人教版八年级上期末考试生物试卷分析

八年级期末考试生物试卷分析

期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的阅历教训，特对本次的生物试卷进行全面的分析，以期在今后

的工作中取得更好地成果！

本次试卷共分四道大题，含选择题、填空题、识图分析题、综合题四大题型，卷面满分一百分，要求学生在40分

钟内完成。现将此次考试生物试卷作一简要分析：

一、试卷归纳起来体现出如下几大特点：

I、而对全体学生。表现在试题覆盖面广，主要考查学生的基础学问、基本技能和运用学问分析问题和解决问题的

实力，从而提高学生的生物科学素养。

生物试题在各单元中都有题目，不仅学问布局比较合理，而且主次比较分明，越是重点的、关键的内容所出题目较多、

占的比重较大。本套试题难度不大，得分率（难度值）为70%,既考查了学生的基础学问，又考查了学生的各种实力。

多数学生都能答出大部分题n,比较适合不同层次的学生。

2、重视科学探究。科学探究是学生学习科学的重要途径之一，是目前教学主动提倡的的一种学习方式。为此，本

试卷在科学学问、科学方法和科学精神方面对学生着重进行了考查。

3、突出学生情感看法与价值观的考查。生物教学的目标之一，即通过生物课程的学习，使学生形成正确的人生观、

价值观和世界观。

4、联系实际。本试卷在试题内容的选择上尽量联系学生的生活和阅历以及社会、科技发展的现实，留意学生阅历、

学科学问和社会发展三方面内容的整合，使考题真正体现敏捷性、社会性和适用性。

5、体现开放性。在选材上，尽量用书外的材料。但涉及的学问都是书中的，在不犯难学生的前提下使题材表现出

确定的开放性：另外，在设置问题时，我们尽可能使试题答案不唯一，而讲求多元化，充分考虑了学生的特性特长、

相识差异和学问水平。这有利于培育学生的自主创新实力，促进学生生动、活泼、自由、健康发展C

二、考试中存在的主要问题

1.部分学生不善读书，基础学问入过关，有些简洁的，完全可以在书中找到现成答案的试题也答不出来。

2.试验教学不落实。

3.部分学生不理解题意，表达不精确。

三、考试反映的问题及整改措施：

从学生试卷可看出还存在很多问题：

1、对学问点的理解停留在一知半解的层次上；

2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的实力：

3、解题时，小错误太多，始终不能完整的把问题解决好；

4、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的学问点与敏捷应用。

整改措施：

（1）要抓质量，先抓习惯。平常在教学中留意抓好学生的书写、审题、与检查等良好的学习习惯。

（2）加强基础学问的驾驭，对学问的延长与拓展须要深化了解。

（3）留意开发性运用教材，做到吃透教材，把握好教材的重点难点。

四、考后的感想与反思

从这次考试可看出，在生物教学中还存在很多问题，值得我仔细探讨与反思

1、要接着深化钻研课标，加强教研，不断提高教化教学水平，用新课程理念统领课堂。

2、狠抓基础学问的落实，把书本学问与日常的生产、生活紧密联系，老师认为学生会的学生不确定会，多用生活

中鲜活的事例使书本学问常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜爱的课。

3、多做一些探究性试验，最好多让学生亲自动手做，搞清晰每一个步骤，体验探究过程，至少可以使遇到同类问

题得以借鉴。

八年级期末考试生物试卷分析

董家店中学

张景梅

2018/1/15

八年级组工作总结

时间过得飞速，一学期即将结束，这学期在校领导的亲切关切和年级纪老师的大力

支持下，尽可能地发挥年级组的作用，协作学校的各项工作，特殊是刚好做好上情下达

工作，为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。现从以下几个方面作

一总结：

一、支配的执行

开学初八年级参照学校德育工作支配，刚好召开年级组会议，制定出八年级组工作

支配，并能落实到平常年级组工作中。期中考试之后，能按学校要求，召集年级组全体

老师进行学科质量分析，确定大家的努力和取得的进步，并找寻下步的对黄。做好学校

工作的上传下达，对于学校支配的各项工作，能在年级组中主动宣扬、刚好铺开。

二、对年级组的常规工作常抓不懈

结合学校工作要求及本级组实际，开学以来，我们始终重视对学生的教化，不定时、

不定人地对学生进行思想教化，学习方法的指导及寄宿生纪律整顿等。重点抓尖子、促

中层、拉后进，不落下任何一个学生。同时，还召开年级组会议，团结科任老师，做到

上下一盘棋，大家一条心。这样，我们的工作目标就明确了，工作主动性提高了，工作

效率也有了明显的提高。

三、常抓平安教化

学校的平安教化恒久放第一位，因为学生的生命是无价的，出了平安故学校的声誉

就会受到很大影响。为了杜绝校内内的平安隐患，反复强调平安，提高老师的平安意识,

特殊是室外课平安。提示班主任及担当室外课的老师，时刻牢记对学生加强平安教化。

同时，组织年级组老师对寄宿生进行大走访，刚好发觉问题解决问题。

四、加强与家长的联系

