人教版小学语文三年级上册期末复习练习题

第一学期

小学三年级语文综合练习题

同学们，在这个学期里，你一定有很多收获。快，把你的本领质

示出来吧！

•镑

（满分100分，含卷面分2分;答卷时间：90分钟）

班别姓名成绩

第一部分:基础知识积累与运用（40分）

一、看拼音，写汉字。（6分）

注自鱼pdn由外

zhunbenshiyangweixianhudie

二、用画出句子中带点字的正确读音。（3分）

1、今天的天气十分闷热（mOnm©n）热，小红总是觉得闷闷（mBnmCn）不乐，突然，她

发现一位大姑娘在树下磨（m6mo）粉，石磨（（m6mo）发出沙沙声可真有意思啊!顿

时她觉得轻松多了。

2、小儿麻痹症使英子的腿脚落（ludlao）下了浅疾。在同学们的鼓励下，她高兴

（xingxing）地微笑着面对生活。

三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）

例：准（准备）雕（困难）

胶（）（）捧（）（）

部（）（）料（）（）

四、积累词语（6+2+2分）

1、将下列的词语补充完整。

（）显神（）（）奇（）怪又（）又（）

如（）戏（）白发（）（）（）提（）论

2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中双现的四字词语）:

3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣，请再写两个。

五、认真读句子，填上合适的词语。（4分）

孔子离开家乡去洛阳（）老子为师，见到老子，他上前（）,老子

收下他后随时（）老子，后来人们（）他和老子的学问。

六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）

1、,清泉石上流。

2、，始于足下。3>师友，习o

4、水南水北重重柳，o

5、大家的掌声给了我，,使我鼓起勇气。

6、草地上盛开着,：红的，白的，黄的，紫的，真像

个o

七、古诗积累（2+3分）

1、《夜书所见》是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、

思念情怀的诗句是。

2、天门中断楚江开，o,

孤帆一片日边来。这首诗选自《九

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一.认真阅读《矛和盾的集合》一课，回答下面的问题。（15分）

发明家手持（chi）矛和盾，与朋友比赛。

对方的矛如雨点般（bdn）向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧

张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我

钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳（zhu。）不到我啦！”

可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗（w6）牛或乌龟°自口，

是为了更好地进攻呀！

对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”--------枪口或炮口。当

然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履（Ki）带。于是，发明家发明了坦（mn）克。

坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克

首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退

了十公里！

是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

1.写出下面词语的近义词（3分）

安全（）胜利（）进攻（）

2.文中有不少用得好的词语，如：“左抵右挡”……我要把它们写下来

________________（1.5分）

我还能另外写几个呢:（1.5分）

3.请用“2划出文中的一个比喻句。（1.5分）我还能仿写一句呢：

_____________________________________________________________________。（1.5分）

4.请围绕“发明家矛盾合二为一坦克”这几个词，归纳出本文

的主要内容。（3分）

5.看了短文，我明白了一个道理:_____________________________________________

__________________________________________________________________（3分）

二、阅读课外文章《昨夜谁在叫？》，回答问题。（10分）

一天，天刚亮，小黄莺就去问啄木鸟：“昨天夜里您在叫吗？叫得多吓人！”

啄木鸟说：“我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢！”

小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说：“我白天采松果，天一黑我就睡觉了。你想知道

昨晚是谁在叫吗？跟我来!”它们来到一个大树洞口，小松鼠o

小黄莺便朝里面问：“昨天夜里是您在叫吗？”

“哈哈！”树洞里有一只猫头鹰，它说：“小黄莺，你是吃小虫子的，我可是专抓

老鼠。我一发现老鼠，便要大吼一声，先把老鼠吓懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4只

老鼠，没想到把你吵醒了，哈哈！”

