合同与合同法说课稿2025学年中职专业课-经济法律法规-纳税事务-财经商贸大类

合同与合同法说课稿2025学年中职专业课-经济法律法规-纳税事务-财经商贸大类学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：合同与合同法

2.教学年级和班级：2025学年中职专业课，财经商贸大类

3.授课时间：2025年10月15日（星期五）上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的法治意识、诚信意识和契约精神。通过学习合同与合同法的基本概念和原则，学生能够理解合同在市场经济中的重要性，学会运用法律知识维护自身合法权益，增强社会责任感和法律意识，为未来的职业发展打下坚实的法律基础。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了经济法律法规的基础知识，对法律的基本概念和原则有所了解。然而，对于合同与合同法的具体内容和应用，学生可能掌握得不够深入，特别是合同的基本要素、合同的成立条件以及合同违约的后果等方面。

2.学习兴趣、能力和学习风格：中职财经商贸专业的学生普遍对经济和法律知识有较高的兴趣，他们具有较强的实践操作能力，喜欢通过案例分析和角色扮演来加深理解。学生的学习风格多样，有的学生善于通过听觉学习，有的则更倾向于视觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，合同与合同法的理论性较强，学生可能对抽象的法律概念感到难以理解。其次，合同法涉及的法律条文较多，学生可能难以记忆和区分。此外，由于实践经验不足，学生在处理实际合同问题时可能缺乏判断和应对能力。因此，本节课需要通过案例教学、互动讨论等方式，帮助学生克服这些困难，提高他们的法律应用能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《经济法律法规》教材，以便跟随教材内容学习合同与合同法的基本概念。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如合同示例图片、合同法相关案例视频，以增强直观性和趣味性。

3.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行案例分析讨论；同时，准备实验操作台，用于模拟合同签订和履行过程。教学流程1.导入新课

详细内容：首先，通过展示真实的合同案例，引导学生思考合同在日常生活中的重要性。例如，展示一份购房合同，让学生讨论合同在交易中的作用。接着，提出问题：“什么是合同？合同法有哪些基本规定？”以此引发学生对本节课内容的兴趣和思考。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）讲解合同的基本概念和要素

详细内容：介绍合同的定义、合同的基本要素（主体、客体、内容、形式等），并结合实际案例进行分析，帮助学生理解合同的基本构成。

用时：10分钟

（2）分析合同的成立条件

详细内容：讲解合同成立的四个条件：要约、承诺、对价和合法目的。通过案例讲解，让学生掌握合同成立的判断标准。

用时：10分钟

（3）阐述合同法的基本原则

详细内容：介绍合同法的基本原则，如自愿原则、公平原则、诚实信用原则、合法原则等，并结合实际案例进行讲解。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）模拟签订合同

详细内容：将学生分成小组，每组模拟签订一份合同，如租赁合同、买卖合同等。在签订过程中，引导学生运用所学知识，注意合同要素的完整性。

用时：10分钟

（2）分析合同纠纷案例

详细内容：提供一份合同纠纷案例，让学生分析纠纷产生的原因，并尝试从合同法角度提出解决方案。

用时：10分钟

（3）设计合同条款

详细内容：引导学生根据实际需求，设计一份合同条款，如租赁合同、雇佣合同等。在设计中，强调合同条款的合法性和合理性。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

（1）合同要素的识别

举例回答：如“在一份房屋租赁合同中，出租人和承租人是合同的主体，房屋是合同的客体，租金支付是合同的内容。”

（2）合同成立的判断

举例回答：“在一份买卖合同中，甲方向乙方发出购买要约，乙方接受要约，双方达成合意，合同成立。”

（3）合同纠纷的解决

举例回答：“在一份劳动合同中，若乙方未按约定支付工资，甲方可以依据合同法的规定，要求乙方支付工资及赔偿金。”

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：对本节课所学内容进行总结，强调合同与合同法的重要性。通过实际案例分析，让学生认识到掌握合同法知识对于维护自身合法权益的重要性。最后，布置课后作业，要求学生回顾本节课内容，并结合实际案例进行思考。

用时：5分钟

总计用时：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《合同法》条文解读：选取《合同法》中与合同订立、效力、履行、变更和解除等相关的条文，进行详细解读，帮助学生深入理解合同法的基本规定。