依据实际状况，依据学校规定，家校互动工作全面绽开，协作班主任和任课老师做

好与家长的联系，做好一些学困生和后进生的转化工作。并能结合学校、年级、班级的

详细工作刚好与学生家长第一时间进行沟通沟通，得到了家长的反馈及好评。

八年级组工作总结

董家店中学

吴亚红

2018/1/15

本学期依据学校工作支配，我担当八年级1班的班主任工作。通过几年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一

个班的班主任的确不简洁。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以志向信

念教化和思想品德教化为核心.把加强思想品德教化、纪律教化和法制教化、平安教化、行为习惯教化作为重点，把

“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作，

一、严抓学生的日常行为规范，培育学生良好的学习习惯。

班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，须要面面具到。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等口常行为,

亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前特别钟到位，利用班会给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了

解学校的各顶规章制度，并依据中学生口常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了口常行

通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。经过努力，班上学生已经形成较强的时间观念，

培育了劳动意识，增加了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。

二、仔细管理班级，主动完成学校布置的各项任务。

从起先我就特别重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家K联系，共同搞好

教化。有疑难、有问题时，刚好向有阅历的班主任请教处理方法，平常也常常向有阅历的老师讨教阅历和方法。我从

一起先就特别留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教化。我着重抓班风的形成。为

了树立良好的班风、学风，从一起先就严格要求学生，并留意通过活动增加班级凝合力。此外，我利用“父亲节”和

“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教化，让每个学生对父母亲说一句感谢的话，根

据学校支配9月份我仔细组织学生进行队列队形体操训练，学生看法端正，获得初中部二等奖；11月份协作学校

组织数学竞赛，一班蔺晓东、高欣悦、郑娜娜二班杨祖乐、曹兴运、舒欣取得优异的成果，增加学生数学学习的主动

性；12月份班上部分学生参与了学校三跳竞赛，获初中部其次名。12月份班上召开“让赞美之花常快乐中”主题班会,

教化学生要学会真诚地关切别人，学会观赏与赞美他人，让你我之间的关系更友善，更和谐。在20：2年手抄报竞赛中

班上的杨乐怡获得二等奖。通过一系列的活动，让学生相识到班级就是一个大家庭，只有每个人严格要求自己，主动

表现，全体同学团结一心，相互帮助，酷爱班集体，才能成为一个优秀的班集体。

三、重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合实力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工

作的开展。

班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责

任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。胡思源、高欣悦、

陈梦晴、陶燕、全佟君等同学作为班干部，能以身作则，仔细组织班级活动，主动做好各种活动支配，为班级的稳定

和发展起到特别重要的作用，同时也受到全体师生的一样好评。我为了随时了解班级学生的思想动态，定期召开班干

部会议，发觉问题刚好解决，刚好教化。

四、亲密留意班上学生的思想动态，刚好探讨有效的教化方式方法。

为了了解班级学生状况，我发动班干部的作用。针对班上突出的几个淘气学生，我从一起先就亲密留意他们的思

想、行为变更，出现问题刚好找到他们，耐性地对他们做开导工作，而且还特别留意同他们的家长保持联系，双方面

做好转化工作，取得了确定成效。开学第5周中午我发觉胡思源、李岩松、王华锋、何宇利用中午吃饭时间上网，首

先进行思想教化，让他们了解这种行为是严峻错误的。然后在全班同学面前进行检讨保证，同时也教化其他学生要合

理上网。同时，我还相识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素养的提高和管理实力的加强是管理好班级

