人教版小学语文五年级下册同步练习

草原同步练习

看拼音写词语

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二、比—•比，组词

限()勒()骏()迂(

线()鞋()峻()遇(

鞭()驰()蹄()杯(

靴()池()踢()怀(

O

三、在括号里填上合适的词语

无边的()()的空气

各色的()()的绿毯

歌

迂回的()()的声

主

静寂的()()的人

线

会心的()()的索

是

四、老舍先生写本文的目的•

1赞扬蒙古族人民热情好客的特点。)

2、表达了对草原美丽景色的赞美、喜爱之情。)

3、表现了蒙汉人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者热爱草原，热爱草原人民的思想

感情)

五、读下面的短文，选填恰当的比喻句。（用序号表示）

进入天山，蓝天衬着施立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就

像（）o那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像（）。这飞泻下来的雪水,在山脚汇成

冲激的溪流浪花往上抛形成）O

1银色的大海上飘游着儿片美丽的白帆。

2千万朵盛开的白莲

3千万条闪耀的银链

4万朵玲珑剔透的白莲

5千万条闪亮的瀑布

6白缎上绣J,儿朵银灰的暗花

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2丝绸之路问步练

辩字组词

般（）淼（）凹（）凸（循（）遁（）贸

）贺（）戎（）戊（）

戌（）换（）奂）焕（驼（）骆（）驮

）芝（）艺）之（）

二、照样子写词语

栩栩如生悠悠驼铃

商量商量打扫打扫

三、选词填空

1、矗立挺立伫立⑴一座古朴典雅的展开石雕，（）在西安市

玉祥门外。（2）爸爸久久地（）在窗前，陷入了深深的沉思之中。(3)

高高的白杨树（）在公路两旁。

2、宽阔广阔辽阔⑴越野车在（）公路上奔驰。⑵轮

船在（）的海面上航行。（3）农村是一片（）的天地。

四根据意思写词语

1、形容颜色繁多，非常好看。)

2、高而险峻的山岭。)

3、形容声势壮阔广大。()

4、形容艺术形象牛动逼真，像活的一样。（）

5、形容房屋高大华丽。)

6、漫无边际地想象。)

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师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。一次，他牙悠，连续二个晚上彻夜

未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。想到这些，小珍不由自主地

摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，

决定送给张老师。

到了学校，办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师，就轻手轻脚地走

近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底

下。张老师似乎闻到花香，发现窗台上放着的茉莉花，便捧在手里，脸上露出了笑容。小

珍看到这情景，。心里十分高兴。

回到家，小珍浮想联翩：老师不正是辛勤的园丁吗？他们用汗水培育了祖国的花朵，

一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊！她决心不辜负老师的期望，要做一个

对建设祖国有用的人才。

1、给文章加一个恰当的标题。1须用上“茉莉花”一词）

2、把文章分成三段，并写出各段小标题。

3、最后一个自然段是描写“小珍”的辛勤的园丁''“祖国花朵”用的是

的修辞手法。

4、说说文章中画线的句子所表达的含义。

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4把铁路修到拉萨去问步练习

把下列成语补充完整。

（）装（）裹严阵（）（）不（）而（）

始（）不（）（）（）车薪七零（）（）

废寝（）（）（）以继（）

二、按课文内容填空。

1、他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，了逞凶一时的冻土。

2、青藏铁路这条“”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望..…

二、品味探究

把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线

路最长的高原冻土铁路.风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，往

刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝上。由于温度太低，混凝上无法凝固。他们拿来暖风机，给

隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。风火山，这座万年冰山露出了狰狞的

面目，给筑路大军来了一个下马威！

但是，这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温

度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制

服了逞凶一时的冻土。

（1）从“确实”这个词我体会到,从“终

于“这个词我体会到。

（2）文中画“一”的句子运用了什么修群手法？这样写有什么作用？

（3）这两段话主要写什么？___________________________________________________

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5占诗词三首》问步练习

看拼音写词语。

mutongsuoyTjTIonglianpeng

))()()

按要求完成古诗词练习

1默写《牧童》

后两句诗意：__________________________________

2、默写《舟过安仁)

3、《清平乐村居》)

茅檐低下，白发谁家翁媪？大儿

,中儿,最喜小儿，溪头卧剥莲蓬。

这首词是宋代词人写的，它以简练的笔触勾画出一幅优美的，描绘出一家五

口各具情态的形象，借此表现和，朗读时要读出。

三、赏析品味

先解释带点字的意里，再写写句子的意思。

（1）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。怪生：遮：

诗句的意思是：。

（2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。亡赖：

诗句的意思是:

