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文档简介

七年级数学上册导学案

课题第四章图形认识初步复习

课型讲授课主备审核

学习1.直观认识立体图形，掌握平面图形（线段、射线、直线）的基本知识；

目标

2.掌握角的基本概念，能利用角的知识解决一些实际问题。

学习

重点线段、射线、直线、角的性质和运用

学习角的运算与应用；空间观念建立和发展；几何语言的认识与运用。

难点

1.经过两点有一条直线，并且只有一条直线。即：_________确定一条直线。

2.线段的性质：两点之间，_______________o

预

3两.点间的距离：连接两点的_______________，叫做两点间的距离。

习

.若点把线段分为_______的两条线段和则点叫做线段

案4CABACBC,C

的中点。

5有._______的两条射线组成图形叫做角。这是从静止的角度来定义的。

6由.一条射线绕着______________旋转而成的图形叫做角。这是从运动的角

度来定义的。

7.从一个角的顶点出发，把这个角分成的两个角的射线，叫做这个

角的平分线。

8.如果两个角的和等于,就说这两个角互为余角。

9.如果两个角的和等于,就说这两个角互为补角。

10.圆柱的侧面展开图是；

11.已知与/产互余，且Na=40・15,，则N齐为；

12.如果一个角的补角是150」那么这个角的余角是；

13.乘火车从4站出发，沿途经过3个车站可到达8站，那么在48两站

之间最多共有种不同的票价；

14.如图，若力是工8中点，豆是中点，若工C=8,EC=3,AD=

o

一一A__Aa/

8iI8m

15.要在墙上固定一根木条，至少要个钉子，根据的原理

是O

16.小明每天下午5:30回家，这时分针与时针所成的角的度数为一度。

1.(1)静态角的定义：(2)动态角的定义：

7.在下列图形中（每个小四边形皆为大小一样的正方形），可以是一个正方体表

面展开图的是（）.

用力吊咛

ARcn

8.如图，若射线48上有一点C,下列与射线AB是同一条射线的是（）.

1>C

A.射线ZMB.射线AC

C.射线8cD.射线C3

9.下列说法正确的是（）.

A.两点确定两条直线B.三点确定一条直线

C.过一点只能作一条直线D.过一点可以作无数条直线

10.下列判断正确的是（）

A.平角是一条直线B.凡是直角都相等

C.两个锐角的和一定是锐角D.角的大小与两条边的长短有关

11.下列哪个角不能由一副三角板作出（）

A.105。B.15。C.175。D.⑶。

12.若N&=90。-",/2=90。+冽。，则乙〃与N£的关系是（）

A.互补B.互余C.和为钝角D.和为周角

13.平面上A、B两点间的距离是指()

A.经过A、B两点的直线B.射线AB

C.A、B两点间的线段D.A、B两点间线段的长度

14.一个立体图形的三视图如图所示，那么它是

主△△I

()swoK

圆锥圆柱ffi

A.B.视

用

C.三棱锥D.四棱锥

15,已知/仪=18。18

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