必不行少的条件。因此，我特别留意自己素养的提高，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有阅历

的老师请教。

总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，实力也得到了加强。但是，由于本人阅历不足，心有余而力不足，

有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决e为了学生更好的发展，希望在下一学期接着努力，

搞好教学，抓好班级，争创良好班集体。

八年班主任工作总结

董家店中学

吴亚红

2018/1/15

一学期的工作又将结束了，可以说惊慌劳碌而收获多多。回顾这学期的工作，我

执教一年级四个班的美术，工作中有收获和欢乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地

总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：

一、酷爱老师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻

党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，仔细完成学校交给的任务和工作，严格遵

守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的

各项要求。

二、主动参与各类学习培训，努力提高自己的教化教学水平

本年度我们每位老师都要参与县里老师业务实力考试，结合自身特点制定了业务学习支

配，本学期我严格依据学习支配，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上

了一个新的台阶，特殊是我又仔细学习了几本教化教学丛书，我觉得自己有了很大的提

升。在平常我阅读了《蔡林深与洋思教化》等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己

的教化教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。

三、教学工作和科研工作

在教学工作方面，在备课过程中仔细钻研教材，深刻理解教材，敏捷运用教材，

依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，仔细地上好每一节课。备课深化细致。平

常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教

学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。教学

中，我重视学生的思维实力、自学实力的培育，一面自觉学习先进教化思想方法、优秀

教学方法等，一面接着进行“课堂教学”的分层教学探讨，着力点放在激发爱好--教给

方法--养成习惯--培育实力--形成品行上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提

高学习爱好，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”

的目标。

四、仔细参与班级管理，努力形成良好班风

通过班会、晨会对学生进行的思想教化。培育班干部，主动与家长沟通，虚心接受家长

的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教化思想达成一样。

我不但留意学生的学习成果，而且更留意学习看法、方法和习惯；不但重视学生的

品德养成，而且更重视学生的思维实力、自学实力的培育，我虚心学习、大胆创新，跟

班紧、仔细负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真正形成“团结

向上，纪律严明，环境整齐，学习刻苦”的良好班气。

五、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主作学习，缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维实力不太清晰。

上课和复习时该讲的都讲了，学生驾驭的状况怎样，老师心中多数。导致了教学中的

盲目性。

5、教学反思不够。

六、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。

3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

老师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的阅历和不足，立足本职岗位

把以后的工作做好，请各位领导和老师赐予我帮助和指责，让我的工作更加绘声绘色。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,

一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

八年生物教学工作总结

董家店中学

张景梅

2018/1/15

一学期的工作又将结束了，可以说惊慌劳碌而收获多多。回顾这学期的工作，我

执教一年级四个班的美术，工作中有收获和欢乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地

总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：

一、酷爱老师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻

党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，仔细完成学校交给的任务和工作，严格遵

守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的

各项要求。

二、主动参与各类学习培训，努力提高自己的教化教学水平

本年度我们每位老师都要参与县里老师业务实力考试，结合自身特点制定了业务学习支

配，本学期我严格依据学习支配，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上

了一个新的台阶，特殊是我又仔细学习了几本教化教学丛书，我觉得自己有了很大的提

升。在平常我阅读了《蔡林深与洋思教化》等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己

的教化教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。

三、教学工作和科研工作

在教学工作方面，在备课过程中仔细钻研教材，深刻理解教材，敏捷运用教材，

依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，仔细地上好每一节课。备课深化细致。平

常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教

学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。教学

中，我重视学生的思维实力、自学实力的培育，一面自觉学习先进教化思想方法、优秀

教学方法等，一面接着进行“课堂教学”的分层教学探讨，着力点放在激发爱好--教给

方法--养成习惯--培育实力--形成品行上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提

高学习爱好，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”

的目标。

四、仔细参与班级管理，努力形成良好班风

通过班会、晨会对学生进行的思想教化。培育班干部，主动与家长沟通，虚心接受家长

的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教化思想达成一样。

我不但留意学生的学习成果，而且更留意学习看法、方法和习惯；不但重视学生的

品德养成，而且更重视学生的思维实力、自学实力的培育，我虚心学习、大胆创新，跟

班紧、仔细负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真正形成“团结

向上，纪律严明，环境整齐，学习刻苦”的良好班气。

五、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主作学习，缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维实力不太清晰。