1、动物们在问一个什么问题？（2分）

第一学期

小学三年级语文综合练习题（B）

（满分100分，含卷面分2分;答卷时间为90分钟）

班别姓名成绩

第一部分：基础知识积累与运用（42分）

一、我能拼，我能写。（共6分）。

wukuan

二、我能用“”画出句子中带点字的正确读音（3分）。

原来圣诞树就是给（g3iji）予树，它给（g4iji）小朋友们带来新年的

祝福（ft!hu）o

三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）

辨（）仰（）戴（）脸（）绪（）

辩（）柳（）带（）捡（）堵（）

四、积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。

刻舟（）剑没（）打采（）近求远大惊失（）

兴高（）烈不（）思索相提并（）不闻不（）

我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。

（）（）

五、先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。

聪明在于学习必有我师焉

三人行天才在于积累

人之初柳喑花明又一村

上有天堂始于足下

山重水复疑无路性本善

千里之行下有苏杭

我还会写一句类似的句子:

六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）

小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。

七、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。

例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有•的•全身布满彩色的条

纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球

・♦♦♦

一样圆。

八、我会默写《望天门山》。（4分）

十、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在

这次活动中，我了解了这种中华传统文化，知道

了O（3分）

第二部分阅读积累与运用（26分）

一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗

猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上

升，变成了天：重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

1、这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，

我还读过别的神话故事，有《》。（2分）

2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）

（）——（）（）——（）（）——（）

3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）

（）（）

4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了

（和）；他的肌肤，变成了辽阔的（）,他的血液

变成了奔流不息的（）……（3分）

5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）

二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼睛

四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhui）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中

老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来

省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）

2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了、和三种鸟。（3分）

4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语、

O_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2分）

5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

欢快赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（）

6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2

分）

7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）

第三部分：习作（30分）

下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。

题目1：那儿真是一个好地方

向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动,

好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！

要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。

题目2：欢欢的故事

森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天

天在森林里自由自在的玩耍。

有一天……有什么故事发生呢？请你继续写下去。

要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。

看谁编的故事最有趣。

第一学期三年级语文期末复习题

学校：姓名：班别：成绩:

同学们，在这个学期里，你一定有很多收获。快，把你的本领展示出来吧!

第一部分：基础知识积累与运用（40分）

一、细心拼一拼，认真写一写。（6分）

daitao

穿由

田迹田子田罐

kudnyugulimaodunxiongpu

三、用画出句子中带点字的正确读音。（2分）

1、假日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假♦（jiajia）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝・

（chaozhao）我脸上吹。

2、列文虎克待着没事，就一边看・（kankan）门，一边磨♦（mom6）起了镜片。

三、细心辨别，选出正确的字填在（）里。（3分）

1、闪、阅、闷：（）读纳（）躲（）

2、燥、躁、操：急（）干（）做（）

四、照样子，先给下面的字加部首换成新的字，再组词（6分）

例：高（稿）（稿纸）

T——()()胡——()()

舌——()()竟——()()

申一■()()奉()()

