2026年河南南阳市唐河县一中春期高一假期学习效果调研生物试卷

2026年河南南阳市唐河县一中春期高一假期学习效果调研生物试卷一、单选题1.如图①~⑥为细胞分裂模式图。其中能正确表示同种生物减数分裂过程顺序的是（）

A．②⑤④①B．⑤③①⑥C．⑤①④⑥D．①③②⑥2.下列关于四分体的叙述中，正确的是（）

A．一个四分体由四条染色体组成B．一个四分体有四条姐妹染色单体C．一个四分体有四个DNA分子D．含有四分体的细胞中，染色体数目与核DNA数目相等3.下图中能表示人的精原细胞在减数分裂过程中核DNA和染色体数目变化的分别是（）

A．①③B．①②C．④③D．④②4.如图表示人类的卵细胞形成过程中，细胞内染色体数和核DNA分子数在甲、乙、丙、丁四个连续时期的统计数据。下列相关说法不正确的是（）

A．甲时期的细胞表示卵原细胞B．乙时期会发生同源染色体的分离C．丙时期染色体的着丝点正在发生分裂D．有染色单体的时期是乙和丙5.与精子的形成相比，卵细胞的形成过程中不会出现的是()

A．卵原细胞先进行减数分裂，再通过变形形成成熟卵细胞B．染色体复制一次，细胞连续分裂两次C．初级卵母细胞和次级卵母细胞都进行不均等的细胞质分裂D．减数分裂结束后，卵细胞的染色体数目只有体细胞染色体数目的一半6.以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是（）①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞

A．①③⑤B．②③④C．①③④D．④⑤⑥7.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关叙述错误的是（）

A．甲、丙两细胞都发生同源染色体的分离B．图中的细胞均处于细胞分裂后期C．可属于卵细胞形成过程的是甲、乙、丁D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半8.如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中相关物质(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是（）

A．Ⅱ所处阶段可发生非同源染色体的自由组合B．Ⅲ可代表初级精母细胞C．②代表染色体D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶19.如图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，正确的是（）

A．b、c两段分别表示染色体和DNA数量变化B．EF、KL段不存在同源染色体C．CD、GH及OP段染色体数目相同D．同源染色体分离发生在b段10.图中①～⑤是用某种方法在显微镜下拍到的二倍体生物（2n＝24）某个细胞的减数分裂不同时期的图像。下列相关叙述不正确的是（）

A．图中细胞分裂顺序为①→③→②→⑤→④B．图①细胞内DNA和染色体数目均加倍C．图②、③细胞中均具有同源染色体D．图⑤细胞中染色体数目与图①②③相同11.下列有关受精作用的叙述中，不正确的是()

A．受精卵中全部染色体来自父母双方且各占一半B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核可相互融合C．受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同D．受精时，精子和卵细胞的识别是通过细胞膜流动性完成的12.在漫长的生物进化历程中，有性生殖的出现大大丰富了生物的多样性，加快了进化速度。下列行为与有性生殖后代多样性无关的是（）

A．四分体中姐妹染色单体片段间的交换B．减数分裂Ⅰ后期非同源染色体间的自由组合C．受精作用时雌雄配子间的随机结合D．四分体中非姐妹染色单体片段间的交换13.下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是（）

A．用洋葱根尖制成装片，能观察同源染色体联会现象B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中，更容易观察到减数分裂现象C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象D．可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂14.在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑色豚鼠交配，产下了4只子代豚鼠。则子代豚鼠的性状表现可能为（）①全为黑色②全为白色③2黑2白④3黑1白

A．②B．①②C．①②③D．①②③④15.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（）

A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔16.孟德尔的豌豆杂交实验的正确步骤是

A．开花后去雄→套袋→传粉B．开花前去雄→套袋→传粉→套袋C．开花前去雄→套袋→传粉D．开花后去雄→套袋→传粉→套袋17.以下有关性状的叙述正确的是（）

A．狗的长毛与卷毛是相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．具有一对相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出的亲本性状是显性性状D．纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子18.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，F1自交产生的F2性状表现类型如图所示。下列说法错误的是