上课和复习时该讲的都讲了，学生驾驭的状况怎样，老师心中多数。导致了教学中的

盲目性。

5、教学反思不够。

六、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。

3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

老师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的阅历和不足，立足本职岗位

把以后的工作做好，请各位领导和老师赐予我帮助和指责，让我的工作更加绘声绘色。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,

一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

八年数学教学工作总结

董家店中学

唐圣贤

2018/1/15

一学期的工作又将结束了，可以说惊慌劳碌而收获多多。回顾这学期的工作，我

执教一年级四个班的美术，工作中有收获和欢乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地

总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：

一、酷爱老师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻

党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，仔细完成学校交给的任务和工作，严格遵

守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的

各项要求。

二、主动参与各类学习培训，努力提高自己的教化教学水平

本年度我们每位老师都要参与县里老师业务实力考试，结合自身特点制定了业务学习支

配，本学期我严格依据学习支配，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上

了一个新的台阶，特殊是我又仔细学习了几本教化教学丛书，我觉得自己有了很大的提

升。在平常我阅读了《蔡林深与洋思教化》等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己

的教化教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。

三、教学工作和科研工作

在教学工作方面，在备课过程中仔细钻研教材，深刻理解教材，敏捷运用教材，

依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，仔细地上好每一节课。备课深化细致。平

常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教

学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。教学

中，我重视学生的思维实力、自学实力的培育，一面自觉学习先进教化思想方法、优秀

教学方法等，一面接着进行“课堂教学”的分层教学探讨，着力点放在激发爱好--教给

方法--养成习惯--培育实力--形成品行上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提

高学习爱好，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”

的目标。

四、仔细参与班级管理，努力形成良好班风

通过班会、晨会对学生进行的思想教化。培育班干部，主动与家长沟通，虚心接受家长

的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教化思想达成一样。

我不但留意学生的学习成果，而且更留意学习看法、方法和习惯；不但重视学生的

品德养成，而且更重视学生的思维实力、自学实力的培育，我虚心学习、大胆创新，跟

班紧、仔细负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真正形成“团结

向上，纪律严明，环境整齐，学习刻苦”的良好班气。

五、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主作学习，缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维实力不太清晰。

上课和复习时该讲的都讲了，学生驾驭的状况怎样，老师心中多数。导致了教学中的

盲目性。

5、教学反思不够。

六、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。

3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

老师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的阅历和不足，立足本职岗位

把以后的工作做好，请各位领导和老师赐予我帮助和指责，让我的工作更加绘声绘色。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,

一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

八年英语教学工作总结

董家店中学

吴亚红

2018/1/15

一学期的工作又将结束了，可以说惊慌劳碌而收获多多。回顾这学期的工作，我

执教一年级四个班的美术，工作中有收获和欢乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地

总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：

一、酷爱老师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻

党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，仔细完成学校交给的任务和工作，严格遵

守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的

各项要求。

二、主动参与各类学习培训，努力提高自己的教化教学水平

本年度我们每位老师都要参与县里老师业务实力考试，结合自身特点制定了业务学习支

配，本学期我严格依据学习支配，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上

了一个新的台阶，特殊是我又仔细学习了几本教化教学丛书，我觉得自己有了很大的提

升。在平常我阅读了《蔡林深与洋思教化》等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己

的教化教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。

三、教学工作和科研工作

在教学工作方面，在备课过程中仔细钻研教材，深刻理解教材，敏捷运用教材，

依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，仔细地上好每一节课。备课深化细致。平

常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教

学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。教学

中，我重视学生的思维实力、自学实力的培育，一面自觉学习先进教化思想方法、优秀

教学方法等，一面接着进行“课堂教学”的分层教学探讨，着力点放在激发爱好--教给

方法--养成习惯--培育实力--形成品行上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提

高学习爱好，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”

的目标。

四、仔细参与班级管理，努力形成良好班风

通过班会、晨会对学生进行的思想教化。培育班干部，主动与家长沟通，虚心接受家长

的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教化思想达成一样。

我不但留意学生的学习成果，而且更留意学习看法、方法和习惯；不但重视学生的

品德养成，而且更重视学生的思维实力、自学实力的培育，我虚心学习、大胆创新，跟

班紧、仔细负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真正形成“团结

向上，纪律严明，环境整齐，学习刻苦”的良好班气。

五、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主作学习，缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维实力不太清晰。

