手段的總和D．為增進人力资源合理配置的市場化、流動化、科學化的运行机制6．在职业活動中，诚信之“信”的含义是（）。A．遵守约定，践行承诺B．服從领导，信任同事C．加强沟通，建立信任D．两肋插刀，言出必行7．作為职业道德规范，“诚信”的特性是（）。A．主观性、智慧性、契约性、资质性B．通识性、智慧性、利益性、规定性C．通识性、智慧性、止损性、资质性D．過程性、智慧性、互利性、资质性8．下列有关节省的說法中，對的的是（）。A．财富依托勤快而得，而非依托节省所致B．招待客人時，倡导节俭难以体現對客人的尊重C．由于個人观念不一样，在节省問題上不存在共识D．节用有度是节省的本质规定（二）多选題（第9～16題）9．從业人员坚守工作岗位的详细规定是（）。A．遵守规定B．履行职责C．临危不惧D．勇于牺牲10．從业人员做到真诚不欺的详细规定是（）。A．诚实劳動，不弄虚作假B．踏实肯干，不搭乘便車C．對外交流，不隐瞒信息D．以诚相待，不欺上瞒下11．對于從业人员，践行平等待人的详细规定是（）。A．坚持市場面前顾客平等B．按奉献取酬C．按德才谋取职位D．服务顾客，满足顾客的一切需求12．歌舞娱乐場所的下列做法中，符合国家有关娱乐場所管理条例规定的是（）。A．监控录象资料保留20天B．包厢包间不安装门锁C．不接纳未成年人D．從业人员统一著装13．职业活動内在的道德准则包括（）。A．愛岗B．友好C．审慎D．忠诚14．在职业活動中，践行“合作”职业道德规范的详细规定是（）。A．求同存异B．互助协作C．公平竞争D．攻守联盟15．下列說法中，符合奉献精神规定的是（）。A．多奉献实质上能赢得更多锻炼和成長的机會B．奉献是互相的，自已与否奉献要取决于對方的态度C．讲求奉献是給他人施以恩惠，這有助于建设友好社會D．奉献是企业和员工立足社會的道德资本16．下列有关“德”和“智”关系的說法中，對的的是（）。A．道德常常可以弥补智慧的缺陷B．一种人若無德，则越有智，對社會的危害也越大C．智慧乃道德之“统帅”D．建立员工信用档案的目的是考察“德”与“智”何者更為重要二、职业道德個人体現部分（第17～25題）答題指导：该部分均為选择題，每題均有四個备选项，您只能根据自已的实际状况选择其中一种选项作為您的答案。請在答題卡上将所选答案的對应字母涂黑。17．假如你有机會参与某些交流會。与在活動中新认识的人在一起時，你（）。A．有時會积极向他人简介自已單位的状况B．說话投缘時，會跟他人聊自已單位的状况C．只有對方問起時，自已才會简朴简介自已所在單位的状况D．由于對方是新认识的人，因此自已不會說出所在單位的状况18．假如你忽然收到一条陌生人发来的手机短信，對方自称是你的好友，他目前碰到困难，祈求你立即給他一定援助。這時，你會（）。A．不予理會B．答复短信，详细問询状况C．按规定給對方援助D．找自已的其他朋友核算一下19．對于馬路边、過街天桥上的“乞丐”，你的見解是（）。A．他們都是那种好吃懒作的人B．弄不明白他們究竟是些什么人C．他們都是些可怜人D．他們是在装相。没准就是骗子20．你對有钱人的見解是（）。A．有钱人總是吝啬的B．有钱人付出的努力更多C．有钱人總想著赚取更多的钱D．有钱人的生活是幸福的21．下面說法中，跟你談恋愛的宗旨比较靠近的是（）。A．“去者不追”B．“缘分天注定”C．“距离产生美”D．“只要付出就必须有收获”22．你独自走在馬路上，背著沉重的行李，當有陌生人表达要协助你時，你會（）。A．直接拒绝，由于對方是陌生人B．委婉拒绝，由于人家在热心协助自已C．和對方聊一會儿，看状况再定D．欣然接受23．當你听到“撒谎”一詞時，你首先联想到的是（）。A．說谎有時是一种权宜之计B．說谎是堕落的開始C．信口雌黄，谎话连篇D．弄假成真24．對于吸烟、喝酒、赌博成癖的人，你的見解是（）。A．這些人是無可救药的B．個人所好C．社會缺乏严厉的惩戒措施D．