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文档简介
《多边形的面积》作业设计
（人教版小学数学五年级上册）
一、单元信息
基本学科年级学期教学版本单元名称
信息数学五年级第一学期人教版多边形的面积
单元组
自然单元重组单元
织方式
序号课时名称对应教材内容
1半仃四边形的回枳第87-90面
课时2二角形的回枳第91-94面
信息3梯形的面枳第95-98围
4组合图形的面积第99期
5解决问题第100面
二、单元分析
（一）课标要求
探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式，并能解决简单的实际问
题。
教材的整体设计要体现内容领域的核心。本标准在设计思路中提出了几个核
心词：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理
能力、模型思想，以及应用意识和创新意识，它们是义务教育阶段数学课程内容
的核心，也是教材的主线。在“图形与几何”内容编排中，要尽可能为学生提供
观察、操作、归纳、类比、猜测、证明的机会，发展学生的推理能力。
（二）教材分析
1.知识网络
h
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形的
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组合
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