五、照样子进行词语接龙。（4分）

精神―►神气—>气功

旅行—►（）—>（）

肯定—>（）—>（）

六、先将下列的词语补充完整，然后照样子各写一个词语。（6分）

（）近闻名严严（）不知不（）（）溜溜

七、先照样子连一连线，然后按要求写一写。（6+2分）

三人行，清泉石上流。

峨眉天下秀，只要肯登攀。

明月松间照，/必有我师焉。

世上无难事，不成器。

百尺竿头，六月葫芦弯似弓。

玉不琢，三峡天下雄。

五月黄瓜大街卖,更进一步。

请写出一句你课外积累的名言或者谚语，也可以是对联哦。

八、按课文的内容填空。（3+2分）

1、水光澈谶晴方好，O欲把西湖比西子，O

这首诗选自《》，诗人O

2、各种各样的鱼多得0正像人们所说的，西沙群岛的海里，一半

是水，。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《盘古开天地》片段，回答问题（14分）

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的

云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了

大地上的东、南、西、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息

的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

1、“辽阔”的“辽”字用音序法应查字母—，用部首查字法查—部，

“辽”字在字典表示（1）远；（2）朝代名。“辽阔”的“辽”应选—o（3分）

2、这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。（2分）

3、细心读一读文段中的2、3句，然后按要求填写。（4+2分）

（1）按课文内容填空。

（）的雷声（）的花草树木

（）的江河（）的雨露

（2）请你先想一想文中“……”表示什么？然后根据课文省略的内容试着写

一写。

他的变成了O

5、同学们，喜欢盘古吗？请用一、两句话来夸夸他。（2分）

5、阅读是一件快乐的事，相信你一定看了许多像《盘古开天地》这样有趣的故

事，请把其中的两个故事名字或书名写下来。（1分）

《》、《》。

二、阅读《北京的香山》一文，回答问题（16分）

北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。

懑树的海棠，像开了一树金红的花—把绿叶挤得都看不见了—最惹人喜爱的是葡萄架

下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年

又是一个丰收年。

1、请在“—”上标上正确的标点符号。（2分）

2、请找出描写颜色的词写在括号里。（4分）

（）（）（）（）

3、在文中找出下列词语的反义词。（2分）

讨厌——（）少——（）深一一C）丑陋一一（）

4、短文写了、、这儿种果树。（3分）

5、我从文中“一簇簇”“数也数不清”体会到o（2分）

6、文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个喜欢的句子

_______________________________________________________________（1分）

我喜欢这句话的原因：_____________________________________________

_______________________________________________________________（2分）

第三部分：开开心心写作文（30分）

同学们，在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的

人；在你的学习和生活上，也一定发生过一些新奇、有趣的事；节假日期间，你

和家人又是如何度过的……你最想告诉大家的是什么呢？请你自由选择一个话

题写下来，和大家分享吧。写的时候，注意要把你最想表达的意思写清楚哦。

要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目；

2、语句通顺，将内容与具体些，不少于200字；

3、书写工整，不写错别字。

亲爱的小同学，你终于完成试题了，别忘了要认其检查哦!

新课标人教版三年语文（第五册）复习卷

练习一、写出下列词语的近义词

鲜艳（)飘扬（）安静（)

常常（)

快乐（)居然（）汲取（)

似乎（)

坚定（)忽然（）肯定（)

发觉（)

仔细（)震惊（）孤零零（)

漂亮（)

奇怪（）精心（）依然

()希望（)

清凉（）温柔（）酷热

()留心（)

道别（)怒放（）娇嫩（)

细微（)

推测（)陌生（）准确（）清闲

()

详细（)闻幺（）纳闷（）带劲

()

雄伟（)坚固（）节省（）宝贵

()

观赏（)保存（）完整（）成武

()

茂盛（)庞大（)富饶（)诱

人（)

苍翠（)名贵（)飞舞（)固

然（)

奚落（)轻蔑（)机灵（)凶

猛（)

抱怨（)骤然（)忧绪（)立

刻（)

执列（)鼓励（)诚挚（)宽裕

()

盼望（)担心（）连忙（)

五彩缤纷（）欢蹦乱跳（)

练习二、写出下列词语的反义词

安静（)常常（）快乐（)诚

实（)

严寒（)肯定（）忘记（)失

信（)

希望（)炎热（）香甜（)细

心（)

矮小（)欢乐（）逆风（)陌生

减少（)新（）浅（）浪费

()

简单（)清闲（）放大（)清

()

详细（)渊博（）轻（）黑睢

()

上升（)节省（）减轻（）热闹

()

悠闲（)完整（）普通（）高耸

()

美丽（)清澈（）热情（）光彩夺

目（)

紧张（)胜利（）缩（)进

攻（)

谦虚（）懦弱（）朴素（)

傲慢（)

危险（)减少（）镇定（)忧

郁（)犹豫（）激动（）成功

()不管思索（)

』丸歹八、4、、（)担心（）相信（)

调皮（)

喜欢（)彬彬有礼（）丑陋（)

愚蠢（)分享（)