這些人意志不坚强25．假如同事W多次對你說：“Q在背地裏常常說你的壞话。”你的反应是（）。A．相信W，對Q产生反感B．找Q聊一聊，看看W說的与否属实C．對W的话不认為然，同步绝不會對Q产生负面的印象D．感覺沮丧，想弄清晰自已在什么地方得罪了Q第二部分理论知识（26～125題，共100道題，满分為100分）一、單项选择題（26～85題，每題1分，共60分。每題只有一种最恰當的答案，請在答題卡上将所选答案的對应字母涂黑）26．调整内脏系统活動的皮层下中枢位于（）。A．下丘脑B．脑干C．上丘脑D．小脑27．長時记忆遗忘的重要原因是自然衰退和（）。A．固化B．迁移C．干扰D．定势28．态度的ABC模型中，B指（）。A．认知B．情感原因C．行為D．行為倾向29．下列說法中，不符合塔尔德观點的是（）。A．一切事物不是发明，就是模仿B．模仿是基本的社會現象C．社會下层人士往往具有模仿社會上层人士的倾向D．個体對外域文化及其行為方式的模仿，總是优于對本土文化及其行為方式的模仿30．艾裏克森认為幼儿期良好的人格特性是（）。A．但愿品质B．意志品质C．目的品质D．能力品质31．“竞争假设”理论认為小朋友的欺负行為是（）。A．是對在學校受到挫折和失败的一种反应B．由于其自身具有某些外部异常特性C．由小朋友初期形成的不安全依恋导致的D．由欺负人格导致的32．体内有性质明确、部位详细的异常知覺，属于（）。A．内感性不适B．非真实感C．内脏性幻覺D．被洞悉感33．因社會交往不良而形成的压力源属于（）。A．生物性压力源B．社會性压力源C．精神性压力源D．混合性压力源34．當原始分数不是常态分布時，也可以使之長期化。這一转换過程是（）。A．线性的B．非线性的C．直接的D．间接的35．项目难度以使测验分数形成（）分布為好。A．正偏态B．峰态C．负偏态D．常态36．一般来說，在群体活動時，個体的侵犯性倾向于（）。A．減少B．增長C．不变D．不确定37．一般說来，現代社會人們結婚的動机，按照强度由高到低排序，应當是（）。A．經济動机一繁衍動机一愛情動机B．繁衍動机一經济動机一愛情動机C．愛情動机一繁衍動机一經济動机D．愛情動机一經济動机一繁衍動机38．有关求醫行為，對的的說法是（）。A．重性精神病患者一定积极求醫B．神經症者一定积极求醫C．重性精神病患者多积极求醫D．神經症者多积极求醫39．生活事件是诱发心理問題的一种（）原因。A．生物性B．物质性C．心理性D．社會性40．认识领悟疗法属于（）。A．认知疗法B．精神分析疗法C．行為疗法D．人本主义疗法41．生物反馈疗法重點强调的是（）。A．建立經典条件反射B．生理信号的检测C．征询師主导控制D．求援者积极参与42．自我概念（self）是指（）。A．人格中的监控成分B．人格中的本能成分C．求援者真实的本体性D．求援者怎样看待自已43．下列工具中，评估生活事件及其影响的是（）。A．BPRSB．SASC．SCL-90D．LES44．评估焦急症状的严重程度時，HAMA的合用對象是（）。A．精神分裂症B．人格障碍C．情感障碍D．神經症45．韦氏小朋友智力量表的填图测验時间限制是每图（）。A．50秒B．40秒C．30秒D．20秒46．沙赫特认為在情绪产生中起决定作用的是（）。A．认知過程B．环境刺激C．生理变化D．意志品质47．由生理需要引起的，推進個体恢复机体内部平衡的唤醒状态称（）。A．内驱力B．诱因C．情绪D．愛好48．把事物的各個部分、多种属性結合起来加以反应的知覺特性称為知覺的（）。A．恒常性B．整体性C．选择性D．理解性49．人脑中已經有的知识經验网络称為（）。A．图式B．关键知识C．框架D．内隐认知50．根据研究，每种活動都存在最佳的動机水平，伴随任务难度的增長，最佳動机水平有（）的趋势。A．逐渐減少B．逐渐上升C．迅速上升D．迅速減少51．個体對特定态度對象的卷入程度，反应的态度属性是（）。