-《合同纠纷案例选编》：收集整理与合同纠纷相关的典型案例，分析纠纷产生的原因、解决方法和法律依据，提高学生的法律应用能力。

-《合同签订与管理的实务指南》：介绍合同签订和管理的实务操作，包括合同审查、合同履行监控、合同风险防范等，为学生提供实际操作的指导。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以自主查阅《合同法》相关法律条文，对比不同条文之间的联系和区别，加深对合同法体系结构的理解。

-鼓励学生关注现实生活中的合同纠纷案例，尝试运用所学知识进行分析，提高解决实际问题的能力。

-学生可以分组讨论，针对某一具体合同类型（如租赁合同、劳动合同等），研究其法律风险和防范措施，撰写研究报告。

-**合同法条文对比分析**：

-学生可以选择《合同法》中关于合同效力的不同条文，如第52条、第53条，对比分析其内容和适用条件，探讨法律条文在实践中的应用。

-**合同纠纷案例分析**：

-学生可以选择真实的合同纠纷案例，如租赁合同纠纷、劳动合同纠纷等，分析纠纷的原因、法律依据和可能的解决方案。

-**合同签订与管理实务**：

-学生可以模拟企业法务部门的工作，针对某一合同类型，进行合同审查、风险评估和管理建议的撰写。

-**合同法知识竞赛**：

-组织学生参与合同法知识竞赛，通过竞赛形式巩固所学知识，提高学生的学习兴趣。

-**法律讲座与访谈**：

-邀请法律专业人士进行讲座，或者对学生进行访谈，了解合同法在实际法律事务中的应用。典型例题讲解1.例题：甲乙双方签订了一份货物买卖合同，约定甲方向乙方交付一批货物，总价款为100万元。合同签订后，甲方发现乙方提供的货物不符合合同约定，于是要求解除合同。请分析甲方的请求是否合法，并说明理由。

答案：甲方的请求合法。根据《合同法》第107条规定，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，对方可以请求履行、采取补救措施或者解除合同。在本例中，乙方提供的货物不符合合同约定，甲方有权要求解除合同。

2.例题：甲乙双方签订了一份租赁合同，约定甲方将房屋出租给乙方，租赁期限为一年。合同签订后，乙方未按时支付租金。甲方要求乙方支付租金，乙方以房屋存在质量问题为由拒绝支付。请分析乙方的抗辩是否成立，并说明理由。

答案：乙方的抗辩不成立。根据《合同法》第221条规定，承租人应当按照约定的期限支付租金。在本例中，乙方未按时支付租金，其抗辩理由与租金支付无关，因此抗辩不成立。

3.例题：甲乙双方签订了一份承揽合同，约定甲方委托乙方加工一批产品。合同签订后，乙方未按约定时间完成加工任务。甲方要求乙方承担违约责任，乙方以自身原因导致加工设备故障为由拒绝承担责任。请分析乙方的抗辩是否成立，并说明理由。

答案：乙方的抗辩不成立。根据《合同法》第265条规定，承揽人应当按照约定的期限完成工作，未按期完成的，应当承担违约责任。在本例中，乙方未按约定时间完成加工任务，其抗辩理由与违约责任无关，因此抗辩不成立。

4.例题：甲乙双方签订了一份技术服务合同，约定甲方委托乙方提供技术服务。合同签订后，乙方未按约定提供技术服务，甲方要求乙方承担违约责任。请分析乙方的抗辩是否成立，并说明理由。

答案：乙方的抗辩不成立。根据《合同法》第359条规定，技术服务合同是当事人约定一方为他方提供技术服务的合同。在本例中，乙方未按约定提供技术服务，其抗辩理由与技术服务合同的基本义务无关，因此抗辩不成立。

5.例题：甲乙双方签订了一份运输合同，约定甲方委托乙方运输一批货物。合同签订后，乙方在运输过程中发生交通事故，导致货物损坏。甲方要求乙方承担货物损坏的赔偿责任。请分析乙方的责任，并说明理由。

答案：乙方应承担赔偿责任。根据《合同法》第311条规定，承运人对运输过程中货物的毁损、灭失承担损害赔偿责任，但承运人证明货物的毁损、灭失是因不可抗力、货物本身的自然性质或者合理损耗以及托运人、收货人的过错造成的，不承担损害赔偿责任。在本例中，乙方未证明货物损坏是因不可抗力、货物本身的自然性质或者合理损耗以及托运人、收货人的过错造成的，因此应承担赔偿责任。板书设计①合同与合同法的基本概念

-合同的定义

-合同法的定义

-合同的基本要素

②合同的成立条件

-要约

-承诺

-对价

-合法目的

③合同法的基本原