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6《冬阳・童年・骆驼队》问步练习

一、看拼音、写汉字。

zhanxidjOju6md

()

()帽()煤沙()

()

mddopdoshd

寂()棉()()子()事

二、下面的字有音调的选出来，没的注音。

咀嚼(juCjiao)嚼(juejiao)烂

系(xiji)统系(xiji)看系(xiji)鞋带关系

(xijl)

倒(ddodao)出来倒(ddodoo)立

暖和(h6hdhudhudhuo)和(h6hdhuohudhue)平

一去不还(hudnhdi)还(hudnhdi)有还(huGnhdi)在妇还

(hudnhai)

重(ch6ngzhdng)临重(ch6ngzhdng)量体重

(chongzhdng)

三、读课文，填充下面的句子。

1.天气又干又冷，拉骆驼的—了他的毡帽，头上一热气，是一股白色的烟，一干冷

的大气中。

2.老师教给我，要学骆驼，沉得住气“看它从不着急,慢慢地—，慢慢地—，总会走

到的，总会吃饱的。

3.我想，_____写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见______悦耳的铃声，童年重

临于我的心头。

四、读下面的句子，说一说画横线的词语有什么特点。

1.它们和骆驼，是一步一步走来的。

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2.慢慢地走,慢慢地嚼,总会走到的，总会吃饱的。

3.它的手皮块・人.埃朋从身上掉卜.米,垂在肚皮底下。

4.总是问，总是问,你这孩子！

五、阅读练习。读下面选自《城南旧事》的短文，并回答问题。

太阳从大玻璃窗透进来，照到大白纸糊的墙上，照到三屉桌上，照到我的小床上来了。我

醒了，还躺在床上，看那道太阳光里飞舞着的许多小小的，小小的尘埃.宋妈过来掷窗

台，惮桌子，随着鸡毛弹子的舞动，那道阳光里的尘埃加多了，飞舞得更热闹了，我赶忙

拉起被来蒙住脸，是怕尘埃把我呛得咳嗽。

宋妈的鸡毛拽子轮到来押我的小床了，小床上的棱棱角角她都押到了，撑子把儿碰在床栏

上，格格地响，我想骂她,但她倒先说话了：

“还没睡够哪！”说着，她把我的被大掀开来，我穿着绒褂裤的身体整个露在被外，立刻

就打了两个喷嚏。她强迫我起来，给我穿衣服。印花斜纹布的棉袄棉裤，都是新做的，棉

裤筒多可笑，可以直立放在那里，就知道那棉花够多厚了.

妈正坐在炉子边梳头，倾着身子，一大把头发从后脖子顺过来，她就用篦子篦呀篦呀的，

炉上是一瓶玫瑰色的发油，天气冷，油凝住了，总要放在炉子上化一化才能擦。

窗外很明亮，干秃的树枝上落着几只不怕冷的小鸟，我在想，什么时候那树上才能长满叶

子呢？这是我们在北京过的第一个冬天。

1.给文中加粗的字语注音（可使用工具书）。

玫瑰糊押

咳嗽棱绒

褂裤喷嚏

2.说一说这段短文主要讲了一件发生在什么时间的？什么事？

3.回忆你冬天早晨起床的情景，和文中的小朋友有什么不同。

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7祖父的园子同步练

找出下列词语中不同类的词语O

蝴蝶蜻蜓老虎蚱蠕蜜蜂

杏树榆树松树杨树油桐

倭瓜黄瓜玉米冬瓜西红柿

追蜻蜓铲地拔草浇菜栽花

按课文内容填空

祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目

中园子

1.是快乐的："我'’在园子里吃黄瓜、、、O

2.是充满生机的：园子里的昆虫很多，有,,。拍一拍

手，，叫一两声，O

3.是自由自在的：倭瓜,玉米，蝴蝶

三、快乐阅读。

五瓣儿丁香

紫薇

长期以来，一直惦念着丁香。听人说.若能在结着多加云彼的四瓣儿丁香树上找出一

朵五瓣儿丁香，就会得到好运和幸福。

同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，带回来的消息一天比

一天惹人心动：”冒出新绿了”，“生出了嫩叶了“，“结花蕾了”，……可我们仍然嫌慢，埋

怨丁香的疏懒乏情。

昨天晚饭后，她们又结伴去了，留下我一个。看看自己仍打着石膏的腿，再看看白色

的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。心想：这条伤腿一定害我误了花期.不

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能去找五瓣儿「香，寻不着它，那么好运和幸福也就与我无缘了。结果自己把心情弄得灰

