人教版三年级语文上册期中检测卷2

部编版三年级语文（上）期中检测卷

（时间：90分钟满分：100分）

二、给带点字的正确读音打（3分）

茸野(huanhuang)中奖(zhongzhong)背诵（beibei)

处•罚(chuchu)济开(chaichi)答•应(da(16)

三、同音字组词C.（6分）

v6u11mlji6

旅（）谷（)神()（）白

理（）站（)紧()（）日

f煤（）美（)蜂()()果

四、把下列词语补充完整，再选择其中一个写一句话。（8分）

春（）秋（）（）干（）燥欢（）乱（）

五（）丰（）（）平（）稳自（）自（）

五、按要求写句子。（9分）

1.小男孩把胶卷忘在家里了。（改为"被"字句）

2.灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）

三年级语文第1页共4页

3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号在原

句上修改病句）

六、按课文内容填空。（5分）

1.人心齐，o

2.灯不拨不亮，o

3.,霜叶红于二月花。

4.知有儿童挑促织，o

5.荷尽已无擎雨盖，o

七、课内阅读（15分）

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩*缤（blnblng）纷的颜料。你看，它把黄色给了银

杏树，黄黄的叶子像一把把小•扇（shanshan）子，扇•（shanshan）哪扇哪,

扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，

邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果

树的，橘子、柿*（sishi）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的

颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.给带点字的正确读音打“，”。（4分）

2.读了这段话，我仿佛看到了的银杏树，的枫叶，

的田野，有着、、等各种颜色的菊花，秋天的

色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是o（7分）

3.用“一一”画出一个比喻句。（2分）

4.这段话是围绕哪一句来写的？用“—”画出来。（2分）

八、课外阅读（16分）

阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，

忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我喳大了眼睛，看清了

——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……啊！这风筝给静静的天空

带来了几丝生气，使天空变得更迷人，更有诗情画意了。

放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼

晴，像两颗水灵灵的葡萄。身匕雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他（）

三年级语文第2页共4页

奔跑（）高声喊着：“风筝飞起来了！飞起来了！”风筝翱翔于篮蓝的天空

之中，牵动着我的心。

菜畦（qi）旁，我正看得入神，风筝却忽然向下坠（zhui）去。远处，那孩

子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗。

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着c真可惜，这醉人的景色，瞬间

便消逝了。孩子跑了。风筝，在菜畦旁平躺着。我呆望着天空，站了很久……不

知过了多少时间，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，

手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上。

噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移来了几棵要补上。

云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，

天空越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……

L括号里应填的关联词是（）（2分）

A.虽然……但是……B.一边……一边……

C.如果....就....D.因为...所以....

2.照样子，写词语。（6分）

水灵灵_________________________________

飘飘扬扬_________________________________

3.用“一一”画出描写孩子样子的语句。（2分）

4.“孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗”，此时孩子在想：

__________________________________________________________（3分）

5.为什么说孩子的心是纯洁的？（3分）

九、作文。（30分）

童话的世界多么神奇，请选择下列给出的任意一个或几个词语，编一个

童话故事吧。要求想象丰富，语句通顺，不少于300字。

森林梅花鹿白云小溪国王冬天

三年级语文第3页共4页

参考答案

一、服装告诉勾住规则狂欢排列跳舞火柴

二、huangzhongbeichuchaida

三、游由油粒立丽秘密蜜洁节结

四、华实口舌蹦跳谷登四八言语

造句示例：小花狗在院子里欢蹦乱跳，非常高兴。

五、1.胶卷被小男孩忘在家里了。2.示例：灰雀在枝头欢快地唱歌。

3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜二柿。

六、1.泰山移2.理不辩不明3.停车坐爱枫林晚

4.夜深篱落一灯明5.菊残犹有傲霜枝

七、1.blnshanshanshi

2.黄色红色金黄色紫红淡黄雪白五彩缤纷

3.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶了•像•把把小扇扇，扇哪扇哪，扇

走了夏天的炎热。（看，田野像金色的海洋。）

八、LB2.绿油油黑漆漆香喷喷整整齐齐漂漂亮亮干干净净

3.•张可爱的面孔，忽闪着•双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的

衬衫，就像天空中那悠悠的白云。

4.示例：怎么办，这几棵菜苗都被我踩倒了，农民伯伯一定会不高兴的，我

要想办法弥补。

5.因为孩子主动承担责任，从自家菜地里移来了几颗菜苗去补自己踩倒的几

颗。

三年级语文下册期末试卷带答案1份

班级：_姓名：_满分：100分考试时间：90分钟

题序―-二三四五六七八九十总分

得分

一、看拼音，写词语。

6uerxinshanghuabanchuangjubianren

(______)(______)(______)(______)（一一）

•、

jixuchengxianmoxingdaoyingsheJI

(______)(______)(______)(______)（一一）

hanxiaozhenjingfancaixishuachenshan

(______)(______)(______)(_____)（一一）

二、辨字组词。

迎（）肺（)郊(）惜（)