A．强度B．外显度C．方向D．深度52．下列說法中對的的是（）。A．成熟是训练的前提条件B．训练决定机体成熟C．训练是机体成熟的前提条件D．训练對個体的成熟没有影响53．小學阶段小朋友的数字记忆广度（）。A．遠低于成人B．略高于成人水平C．遠高于成人D．与成人水平靠近S4．情感反应与現实刺激的性质不相称，這种体現可出現于（）。A．情感淡漠B．意志增强C．情感倒錯D．意志減退55．一般單一性生活压力的後效是（）。A．劫难性的B．有延缓作用的C．高强度的D．有积极作用的56．對于不一样平均能力水平的团体，題目的（）會影响信度系数。A．难度B．可靠性C．可理解性D．有效性57．线性等值法计算就是用相似的（）作等值的基础。A．原则分数B．百分點C．百分等级D．方差58．将“心理問題体現形式分类表”铭记在心的意义是（）。A．不會在摄入性會談中遗漏信息B．保证心理征询過程按次序進行C．以便對求援者言談合适地评价D．增進求援者提供真实可靠信息59．焦急性神經症的重要特點之一是（）。A．有反复動作B．与处境不相符的胆怯C．运動性不安D．有自我强迫和反强迫60．共情對于征询活動而言，最重要的意义在于（）。A．有助于征询師搜集材料B．可使求援者感到满足C．有助于求援者自我体現D．建立积极的征询关系61．实行冲击疗法，出現极限水平的標志是（）。A．家眷不忍心看B．求援者情绪逆转C．求援者受不了D．求援者气促出汗62．贝克和雷米认知疗法最关键的基本环节是（）。A．运用提問和自我审查技术确定問題B．检查表层錯误观念C．建立征询关系，确定征询目的D．纠正关键錯误观念63．在施测MMPl测验時，假如受测者的状况前後有所不一样，应當（）。A．以從前状况為准B．根据不一样项目来选择C．以目前状况為准D．填写症状严重的状况64．我国选用的BPRS，因子分可以归為()。A．2类B．3类C．4类D．5类65．若受测者FIQ值為110，可信限水平设定為85％～90％，则该受测者FIQ值的变動范围是（）。A．100～120B．102～118C．105～115D．104～11666．大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是（）。A．言語听覺中枢B．视覺性言語中枢C．言語运動中枢D．書写性言語中枢67．紅灯灭後眼睛裏出現了藍绿色的灯影，這是（）。A．正後象B．互补現象C．负後象D．彩色對比68．瞬時记忆保留的時间一般在（）秒以内。A．0．25B．1C．4D．569．在印象形成過程中，個体把多种详细信息综合後，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成（）。A．第一印象B．刻板印象C．總体印象D．客观印象70．根据凯利的三维理论，假如（），就也許将行為归因于行為主体。A．特异性低、共同性低和一致性高B．特异性高、共同性低和一致性低C．特异性低、共同性高和一致性高D．特异性高、共同性高和一致性低71．“對肯定自我价值的他人，個体對其认同和接纳”，這一現象表明人际关系遵守（）。A．互相性原则B．互换性原则C．自我价值保护原则D．平等性原则72．精神分析理论认為小朋友游戏是（）。A．小朋友认知水平的反应B．通過游戏积极控制情境，以调整情绪、释放焦急、赔偿愿望C．對未来生活所必需的技能的排演和练习D．通過游戏获得快乐73．“男女同化”人格是指（）。A．一种变态的人格B．男性愈加“男性化”，女性愈加“女性化”C．男性“女性化”，女性“男性化”D．一种不成熟的人格74．抑郁状态和较轻度的意志缺乏都可以出現意志減退．它們的区别是（）不一样。A．积极性缺失程度B．行為減少程度C．内心的情感感受D．被動性的体現75．弗洛伊德认為，道德性焦急中危险来自于（）。A．超我B．冲動C．自我D．現实76．施测者运用（）可将原始分数转换為与其對应的导出分数。