2026年甘肃庆阳市高职单招语文试题含答案

2026年甘肃庆阳市高职单招语文试题含答案一、基础知识（每小题3分，共18分）1.下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（）A.腈（jīng）纶霰（sàn）雪桎梏（gù）戛（jiá）然而止B.狡黠（xiá）编纂（zuǎn）棱（léng）角提纲挈（qiè）领C.坍（tān）塌契诃（kē）夫庇（pì）护自怨自艾（yì）D.谥（shì）号炽（zhì）热剽（piāo）窃怏（yàng）怏不乐2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.针贬时弊幅员辽阔川流不息走投无路B.仗义执言金榜题名轻歌曼舞变本加厉C.墨守陈规相形见绌融会贯通迫不急待D.消声匿迹惹事生非旁征博引按部就班3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.庆阳民俗文化节上，香包、剪纸、皮影等非遗展品美轮美奂，吸引了大量游客。B.面对复杂的市场环境，企业需要未雨绸缪，提前规划发展路径。C.他在辩论会上口若悬河，强词夺理，最终赢得了评委的认可。D.为了完成项目，团队成员处心积虑，连续加班半个月，终于取得突破。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过庆阳北石窟寺的数字化保护工程，使更多人得以近距离欣赏北魏时期的精美造像。B.能否全面推进乡村振兴，关键在于培养一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。C.近年来，庆阳苹果凭借皮薄汁多、口感香甜的特点，逐渐打开了全国市场。D.社区组织的“非遗课堂”活动，不仅丰富了居民的文化生活，而且提高了大家的文化自信。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.庆阳的旅游资源丰富，有红色南梁、周祖陵景区、还有陇东民俗博物馆等。B.“你看，”老艺人指着手中的皮影说：“这道工序最讲究，刻错一笔就得从头再来。”C.阅读经典要注意方法：一要循序渐进，二要做好笔记，三要联系实际。D.我想知道，你是准备报考临床医学专业？还是护理专业？6.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。B.杜甫的“三吏”“三别”真实反映了安史之乱给人民带来的苦难，被称为“诗史”。C.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，收录在小说集《彷徨》中。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。二、现代文阅读（24分）阅读下面的文字，完成7-11题。皮影灯影里的守艺人在庆阳的老巷子里，有一间挂着“张记皮影”木牌的小屋。七十岁的张爷坐在八仙桌前，面前铺着半透明的牛皮，刻刀在他布满老茧的手中上下翻飞，刀刃与牛皮摩擦的沙沙声，像极了岁月的私语。“皮影这门手艺，得从选皮说起。”张爷常说。他选的是两年以上的秦川黄牛皮，要在流水中浸泡月余，去毛、刮薄、推光，每一步都容不得马虎。“以前穷，买不起好皮，就用自家老黄牛的皮。”他指着一块泛着琥珀色的皮影，“你看这龙鳞，得用斜口刀刻出深浅，再用平刀修边，刻坏一片，整张皮就废了。”张爷的手艺是跟爷爷学的，爷爷是清末庆阳有名的“灯影子匠”。小时候，张爷蹲在爷爷脚边，看他刻《封神演义》里的姜子牙，看他在油灯下耍影戏，满屋子的影子活灵活现。“那时候，皮影戏是村里最热闹的事。”张爷眯起眼，“农闲时搭个布棚，点盏油灯，敲起锣钹，十里八乡的人都来了。小娃娃挤在最前面，盯着影子笑；大人们抽着旱烟，跟着唱几句‘弦板腔’。”可不知从何时起，皮影戏慢慢没了人气。电视机进了村，年轻人外出打工，布棚下的观众越来越少。张爷的儿子小张劝他：“爸，别刻了，您这手艺现在不值钱，不如关了铺子，跟我去城里享清福。”