统编版（2024）七年级下册语文期中质量评估测试卷（含答案）

(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(25分)1.古诗文默写。(10分) ,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)(4)《木兰诗》中描写将士们艰苫生活的句子是： (5)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“.(6)《逢入京使》中描绘诗人偶遇老友，托友人捎信向家人报平安的诗句是：2.阅读下面的语段，完成(1)-(3)题。(6分)万丈”的磅礴气势；读《老山界》,我们感受到红军战士在悬崖峭壁问“han()然入梦”的乐观精神；读《谁是最可爱的人》,我们被志愿军(1)根据拼音写出相应的汉字。(3分)一xiè()万丈han()然入梦鞠躬尽cui()(2)给下列加点字注音。(2分)3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是()(2分)4.下列句子屮，没有语病的一项是()(2分)5.综合性学习。(5分)(1)请为本次活动设计一条宣传标语。(2分)(2)活动中，同学们分享了感动中国人物的事迹。请你选择一位你敬佩的英雄人物(可以是历史人物、革命先烈、时代楷模等),用一句话向他(她)表达你的敬意。(3分)二、现代文阅读(25分)(一)阅读下面的文章，完成6-9题。(13分)①迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分。午后的阳光，阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不③我儿步走进稻田，对母亲说：“妈，您怎么又下地了?不是说了吗，现在日子好拾起来，也是一份收成啊。”⑥如今，我们都已经长大成人，在城市里安了家，也多次想把母亲接到城里去住。(选自《散文选刊》,有删改)6.文章第②段中，作者说“那一刻，我忽然僵住了”。请结合上下文，分析“我”为什么会有这样的反应。(3分)还有什么?(3分)(二)阅读下面的文章，完成10-13题。(12分)破晓时分：写好你的“开启”瞬间②在班级的演讲比赛选拔中，我犹豫了很久。小学时，我曾在全班同学面前忘词，③“没有人愿意试试吗?”老师的声音再次响起，教室里一片寂静。⑦老师看见我举手，眼里闪过一丝惊喜：“好，就你了!”对着镜子练习。每当我想放弃的时候，我就会想起同桌那句“我觉得你可以的”,然后(选自《温岭日报》,有删改)10.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)11.文章第④段中，作者描写了“我”内心的挣扎，这样写有什么作用?(3分)13.文章标题“破晓时分：写好你的‘开启’瞬间”有什么含义?请结合文章内容谈谈你的理解。(3分)三、非连续性文本阅读(10分)14.阅读下面的材料，完成(1)-(3)题。(10分)【材料一】【材料二】系统”、快速好氧预处理、精细筛分与焚烧发电等一系列先进技术，实现从“垃圾山”【材料三】内容入选语文试卷，是教育教学对接时代发展、关注现实问题的体现。业内专家表(摘自读特客户端)(1)根据材料一，下列对“无废城市”的理解，不正确的一项是()(3分)A.“无废城市”是一种先进的城市管理理念。B.“无废城市”意味着城市中不产生任何固体废物。C.“无废城市”以创新、协调、绿色、开放、共(2)材料二中，玉龙填埋场实现从“垃圾山”到资源化利用基地转型，运用了哪些先进技术?请简要概括。(3分)(3)结合三则材料，谈谈将“无废城市”建设实践纳入语文试卷的意义。(4分)四、古诗文阅读(10分)(一)阅读下面的古诗，完成15-16题。(4分)15.诗中“可怜”一词表达了诗人怎样的情感?(2分)16.这首诗运用了怎样的写作手法?请简要分析。(2分)(二)阅读下面的文言文，完成17-19题。(6分)诉。⑤馔：酒食。⑥审：确定。⑦乖违：违背，失信。17.解释下列句中加点的字。(2分)(1)二人并告归乡里()(2)乃共克期日()二年之别，千里结言，尔何相信之审邪?19.范式和张劭的故事告诉我们什么道理?(2分)五、写作(50分)20.阅读下面的文字，按要求作文。(50分)请以“开启”为题，写一篇不少于500字的文章。(1)何人不起故园情(2)杨花榆荚无才思(3)明月来相照(4)朔气传金柝，寒光照铁衣(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离(6)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安2.语段阅读(3)质朴，不浮夸3.A(“目不窥园”形容专心致志，与语境不符)4.D(A项缺少主语；B项两面对一面；C项否定不当)5.综合性学习(1)示例：弘扬家国情怀，争做时代新人(2)示例：袁隆平爷爷，您用一粒种子改变了世界，您的禾下乘凉梦永远激励着6.①“我”没想到70多岁的母亲还在稻田里拾稻穗，感到意外和心疼；②看到母(二)《破晓时分：写好你的“开启”瞬间》11.①真实地展现了“我”内心的矛盾与挣扎；②为下文“我”最终举手做出选择间；②标题告诉读者，人生中的每一个成长瞬间都值得珍惜，它们就像黎明前的曙光，(2)①“天幕系统”;②快速好氧预处理；③精细筛分与焚烧发电。(3)①有利于推动学科融合，将语文学习与现实生活、社会发展相结合；②有利15.“可怜”一词表达了诗人对贾生才华被浪费的惋惜之情，以及对统治者不关心16.运用了借古讽今的写作手法。诗人借汉文帝与贾生的故事，讽刺了晚唐统治者18.分别两年了，千里之外约定的话，你为什么这么确定地相信他呢?19.这个故事告诉我们，做人要诚实守信，说到做到。只有讲信用，才能赢得别人五、写作(50分)一类(45-50分):立意深刻，选材新颖，内容充实；语言流畅，富有文采，感情真二类(38-44分):中心明确，内容具体；语言通顺，感情真实；结构完整，层次清三类(30-37分):中心基本明确，内容较