上课和复习时该讲的都讲了，学生驾驭的状况怎样，老师心中多数。导致了教学中的

盲目性。

5、教学反思不够。

六、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。

3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

老师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的阅历和不足，立足本职岗位

把以后的工作做好，请各位领导和老师赐予我帮助和指责，让我的工作更加绘声绘色。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,

一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

九年历史教学工作总结

董家店中学

唐圣贤

2018/1/15

一、试卷分析：

试卷的难易程度定位在面对大多数学生。该份试卷紧扣教材，突出重点，留意对基

础学问和基本技能的考查。

二、题型分析：

1.单项选择

单项选择题共15道小题，学问覆盖面较广，重点、难点和疑点比较突出，留意实力

考查。考查以动词为主，兼顾其它词类，并考查句法和语言点。考查的方式突出了语境。

2.完形填空

文章对学生的语言理解实力和综合运用实力提出了较高的要求，重点突出了对单复

数和语言点的考查。

3.阅读理解

本大题包括五篇文章，支配较合理，难度适中，既有日常生活的题材，又有表格图

片解说，符合新课程的要求，体现新课程的理念。依据《新课程标准》五级有关读的目

标描述，问题符合“能找出文章中的主题，理解故事的情节…”等目标描述。阅读体现

新课标所提倡的任务型教学的理念“通过阅读短文，主要考查学生依据所获得的信息解

决实际问题的实力。阅读的难度不很大，完成任务的环节也比较简洁。

4.书面表达

书面表达中仿写与课本内容有着极大的相像之处，是对教材的深加工，做到了学以

致用。创新写作紧扣《课程标准》要求，结合《课程标准》有关写的目标描述，考查了

学生综合应用语言的实力。

三、典型错误分析

第一大题单项填空中，错误率较高。主要问题是对单词没理解透，平常讲过的语法

没记住，不能敏捷应用。交际运用失分较多，主要是课文驾驭不到位。

书面表达中考生的主要错误有：

1）在完成句子时不敬重原句的中文意思，变更了句意;