A．常模表B．分布表C．對照表D．都不是77．不属于编制简答題原则的是（）。A．将其操作化B．宜用問句形式C．填充形式的空格不适宜太多D．每題应只有一种對的答案78．受工作范围限制。心理征询師（）。A．對精神病患者無法提供任何协助B．可以對求援者作出多种有益其生活的承诺C．對心理危机無法提供有效的干预D．不能在心理征询范围外向求援者提供协助79．總是用“老眼光”分析生活中的事物。這属于（）。A．對現实問題的錯误评价B．负性情绪记忆C．經验系统中的不利原因D．心剪发育停滞80．详细化技术是指心理征询師协助求援者（）。A．将思想与情感分開B．清晰地阐明所經历的事件C．将理想与現实分開D．将所思所想加以简要概括81．想象冲击疗法优于現实冲击疗法之处是（）。A．可以容許求援者自行采用缓和焦急的行為B．让求援者暴露在現实的恐惊之中C．治疗時對产生焦急情境的性质無限制D．不必预先學习放松技术82．贝克和雷米所說的深层錯误观念是指（）。A．抽象的与自我概念有关的錯误命題B．详细的事件和行為C．很轻易通過详细情境加以检查的观念D．故意隐藏起来的錯误观念83．合用于對小朋友及智力落後成人的瑞文测验型式是（）。A．小朋友型B．彩色型C．原则型D．高级型84．BRMS的评分法规定，所有项目均划分為（）。A．0～4的5级B．0～6的7级C．1～5的5级D．1～7的7级85．若大脑半球发生损伤，最有也許出現的状况是（）。A．优势半球有损伤，则ⅥQ明显低于PIQB．非优势半球有损伤，则ⅥQ明显低于PIQC．两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQD．两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ二、多选題（86～125題，每題l分，共40分。每題有多种答案對的，請在答題卡上将所选答案的對应字母涂黑。錯选、少选、多选，均不得分）86．影响問題处理的重要原因包括（）。A．迁移B．原型启发C．定势D．動力定型87．有关行為治疗的环节。對的的說法包括（）。A．首先制定行為矫正目的B．一旦到达目的，即可逐渐結束干估计划C．增長积极行為、減少消极行為是重要环节D．监测干估计划并根据状况進行调整88．人們常用自我防卫方略来弱化說服信息的影响，這样的方略包括（）。A．贬损来源B．歪曲信息C．论點反驳D．投射作用89．中年人与朋友之间关系的特點体現為（）。A．中年人朋友的数量要多于青年期B．中年人朋友的数量要少于青年期C．朋友之间的亲密程度要高于青年期D．朋友之间的亲密程度要低于青年期90．原发性妄想的形式包括（）。A．妄想知覺B．過程性妄想C．妄想幻覺D．突发性妄想91．系统抽样规定（）。A．目的總体有序可排B．存在等级构造C．目的總体無序可排D．無等级构造存在92．為了使内容效度确实定過程更為客观，弥补不一样专家對同一测验的判断也許的不一致，可采用的环节是（）。A．定义好测验内容的總体范围B．编制双向细目表C．制定评估量表来测量测验的整体效度D．進行记录分析93．（）是影响老年性生活的心理原因。A．认知偏差B．愛好下降C．人际关系問題D．對衰老的恐惊94．會談中采用中性态度的作用是使求援者（）。A．得到知已B．感到轻松C．敞開心扉D．获得赞同95．征询中出現沉默的也許原因是（）。A．求援者的個性原因B．求援者的不信任感C．征询師缺乏會談技巧D．征询師缺乏理论知识96．认知行為矫正技术强调求援者必须（）。A．打破行為的刻板定势B．注意到他人行為的影响力C．巩固行為的固有次序D．注意到自已的感受和行為97．采用原因分析法编制的量表包括（）。A．EPOB．16PFC．MMPID．EPPS98．MMPI-2增長的附加量表包括（）。A．社會责任量表B．A型行為C．自我力量量表D．麦氏酗酒量表99．性的需要属于