灰的。

他们回来了，个个兴高采烈。争着向我炫耀她们的“幸福”——五瓣儿丁香，有3色

的，紫色的，小小花朵很是美丽，花瓣儿更是精致、娇巧、细柔。她们有人要分我一朵，

而我也十二分想拥有它，可我还听人说：“别人送的五瓣儿丁香不具有神奇的魔力。”于是

我谢绝了她们的好意。看着她们都如同真寻得幸福一般的喜悦，我的心羡慕得有点发痒。

晚上我早早蒙上被，除了想找一条五瓣儿丁香，好像别的一切都不重要了。人有时会

有一些非常非常小的希望。这个希望太稀奇，太向往，我甚至做了一个梦：我的腿好了。

来到一个好大的丁香园里找五瓣儿丁香，可到处都是四个瓣儿的，无论我如何努力，也没

有找出一朵神秘的五瓣儿丁香。

感觉天亮了，懒懒地也不肯睁开眼睛，心中仍存着没有五瓣儿丁香的遗憾。做晨检的

护士来了，问我：“别的人都去哪儿了？“我这才发现她们一个都不在。大概是因为太兴奋

睡不着而早早地跑出去疯闹吧，疾病竟使我变得有点嫉妒她们了。

门轻轻地推开了。只见她们个个手里拿着一大束丁香，原来她们一大早去替我折花

了。她们把花递给我：“快找你的五瓣儿丁香吧！“我一时语塞，为她们的热情、真诚所感

动，懊悔刚才对她们的嫉妒……顿时，我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。

我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣儿丁香，而我更在

她们中间找到真正意义上的五瓣儿丁香……好运、温暖和幸福。

【思考^感悟】

作者为什么这样急切地想找到“五瓣儿丁香“？”五瓣儿丁香”的真正含义是什么？

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8童年的发现同步练习

读读填填

)不0)默))声

)尽脑)随)所)

找出不同类的词语划

1.小学中学大学学校

2.杏花雪花荷花菊花

3.水稻小麦粮食玉米

4.沙发茶儿衣柜家具

修改病句

1.我的家乡是山东人

2.麦子已经成熟T真是丰收在望

3.经过一个学期的努力他改进了自己的缺点

四选择正确的词语填在括号里

痴迷着迷迷惑

1.人类对飞行一直都很）,从远古长着翅膀的天使、天神,到今天的太空穿梭机,

人类从未放弃过。

2.那里风景如画，令我（），常常在那儿流连忘返。

发明发现发生

3.找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上的重大（）。

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4.考古学家在冰川里()远占时的微生物。

后悔羞愧无愧

5.由于我的固执与误解，这次竞赛我们组落后了，在同学们责备的目光中，我()得

无地自容。

6.老师以怨报德，对我更加关心，每当想起自己的行为，我就非常()。

五、把正确的序号写在括号里。

()牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？y

()U那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只地上落下，

而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢

?y

()牛顿是世界上著名的发明家。

()牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为

地球有引力。

()一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边

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9儿童诗两首同步练习

句子理解

1、“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……”读这句话，你体会到了什

么？

2、书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漆着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,

也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。

（1）前一句描写了孩子读书的;后一句点明了他看的是名著

》，作者是。

（2）读了这两个句子，你感受到了什么？

二、阅读：童眼看世界

儿童会经常语出惊人，下面是四则这样的小故事。

1

一个四岁的孩子，当看到邻居爷爷因为亲人的去世而哭泣，便跑过去坐在他身边，后

来，妈妈问：“孩子，你对爷爷说了些什么？‘‘孩子回答：“我什么也没说，只是帮他一起

哭。”

2

下班问家的路上，街边公园里正在举行一场儿童棒球赛。我停下车，走到场边坐下观

看，问旁边的一个孩子比分是多少。那孩子微笑着回答：“我们队正以0比14落后。”“真

的吗？“我说，“可你看上去并不沮丧啊？”“沮丧？”孩子不解地说：“为什么要沮丧？还没

轮到我们队讲攻呢。”

