云潭统编版一年级上册期中试卷语文

云潭统编版一年级上册期中试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshénmedōngxidàhuǒquè

tāmenzàinǎlǐwǒmenyàoxuéxí

qīngwāhúlishǔyīnyīnyuè

hǎopéngyǒulǎoshīdāngránzàijiā

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉(jué/jiào)看(kān/kàn)在(zài/zǎi)

乐(lè/yuè)开(kāi/kǎi)人(rén/rèn)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__上__下__

左__右__来__去__

一__二__三__四__

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首后剩下“__”画。

“水”字是__结构字，可以组词__。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我们一起__公园玩。

(2)小狗的毛很__。

(3)老师很__我们。

(4)天气很__。

(5)你喜欢__苹果还是香蕉？

(6)这本书很__。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)他明天去北京学习。

(2)小朋友们在公园里做游戏唱歌。

(3)我的书包里有很多书和文具。

(4)公园里的花很漂亮好看。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的云彩。

(2)用“又…又…”造句：小猫。

(3)把下面的句子换个说法，意思不变：他很高。

(4)把下面两个句子合并成一句话：小鸟在树上唱歌。我听到了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)小朋友，你们好！__对__说。

(2)我有__，你有__吗？

(3)___的太阳，___的月亮。

(4)___和__是好朋友。

(5)你是__，我是__。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽有一个人见人爱的小秘密，那就是她有一个漂亮的玩具熊。这个玩具熊穿着红色的衣服，肚子上有两只可爱的小脚。每天晚上，小丽都会抱着它睡觉，感觉它给她带来了安全感。玩具熊的耳朵有点歪了，那是小丽不小心弄坏的，但她一直很喜欢它。

(1)小丽的小秘密是什么？

(2)小丽的玩具熊穿着什么颜色的衣服？

(3)玩具熊的肚子上有什么？

(4)小丽为什么喜欢抱玩具熊睡觉？

(5)玩具熊的耳朵怎么样了？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对这个好朋友的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

我们什么东西大伙儿他们在哪里我们要学习

青蛙狐狸数字音乐好朋友老师当然在家

答案：东西大伙儿在哪里学习青蛙数字音乐好朋友

解析：考查学生对拼音的认读和书写能力，题目中的词语均选自一年级上册语文教材中的课文或日常常见事物，符合教学实际。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉(jué/jiào)看(kān/kàn)在(zài/zǎi)

乐(lè/yuè)开(kāi/kǎi)人(rén/rèn)

答案：juékànzàilèkāirén

解析：考查学生对汉语拼音声调的掌握情况，题目中的字词均为一年级上册语文教材中出现的基础字词，侧重于多音字的初步认知。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__上__下__

左__右__来__去__

答案：大小上下左右来去

解析：考查学生对常用反义词和方位词的掌握，题目中的词语均为一年级上册语文教材中的重点词汇，有助于学生积累基础语言材料。

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首后剩下“__”画。

“水”字是__结构字，可以组词__。

答案：一上下水果（或水喝）

解析：考查学生对查字典方法的掌握和汉字结构的基本认知，题目内容与教材中关于汉字查法和结构的讲解相符。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我们一起__公园玩。

(2)小狗的毛很__。

(3)老师很__我们。

(4)天气很__。

(5)你喜欢__苹果还是香蕉？

(6)这本书很__。

答案：去漂亮爱晴喜欢有趣（或轻松）

解析：考查学生对常用形容词、动词的掌握和语境中词语的运用能力，题目所选词语均为教材中出现的高频词汇。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)他明天去北京学习。

(2)小朋友们在公园里做游戏唱歌。

(3)我的书包里有很多书和文具。

(4)公园里的花很漂亮好看。

答案：

(1)他明天去北京。

(2)小朋友们在公园里做游戏。

(3)我的书包里有很多书。

(4)公园里的花很漂亮。

解析：考查学生发现和修改简单病句的能力，题目中的病句类型包括成分残缺和重复啰嗦，符合一年级上册语文教材中关于句子基本结构的讲解。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的云彩。

(2)用“又…又…”造句：小猫。

(3)把下面的句子换个说法，意思不变：他很高。

(4)把下面两个句子合并成一句话：小鸟在树上唱歌。我听到了。

答案：

(1)天上的云彩像棉花糖一样。

(2)小猫又可爱又活泼。

(3)他很高。/他身材很高。

(4)我听到了小鸟在树上唱歌。

解析：考查学生对句子基本变化的掌握能力，包括扩句、造句、句式转换和合并句子，题目要求与教材中的句子训练内容相符。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)小朋友，你们好！__对__说。

(2)我有__，你有__吗？

(3)___的太阳，___的月亮。

(4)___和__是好朋友。

(5)你是__，我是__。

答案：

(1)小朋友，你们好！老师对我说。

(2)我有书，你有笔吗？

(3)红红的太阳，弯弯的月亮。

(4)小狗和小猫是好朋友。

(5)你是男生，我是女生。

解析：考查学生对课文的熟悉程度和记忆能力，题目中的填空内容均来自一年级上册语文教材中的重点课文，如《老师对我说》《我的朋友》《小小的船》等。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽有一个人见人爱的小秘密，那就是她有一个漂亮的玩具熊。这个玩具熊穿着红色的衣服，肚子上有两只可爱的小脚。每天晚上，小丽都会抱着它睡觉，感觉它给她带来了安全感。玩具熊的耳朵有点歪了，那是小丽不小心弄坏的，但她一直很喜欢它。

(1)小丽的小秘密是什么？

(2)小丽的玩具熊穿着什么颜色的衣服？

(3)玩具熊的肚子上有什么？

(4)小丽为什么喜欢抱玩具熊睡觉？

(5)玩具熊的耳朵怎么样了？

答案：

(1)她有一个漂亮的玩具熊。

(2)红色的。

(3)两只可爱的小脚。

(4)因为它给她带来了安全感。

(5)有点歪了。

解析：考查学生的阅读理解能力，