仰（________）捕（_____）校（一_____）借（__)

三、想一想，连一连。

宝贵的本事悄悄地歌唱

飞舞的肥料愉快地离开

高明的落叶仔细地排列

鲜嫩的花园规则地摇晃

美丽的蘑菇轻轻地观察

四、把下列词语补充完整。

画（_）添（—）守株（___)(____)(____)(____)蛇影

刻（—_）求（—）自相（—_)(—)(____)(____)盗铃

邯郸（.—）（—）杞人（—_)(____)（一）（—）之蛙

五、句中的画线部分能用哪个词语替换？选一选，将序号

填在括号内。

A.耿耿于怀氏恋恋不舍C.应有尽有D.规规矩矩

1.爷爷一辈子品行方正，谨守礼法地种田,是个安分守己的庄稼汉。（_）

2.网络里的内容太丰富了，真是应该有的全部都有了。（_）

3.我非常留恋，舍不得离开地下了网,心思还在那新奇的网络世界里！（_）

4.我不过是对他作了善意的批评，但他就此放在心里，难以排解。（_）

六、按要求写句子。

1.李老师推开门走进教室。（用上两个表示动作的词写句子）

2.秋天的雨是一把钥匙。（用加点词语写比喻句）

3.喂，把作业本递给我。（改为礼貌用语）

4.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）

5.班长小丽是我十分最好的朋友。（修改病句）

七、根据课文内容填空°

1.《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了在一个冬天，一位（）顾客请一个

（）裁缝做棉袄时发生的故事。

2.《方帽子店》讲述了方帽子店因（）而被（）取代的故事，启发

我们不能因循守旧，要（）o

3.《漏》讲述了（—）和（—）偷驴时，因听到驴主人家老婆婆说怕（—）

而引发的一个有趣的故事。（）的（）和：）以为“漏”是（）,

其实老婆婆说的“漏”是（—）。

4.《枣核》讲述了枣核用自己的（）帮助（）夺回牲口、惩治恶官

的故事。

八、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

骆驼和小马

在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。

一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，

一•阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”

“我要到沙漠那边去。”

小马看着骆驼笨拙(zhud)的样子，再看看广阔无垠(yin)的沙漠，不禁放

声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”

“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。

“你太笨了，让我来教教你……”小马的话J5没有讲完，就放开四蹄一阵风

似的向草原跑去，不一会又跑了回来。

“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。

“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完

便向沙漠那边跑去。

沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒

在了沙子上。

叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救

命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿

出食物和水给他。小马又回到了草原上。

这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上

本领最大的人。从此,他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地

上。

1.下列对故事内容概括正确的一项是()

A.在沙漠边缘的草地匕小马利骆驼争吵起来了。

B.在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。

C.在沙漠边缘的草地上，骆鸵救了小马。

2.“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应

该用的语气来朗读。（）

A.兴奋、激动B.焦急、急促C.不满、抱怨D.不屑一顾、傲慢

3.结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。

小马的性格特点是（）,骆驼的性格特点是（）。

A.谦虚，诚恳，乐于助人B.骄傲，知错能改

4.小马为什么倒在了沙子上？下列分析正确的是。（填序号）

①又累又饿②没有水③没有食物

④没有骆驼高大⑤小马比骆驼笨

5.读文中画线的句子，说一说你明白了什么道理。

九、习作展示。

雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美丽的地

方、美丽的季节、美好的事物、美好的心灵……凡是你认为美丽的人物、事物或

景物，都可以作为你习作的对象。

要求：1.自己确定题目；

2.语句通顺，围绕一个意思把内容写具体；

3.书写工整，不写错别字。

参考答案

1、偶尔欣赏花瓣创举辨认继续呈现模型倒

影设计含笑镇静饭菜戏耍衬衫

2、迎接胸肺郊外可惜仰望