张爷没说话，只是将刻刀在磨石上蹭了蹭，火星子溅在牛皮上，留下一个小焦痕——那是他刻坏的第一块皮，至今仍收在木匣里。转机出现在三年前。庆阳启动“非遗进校园”项目，张爷被请去给小学生教刻皮影。第一次走进教室，他紧张得手直抖：“娃们会不会觉得这老古董没意思？”可当他展开刻好的“十二生肖”皮影时，孩子们的眼睛亮了。“爷爷，这个兔子的耳朵能动吗？”“我想刻个奥特曼！”“老师，皮影戏能在手机上看吗？”张爷愣了愣，哈哈笑道：“能！咱可以刻现代的故事，用LED灯代替油灯，还能录成视频发网上。”现在，张爷的小屋里多了几台平板电脑。他带着孩子们刻“航天英雄”“抗疫护士”，把皮影戏录成短视频，账号粉丝涨到了十万。“您这是要当网红啊？”有人开玩笑。张爷摸摸后脑勺：“啥网红不网红的，只要娃们愿意学，皮影戏就死不了。”窗外的阳光斜照进来，落在张爷刻了一半的“庆城八景”皮影上。他的刻刀仍在游走，刀刃闪着光，像在牛皮上种下星星。7.请简要概括文章的主要内容。（4分）8.结合文中具体内容，分析张爷的人物形象。（5分）9.赏析文中画线句子“刀刃与牛皮摩擦的沙沙声，像极了岁月的私语”的表达效果。（5分）10.文中写张爷儿子劝他“关了铺子”的情节有何作用？（5分）11.联系实际，谈谈你对“非遗需要传承，更需要创新”的理解。（5分）三、古诗文阅读（24分）（一）阅读下面这首古诗，完成12-14题。（12分）庆阳府①李梦阳②庆阳亦是先王地，城对东山不窟坟③。白豹寨前惟皎月，野狐川北尽黄云。天清障塞收禾黍，日落溪山散马群。回首可怜鼙鼓④急，几时重起郭将军⑤。【注】①庆阳府：明代行政区域名，今甘肃庆阳一带。②李梦阳：明代文学家，庆阳人。③不窟坟：周族先祖不窟的陵墓。④鼙（pí）鼓：古代军中所用的小鼓，代指战争。⑤郭将军：指唐代名将郭子仪，曾平定安史之乱。12.首联“庆阳亦是先王地”一句有何作用？（4分）13.请从意象的角度赏析颔联“白豹寨前惟皎月，野狐川北尽黄云”。（4分）14.尾联表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（4分）（二）阅读下面的文言文，完成15-17题。（12分）段思恭，泽州晋城人。开宝二年，移知庆州①。时州境群羌②剽略，民不安业。思恭下车③，推恩信，设方略，擒其酋长，斩于市。余党悉降，乃教以种树、畜牧，又课④民治渠溉田，民稍安集。初，州之戍卒岁输⑤木给京师，浮河⑥而下，叠积为梁，工役苦之。思恭命计其材，造舟以载，流送京师，人以为便。七年，改知秦州。州境有夕阳镇，与羌戎接，岁市马⑦于羌，前守辄强市⑧其良马，价甚卑，羌人怨怒。思恭至，一循其俗，公平交易，羌人感悦。（节选自《宋史·段思恭传》，有删改）【注】①庆州：今甘肃庆阳一带。②群羌：古代羌族部落。③下车：指官员到任。④课：督促。⑤输：运送。⑥浮河：沿河流。⑦市马：买马。⑧强市：强行购买。15.解释下列句中加点的词。（4分）（1）余党悉降（）（2）又课民治渠溉田（）（3）人以为便（）（4）一循其俗（）16.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）前守辄强市其良马，价甚卑，羌人怨怒。17.段思恭治理庆州和秦州时，采取了哪些有效措施？请简要概括。（4分）四、语言表达（14分）18.仿照下面的句子，以“庆阳剪纸”为对象，写一个句式相同、语意连贯的句子。（3分）示例：敦煌壁画是丝绸之路上的明珠，点缀着历史的天空。19.学校拟举办“庆阳非遗文化周”活动，计划邀请皮影艺人张爷（文中人物）来校做讲座。作为学生会干部，请你以学校名义写一封简短的邀请函。要求：语言得体，内容完整，不超过150字。（5分）20.下面是2020-2025年庆阳市非物质文化遗产代表性传承人数量统计表，请根据表格内容，概括其变化趋势，并简要分析原因（至少两点）。（6分）年份202020212022202320242025人数（人）8592101120145178五、写作（60分）21.阅读下面的材料，根据要求作文。有人说，传承是守住一盏灯；也有人说，传承是点亮另一盏灯。请结合材料，联系实际，写一篇不少于700字的议论文。