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文档简介

综合复习教学设计

教学内容人教版六年级语文下册综合复习《养花》

教学目标知识：

利用工具书查“奇花号草”、“大雨倾盆”、“置之不理”、“三年五藜”、“下烛夜

游”这些词语中加点字的意思，再说说这些词语在文中的意思。

能力：

熟读课文，联系,下文理解“如此循环”的意思

找出文中能具体说明“如此循环”的句子，画下来。

情感:

体会作者的表达情感，激发学生热爱生活的情趣。

教学重点利用工具书查“奇花异草”、“大雨倾盆”、“置之不理”、“三年五载”、“秉烛夜

••♦••

游”这些词语中加点字的意思，再说说这些词语在文中的意思。

教学难点熟读课文，联系上下文理解“如此循环”的意思

找出文中能具体说明“如此循环”的句子，画下来。

教学准备工具书

课时安排一课时

教学设计

环

节

提教学流程

示

激.生活中，你们觉得做什么事最有乐趣？

趣

.著名作家老舍先生很爱养花，他在养花的过程中感受到了哪些乐趣呢？下面就请同学

导

们走入到文中，去寻找一下其中的乐趣V

入

整(-)读文，初知“乐趣”

体

.学生自由读文

入

.指导读难度段，读通读畅课文。

手

(二)概括文章主要内容

自

主

读

文

落明确思考题：课后思考题

点①利用工具书查加点字的意思并能联系上下文理解整个词语的意思。

局奇花异草、大雨倾盆、置之不理、三年五载、秉烛夜游

部②“如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环”的一个句子画下来。

自③结合文章内容谈谈养花有什么乐趣

读学生自读自悟，教师巡视指导

fl

悟

精

汇报

体交流

读一、集

题

思考

深(-)

花草

见的

奇少

。希

同的

异:不

草：

作奇花异

下

直往

的水

盆里

得像

雨大

西。

的东

里面

倒出

尽数

斜，

或歪

反转

器物

，使

：倾

倾盆

说大雨

悟倒。

睬。

加理

边不

在一

它放

。把

放置

置、

，搁

：置

不理

表置之

五年

年、

。三

，年

：我

五载

三年

。

观赏

玩、

间游

，在夜

去看

蜡烛

举着

大家

着。

、拿

端着

：秉，

夜游

秉烛

B朗,

题

思考

读(-)

花的

就是养

识，这

长见

，又

劳动

既须

色，

香有

，有

有实

有花

泪，

笑有

，有

有忧

展有喜

。

情乐趣

。

、色

，香

、实

，花

、泪

，笑

、忧

谈喜

内容

课文

结合

学生

段落

喜欢的

读自己

感情朗

诵二、

、段

的句

喜欢

自己

背诵

读1.

想感情

者的思

体会作

积2.

的收获

学文后

累3.谈

拓

展

延

伸

板

书养花

设老舍

乐无穷

计养花其

阔》

么广

是多

《生活

复习

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