3

一年级教室里，老师正在和同学们讨论一幅画，画上画着一家人。其中一个小男孩头

发的颜色和家人明显不同。一个男生说：“画中的男孩子一定是被这家人收养的。”一个女

生说：“我知道关于收养的所有事情，因为我是被人家收养的。’o被人收养意味着什么？

V另一个学生问，女生答道：“被人收养意味着你曾在妈妈的心里生长，而不是在姐的肚

子里生长o

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4

学校排演戏剧，小海梅一心想参加这次演出，并想得到剧中的一个角色，海梅的妈妈

知道孩子的心情，但她担心海梅会落选。分配角色的那天，小海梅激动地跑回家，眼中闪

烁着骄傲的光芒。她大声说：“妈妈，你果然猜对了，我被选中为演员们鼓掌喝彩。”

思考感悟】

读了这几个令你忍俊不禁的小故事,你想过没有，它是不是还带给你一点思考和君

辿。如果是这样就给每个小故事写一句话，试一试。

故事一_________________________________________________________

故事二：_________________________________________________________

故事三：_________________________________________________________

故事四:

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10《杨氏之子》同步练习题

一、解释下面句子中带点的字。

1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：乃：

2、孔指以示儿日。示：日：

3、未闻孔雀是夫子家禽。未：闻：

二、仔细读下面的句子，回答问题。

孔指以示儿日：“此是君家果。“儿应声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。”

(1)对话意思：_________________________________________________________

(2)对话精妙极了，妙在何处？

16/50

11晏子使楚同步练习

—

、组词O

赔()敝()撒()

陪()敞()撤()

淮()尊()既()

准()遵()即()

二、读句子9解释带点的同O

1楚王仗着自己的国势强盛。(

2.也许是两国的水土不同吧。)

3楚王听了只好赔不是。

4.我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。)

将下面的三句话各用一个成语来概括。

大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云：()大伙都甩一把汗，就能够下阵

雨；()街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。()

四、选词填空。

尊严尊重尊敬尊称

1.村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他以前在中学教过书，邻居们都()他为

李老师。

2.我爷爷虽然文化不高，但是生活经验丰富，没有私心，肯帮助人，所以得到了大伙

儿的()，村里人有了什么事都愿意来找他商量。

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3.为了人民的利益和法律的(),我们必须查办这些贪污分子。

4.(长辈和老师是中华民族的传统美德。

五、阅读答题。

种植春天

这是一则日本童话

从前，有一位国王，性格冷酷。他国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就

没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。地恳求国王给她一点食物和一个睡

觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走

了。

可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫

急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成

了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，

奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花-

-这里的春天来了！

原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她，于是也

便享受了她。

原来，只要付出，一切都会有收获。无论你付出得多么早，或者多么晚。

原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。

原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把她种植、

诞生和创造出来，等待我们用爱做中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。也许，这样静静地等

待我们的，并不仅仅是春天。

1.读了这则童话后，对文中的人物都有什么看法，请给每个人写一句简短的评价。

国王

少女

农夫

18/50

2.仔细读文章最后几个自然段，联系文题“种植春天”，想一想，从这则童话中可以得

到什么启发？

12、《半截蜡烛》同步练习题

1、给下列加粗的字注音。

±1寸（）传递（）烛芯（）暴露

（）厄运（)

摇曳（）结束（）似乎（）周旋

()

2、比一比,再组词。

截（）栽（）载（)

梯（）第（）递（)

嘛（）麻（）摩（)

熄（）媳（)息()

3、填上合适的词语。

19/50

）的眼睛）的东西）的

孩子

（）的心情（）的主

意（）的小姑娘

（）的桌子（）的儿

女（）的光

-（）蜡烛一（）妇女一（）

主意

）油灯一（）眼睛一

）楼梯

4、照样子写词语。

例：恶狠狠热（)()笑()()金

)()

白（）（）暖（)()

扶老携幼（）（）

）

千方百计（）（）

）

20/50

栩栩如生)()

)

5、填上合适的关联词语，并从中选择两个各写一句话。

①（）蜡烛摆在显眼的桌子上，（）骗过了前来搜查的德军。

②（）蜡烛烧到金属管处，（）会自动熄灭。

③I白诺德夫人为了情报的安全，（）想了许多办法，（）始终放

心朴。

6、按要求改写句子。

①（白诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字

句）

②你不用蜡烛就不能去了吗？（改为陈述句）

③德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句

）

7、用简要的语言概括那天晚上，母子三人为保护绝密情报所采取的具体行

动及结果。

21/50

伯诺德夫人：（）结果

大儿子杰克：（）结果

（）

小女儿杰奎琳：（）结果

（）

8、按课文内容填空。

本文讲述的是（）期间，

（）一家三口在（）

情况下，配合默契，与德军侵略者巧妙周旋，终于（

）的感人故事。

9、续写这个故事。

提示：蜡烛熄灭了会发生什么