2）思路不清晰。

3）语言的基本功不扎实，病句较多；

4）书写习惯不好，卷面不整齐。

书面表达部分中常见错误形式：

1.时态错误。a.时态混淆b.时态前后不一样c.主谓不一样

2.句子结构错误。

3.单词错误如：make写成mate等。

四、问题及对策

（一）主要问题

1、学校两极分化明显。因此如何有效地抑制两极分化，对学有困难的学生的转化提

高，大面积提高英语教学质量，对大多数学校来说，任务依旧艰难。

2、基础学问和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、语法、句型的驾驭不够娴熟,

也就谈不上运用了。因此，课堂教学中如何留意基础学问和基本技能的合理、有效地训

练，应引起老师的高度重视。

3、学生综合运用语言的实力不强，试卷中有很多试题要求学生在确定的语境中敏捷

运用学问独立解决。但考查的结果却暴露教学中的一个薄弱环节。因此，在平常教学中

如何培育学生综合运用语言的实力应引起老师的高度重视，而不是单纯地老师讲语法，

学生背语法。

4、学生的书面表达中中国式的英语较多，拼法错误也较多，在日常教学中如何对学

生进行有效的写的训练仍是老师须要考虑的问题。

（二）对策及建议

英语老师要更好地把握《英语课程标准》对日常教学的指导。英语测试强化“突出

语篇，强调应用，留意交际”这一原则，基础学问的考查从留意语言形式转变为留意语

言意义，并要求在特定的语境中理解其特定的含义，在情景设计上更加敏捷和好用。因

此老师要提高教学质量，必须要在留意语法学问教学的同时.，更应当留意增加综合性与

语境化的因素。这就要求在平常的教学中，留意语言的应用价值。

1、抓好听力训练关。留意培育学生良好的听、说、读、写的习惯，把习惯变成实力。

按《课程标准》所规定的有关五级听的要求，加大听力训练量。在教学中不仅要培育学

生的听力技能技巧，还要扩大听力资源，使学生能尽可能多的获得语言输入量，使其听

力水平逐步提高。

2、要求老师在平常教学中主动创设情景，促进口语沟通。学习语言的目的在于正确

运用语言。因此，在教学中要结合学生的实际，编写有助于开展口语沟通活动的材料，

要设法创设沟通活动情景，以激发学生的学习爱好，引导学生主动参与语言实践活动，

培育学生自主学习的实力。

3、强化阅读，正确引导，开阔视野。随着《课程标准》的实行，对学生在阅读方面

的要求越来越高。而中考对考生阅读理解实力的考查，已由过去五个W的浅层考题过渡

到找出短文主旨、推断深层涵义、文中细微环节和猜词解义，特殊要留意语篇和应用。

为此，在初中阶段必需适应这一要求，加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理

解水平，而且要帮助考生驾驭阅读技巧。

4、按部就班，加强训练，提高写作技巧°在课堂教学中，老师按“句-一段-一篇”

的训练程序，由易到难，按部就班。在平常的训练时，要分阶段进行，有内容，有侧重。

要学生学会谋篇布局的实力，找准切入点。要学会互评作文。同时老师应加强辅导，帮

助学生驾驭一些写作技巧，留意书写习惯，增加写作信念，从而提高学生的写作实力。

考试已经过去了，但它给我带来的思索却时刻伴随我，由于这学期在班级管理和教

学上力不从心，出现了一些问题，教学效果很不志向，不能这样下去，我要克服困难,

努力提高学生的实力。

八年级期末考试英语试卷分析

董家店中学

吴亚红

2018/1/15

九年级历史期末考试试卷分析

期末考试已经结束了，为了在以后的教学和考试中取的进步，特对本次考

试做如分析：

L本次试题紧扣教材，没有偏题、怪题和似是而非的题目，把历史学问和历史

实力有机地结合起来加以考查，不但要考查学生再认再现历史学问的实力，还

考查了学生综合运用所学学问分析解决问题的实力。

2.试题图文并茂、形象直观。例如材料解析题，不是单纯的材料，而是图文

材料，并融合新课程的理念，留意考察学生的读图实力，有利于引导初中老师

重视图文教学，有利于引导学生养成图文结合学习历史的方法和习惯。从学生

的爱好入手，比较新奇新颖，一返过去题目枯燥、单一、死板的特点。

3.试题内容符合学生的认知水平和新课程标准的基本要求，关注学生的基础

学问、基本技能和基本素养，目的是使学生驾驭广而浅的历史学问。

4.详细试卷分析概况：

选择题题型特点：

(1)、覆盖面广：20道选择题涉及范围比较广。

(2)、留意基础学问和实力的考查。每道选择题都是最基本的、课程目标要求

驾驭的历史学问。

(3)、留意学问的迁移，考查学生的对比分析实力。将同类历史学问或前后相

关的历史学问排列在一起，训练学生的联系、比较和分析实力。如第3410

141720等题。

缘由分析：本题得分率较高，说明学生对基础学问的驾驭状况较好。失分最多

的是第3题，造成该题失误的主要缘由是学生对题干不理解，不明白提示的意

义，题干所提示的内容学生了解不太清晰。其次是第10题、第14题失误缘由：

一是在学习新课时不求甚解，对有些历史事实似是而非，；二是对一些抽象的

概念性较强的历史学问不太理解，三是对老师要求的记忆学问点没有记忆坚

固。

其次大题第一小题，学生答的不是很精确，说明学生对所问问题不是加以思索,

而是把所背过来的内容硬搬过来写下来，答案不是很精确，还有一个缘由就是

学生对第一册内容没有很好的复习。第三大题的第3小题中的有关“依据上述

图片供应的信息推断，当今世界政治格局呈现什么特征”做的不是很好，学生

对所答内容没有很好的理解，没有很好的审题，没有强调政治格局。追其缘由

是平常对所学历史死记硬背，只背表面，不看内容，不擅长对所学学问理解，

不擅长对比比较学问间的内在联系。从这一题可以看出，学生整体感知课文的

内容的实力不怎么样。

总体来说，其它填图题、材料题做得还可以，说明学生对基础学问还是比

较熟识的，精确率较高。但部分学生的卷面不整齐

5、建议及构思：

(1)试题留意考查学生基础学问的同时，应再多渗透一些实力考查题，多设

计一些开放性试题。开卷考试尽量避开学生干脆翻书抄书，