三、四字词、成语积累

绚丽多彩、一本正经、白发苍苍、缕缕炊烟、满我而归。月落柳稍、

惹人喜爱、欢蹦乱跳、自言自语、阳光明媚、严严实实、转来转去

闻鸡起舞、翻来覆去勤学苦练大惊失色千呼万唤、垂头丧气

五彩缤纷、舒舒服服、争奇斗艳、芬芳迷人、确确实实、K紧不慢、

远近闻名、风餐露宿、日夜兼程、亳无保留、大有长进、奔流不息

名扬中外、紧急时刻、又踢又跳、欣赏风景、清清楚楚、风景优美、物产丰富、五光十色、各

种各样、成群结队、飘飘摇摇、千奇百怪、四脚朝天、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、里里

外外、来来往往、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、不紧天慢、不知不觉、不闻不问、不声不

响、不明不白、又松又软、又肥又厚、物美价廉、举世闻名、一应俱全、大饱口福、夜幕降

临五颜六色、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、左抵右挡、合二为一、难以招架、大显神威、

庞然大物、和睦相处、蹦来跳去、灰心丧气一摇一晃、不假思索、兴高采烈

沉默不语、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头

重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做、左右为难、大同小异、七上

八下、前因后果、争先恐后、出生入死、东张西望、拔苗助长、刻舟求剑、守株待兔、八仙过

海、惊弓之鸟、

小学三年级上学期语文科期末试卷

一、看拼音写词语。5%

qizhiyanmobaifeiliutdngweixidn

()()()()()

二、给下面带点的字选择正确的读音（选上的在音节上面打J）。

暑锻（jidJid）（mdm6）挨打（Gidi）空白（kdngkong）

三、比一比，再组词。5%

移()探（）迅（）努（）喘（）

宜()叹（）讯（）怒（）端（）

四、查字典，按要求填表。6%

带点字应取哪种解释

查带点的字音序部首除部首外有几笔

（在括号里打J））

欣赏1.奖赏（）2.观赏（）

突围1.忽然（）2.冲破（）

勤劳1.勤务（）2.尽力多做

（）

五、用直线把卜面的词语搭配起来。7%

成群结队的树叶马在路上坐

密密层层的大海鸟在地里跑

又松又软的小鸟人在山上开

无边无际的雪花花在车上飞

菜在空中长

六、选词填空。9%

1.“110”的警察叔叔（）地抢救受伤的群众。

［争分夺秒争先恐后］

2.我（）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（）时间,

发愤学习了，［爱惜珍惜发现发明］

1.1.我看到老奶奶（）到在地上，就立刻（）过去，把她（）

起来，（）去她身上的尘土，帮她（）起掉在地上的东西，（）

她有没有受伤？［拣扶摔跑问拍］

七、造句。4%

1.1.居然：______________________________________________

2.2.来之不易：__________________________________________

八、把下面的句子补充完整，再加上标点符号。6%

1.1.每个学生都要________________________________________

2.2.西沙群岛的海底有____________________________________

3.3.早上起床后__________________________________________

九、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5%

（）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地

建“桥墩”。

（）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。

（）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然

后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。

（）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门

想到同学家去问问。

（）他不声不响地蹲下夫，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真c

十、填空。10%

1.在《登鹳雀楼》这首诗中，写诗人登上鹳雀楼看到的景象

的诗句是。

2.站在瀑布脚下,好伟大呀，一座!时时

来一阵风，把它吹得，，。这一节诗作者

是在看瀑布。

3.《携苗助长》里的那个人错在，,

4.赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的,石桥不

容易被大水冲毁，又减轻了桥身的,节省了石料。这

个长句子说明了这种设计的优点一是,

二是。

H-一、阅读。21%

（一）阅读下面一段话，完成后面的问题。7%（2+1+4）

1.1.翠鸟的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣

满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像

赤褐色的衬衫。

2.2.在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画

3.3.作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作

者对翠鸟O

4.4.这段话先总写,接着从、—

和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。

（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）

观日出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走

去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cGn）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shu。）看渐渐淡

下去的九辉（hul）。东方的天空泛起了粉红色的霞（xiG光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了，而大

海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远

方，一轮红日冉（rdn）冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧（hU）形的金边

儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升

起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽（lido）阔的天空和大海，一下子就布

满了耀（河。）眼的金光。

1.全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第一个自然段

讲到的内容。

2.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓一一（）慢一一（）

3.阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打J）

露（露水看见显现）蹦（出跳照）

（2）本自然段共有话。第二句的意思是讲

o第七句的意思是讲。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写,

这几句话是按照顺序来写。

十二、十二、作文。20%

请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的？然后写成一

段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，语句通

顺，用词准确。

上学期三年级语文期末模拟考试2.相看两不厌（）。月黑见港灯（）。

时量：80分种总分：】0。分归姓名_________.