A．由③可知黄果是隐性性状B．由③可以判定白果是显性性状C．F2中，黄果基因型为aaD．P中白果的基因型是aa19.某同学做了性状分离比的模拟实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表D、d），分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果DD∶Dd∶dd＝12∶6∶2，他感到失望。下列给他的建议中不合理的是（）

A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差B．每次抓取后，应将抓取的小球放回原桶，保证每种小球被抓取的概率相等C．重复抓50~100次，保证实验统计样本数目足够大D．将某桶内的2种小球各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多20.人的双眼皮对单眼皮为显性，受一对遗传因子D、d控制。一对杂合的双眼皮夫妻，生有一个男孩。理论上该男孩为单眼皮的概率为（）

A．1B．1/4C．3/16D．1/1621.番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是（）

实验组亲本表型F1的表型和植株数目红果黄果1红果×黄果4925012红果×黄果99703红果×红果1511508

A．番茄的果色中，黄色为显性性状B．实验1的亲本遗传因子组成：红果为AA，黄果为aaC．实验2的后代中红果番茄均为杂合子D．实验3的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能是Aa或AA22.豌豆的圆形对皱形为显性，受一对遗传因子R和r控制，种皮黄色对绿色为显性，受另一对遗传因子Y和y控制。现让纯种的黄色圆形豌豆与纯种的绿色皱形豌豆杂交，得到F1，再让F1自交，F2出现了9∶3∶3∶1的性状分离比。下列相关叙述不正确的是（）

A．F1全表现为黄色圆形B．F2中黄色圆形所占的比例为9/16C．F2中绿色皱形所占的比例为1/16D．F2中重组型所占的比例为5/823.孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中，在研究遗传因子的自由组合现象时，针对发现的问题提出的假说是（）

A．F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合概率相等B．F1测交将产生四种不同性状的后代，比例为1∶1∶1∶1C．F1为显性性状，F1自交产生四种性状表现不同的后代，比例为9∶3∶3∶1D．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子24.已知玉米子粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性，两对性状的遗传遵循自由组合定律。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得F1，F1自交或测交，预期结果不正确的是()

A．自交结果中黄色甜与红色非甜比例为9:1B．自交结果中黄色与红色比例为3:1,非甜与甜比例为3:1C．测交结果是红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜=1：1：1：1D．测交结果是红色与黄色比例为1:1,甜与非甜比例为1：125.孟德尔的豌豆杂交实验表明，种子黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。某同学想重复孟德尔的实验，他用纯种黄色皱粒豌豆（P1）与纯种绿色圆粒豌豆（P2）杂交，得到F1，F1自交得到F2，F2的性状如图所示。根据自由组合定律，下列判断正确的是（）

A．①②③④都是皱粒B．①②③④都是黄色C．遗传因子组成①出现的概率大于④D．F2中重组类型占3/8二、解答题26.下图1表示细胞分裂过程中细胞中核DNA和染色体数目的变化，图2表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系；图3表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。(1)图1中表示染色体数目变化的曲线是_________（甲或乙）。两条曲线重叠的各段，每条染色体含有______个DNA分子。(2)图2中AB段形成的原因是__________________CD段形成的原因是__________________。(3)由图3乙分析可知，该细胞含有_________条染色体，其产生的子细胞名称为_________。图3中_________细胞处于图2中的BC段。(4)图3中甲细胞处于__________________时期，丙细胞中分别含有_________对同源染色体。27.豌豆子叶黄色、绿色受一对遗传因子（Y、y）控制，现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交，F1全为黄色。试分析完成：(1)______为隐性性状。(2)亲本的遗传因子组成为_______。(3)F1产生配子的类型及比例是______。(4)F2的性状表现及比例是______。(5)F2的遗传因子组成及比例是_____。28.自由组合现象解释和验证过程(1)根据孟德尔的假说，写出黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交的遗传