要求：自拟标题，观点明确，论据充分，论证合理。参考答案一、基础知识（每小题3分，共18分）1.B（A项“霰”读xiàn；C项“庇”读bì；D项“炽”读chì）2.B（A项“针贬”应为“针砭”；C项“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“消声匿迹”应为“销声匿迹”）3.B（A项“美轮美奂”多用于形容建筑物高大华丽，此处对象错误；C项“强词夺理”指无理强辩，含贬义，与语境不符；D项“处心积虑”指长期谋划做坏事，含贬义，此处褒贬误用）4.C（A项“通过……使”导致主语残缺；B项“能否”与后文“关键在于”两面对一面；D项“提高”与“文化自信”搭配不当，应改为“增强”）5.C（A项“周祖陵景区”后的顿号应改为逗号；B项“说”后冒号应改为逗号；D项第一个问号应改为逗号）6.C（《狂人日记》收录在小说集《呐喊》中）二、现代文阅读（24分）7.文章主要讲述了庆阳老艺人张爷坚守皮影雕刻技艺，面对传统皮影戏衰落的困境，通过参与“非遗进校园”项目，将传统技艺与现代元素结合，培养年轻传承者，使皮影戏重新焕发活力的故事。（4分）8.①坚守传统：坚持用传统工艺选皮、刻皮，保留“刻坏的第一块皮”以自警；②热爱技艺：从小跟随爷爷学习皮影，对皮影戏的过往热闹场景记忆犹新；③善于创新：接受学生建议，刻现代主题皮影，用短视频传播技艺；④耐心亲切：面对小学生的提问，耐心解答并鼓励创新。（答出三点即可，5分）9.运用比喻的修辞手法（1分），将“刀刃与牛皮摩擦的沙沙声”比作“岁月的私语”（1分），生动形象地写出了张爷雕刻皮影时的专注与投入（1分），暗示了他坚守技艺的岁月漫长（1分），表达了对张爷坚守传统的赞美（1分）。10.①对比衬托：通过儿子劝张爷“关了铺子”与张爷坚持刻皮影的对比，突出张爷对皮影技艺的执着；②推动情节发展：引出后文张爷参与“非遗进校园”项目的转机；③反映现实困境：暗示传统技艺在现代社会面临的传承危机，为下文张爷创新传承方式做铺垫。（5分）11.示例：非遗传承既要守住传统技艺的精髓，又要结合时代需求创新传播方式。如文中张爷坚持用传统工艺刻皮影（守），同时刻“航天英雄”等现代主题，用短视频传播（创），让更多年轻人了解并参与。现实中，许多非遗项目通过直播、文创产品等方式走近大众，既保留了文化内核，又扩大了影响力。因此，守是根，创是路，二者结合才能让非遗焕发新生。（5分）三、古诗文阅读（24分）（一）古诗阅读（12分）12.①点明庆阳的历史地位，强调其是周先王的故土；②引出下文对庆阳地理、民生的描写；③暗含对庆阳历史文化的自豪感，为后文感慨战争频发做铺垫。（4分）13.颔联选取“白豹寨”“皎月”“野狐川”“黄云”等意象（2分），通过“惟”“尽”二字，渲染出边塞的苍凉、孤寂（1分），暗示庆阳地处边地，长期受战争威胁的现实（1分）。14.尾联通过“鼙鼓急”“重起郭将军”，表达了诗人对边地战争频繁的担忧（2分），以及对能臣名将平定战乱、守护边疆的渴望（2分）。（二）文言文阅读（12分）15.（1）全，都（2）督促（3）便利（4）遵循（每空1分）16.前任长官总是强行购买羌人的良马，价格很低，羌人非常怨恨愤怒。（4分，重点词“辄”“市”“卑”各1分，句意通顺1分）17.治理庆州：①平定羌人叛乱，斩杀酋长；②教百姓种树、畜牧，督促修渠灌溉；③改进运送木材的方式（造舟载运）。治理秦州：公平交易，按习俗买马，缓和与羌人的关系。（答出四点即可，4分）四、语言表达（14分）18.示例：庆阳剪纸是黄土高原上的花信，绽放着民俗的芬芳。（3分，句式一致1分，突出庆阳剪纸特点1分，语言生动1分）19.示例：张爷爷：您好！为传承庆阳非遗文化，我校拟于5月20日（周六）上午9点在学校礼堂举办“庆阳非遗文化周”讲座。诚邀您作为皮影技艺代表，为师生分享皮影雕刻的故事与技艺。期待您的到来！XX学校学生会2026年X月X日（5分，格式2分，内容完整2分，语言得体1分）20.变化趋势：2020-2025年庆阳市非遗传承人数量逐年增长，且2023年后增速加快（2分）。原因：①政府重视非遗保护，