3.李时珍采药不怕（），不怕（）.

一、写出相应的字母（5分）

八.根据意思写出词语《9分）

T（）D：）q（）a（）L（)M()N()y<)P()

1.去掉、清除（）.2、饱满得都快要胀开了（

二.看拼音写词语（10分）

3.自己控制不住自己的感情（）。

九.把下列句子换另一种说法（6分》

I、我把老鼠打死r,2、我回到家，老人小孩的衣服被我洗完了。

三.查字央（6分）

（1）“询”查大写字母是（，者节（）（：结构，除偏旁（）画。

十.解糅下列句子中带点字的意思（10分）（1）果实完全长成

（2）“使"按音序查字法,应先查大写字母（）再查音节《）共（）画.

（2）食物到了可吃的程度（3）很清楚（4）勉练

四.改正词语中用错的字（5分）

I.饭我多了（簿2.妈妈挑鹏的杨悔给我吃（）,3.这个

省吃减用（）严寒酷若（>万里睛名<）

地方珊IJ过多次很独了（）。4.这篇文章我在熟了（

豪不动摇（）来之不意（）

十一、阅读短文回答下面的问题（10分）

五.划去括号里不恰当的字（5分）

星期天，我随爸爸急忙赶到公园，一进门就看到美职的花朵，

LI（喝渴）贪（梦婪）教（诲悔）熊（描猫）（捡俭）用

有红的.有白的，有粉红的：有淡紫色的，好看极了.在公园游

六.多音字组词（6分）

玩了一上午，我怀着喜悦的心情回到了家。

L用“一”…•就....”写一句话。

2.找近义词：急忙（）关明（）

3.找出文中表示颜色的词.------------------------------------

七.填空（9分）

十二。作文：£我的伙伴3（要求：写出外貌特点，爱好》20分

1.有志者（).(）守一日之功.

小学三年级语文综合练习题（B）

（满分100分，含卷面分2分;答卷时间为90分钟）

班别姓名成绩

第一部分：基础知识积累与运用（42分）

一、我能拼，我能写。（共6分）。

二、我能用“”画出句子中带点字的正确读音（3分）。

原来圣诞树就是缉（9国ji）予树，它给（养iji）小朋友们带来新年的

祝福（fiihu）o

九、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）

辨（）仰（）戴（）脸（）绪（）

辩（）柳（）带（）捡（）堵（）

十、积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。

刻舟（）剑］没（）打采（）近求远大惊失（）

兴高（）烈不（）思索相提并（）不闻不（）

我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。

（）（）

十一、先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。

聪明在于学习必有我师焉

三人行天才在于积累

人之初柳暗花明又一村

上有天堂始于足下

山重水复疑无路性本善

千里之行下有苏杭

我还会写一句类似的句子：___________________________

十二、下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）

小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。

十三、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。

（3分）。

例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有•的•全身布满彩色的条

纹；有•的•头上长着一簇红樱；有•的•眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球

一样圆。

十四、我会默写《望天门山》。（4分）

十、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在

这次活动中，我了解了这种中华传统文化，知道

J。（3分）

第二部分阅读积累与运用（26分）

一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗

猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上

升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

1、这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，

我还读过别的神话故事，有《》。（2分）

2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）

（）——（）（）——（）（）——（）

3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）

（）（）

4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了

（和）；他的肌肤，变成了辽阔的（）,他的血液

变成了奔流不息的（）……（3分）

5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）

二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴

四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhui）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中

老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来

省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）

2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了、和三种鸟。（3分）

4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语、

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