中心小学四年级语文试卷

中心小学四年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

táozǐhuāyuánbáicǎoqīngtínglánzhōng

shānyámùliánhónglùchūnfēngxiǎomiáo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/zhù)露(lòu/lù)漂亮(piàoliang/piàoliang)纠正(jiūzhèng/jiūzhèng)松散(sōngsǎn/sōngsǎn)

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）目（）（）（）不舍（）（）大悟（）心（）血

（）（）不舍（）心（）德（）（）有礼

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查阝部，再查6画；在字典中它的意思是宽、开阔；用音序查字法应查K，再查kuò。给“欣然”选择合适的词语填空：他听到这个好消息，脸上露出了_______的笑容。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这座古老的桥梁，经历了无数风雨，依然（坚固坚定）地横跨在河面上。

2.小明学习很（认真纯洁），每天都会按时完成作业。

3.雨后的天空挂着一道美丽的彩虹，看起来（鲜艳鲜美）。

4.看到老师辛苦教导我们，我们感到非常（感动振动）。

5.他做事总是那么（认真严肃），从不马虎。

6.春风吹拂着柳树，它摇曳着（柔软坚硬）的身姿。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们学校的操场非常宽阔，适合跑步和打球。

2.小华帮助同学解答了问题，他受到了大家的称赞。

3.今天天气很好，我和妈妈去公园散步了。

4.他写字非常认真，字迹很漂亮。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写得更具体：公园里的花很美。

2.改成反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

3.用“虽然……但是……”造句。

4.改成“把”字句：风吹断了树上的叶子。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《爬山虎的脚》一文作者是著名作家_______。

2.“_______，_______，_______。”这是《春日》中的诗句，描写了春天的景象。

3.《江南可采莲》一诗中，“_______，_______”描绘了采莲时的快乐场景。

4.“_______，_______，_______。”出自《悯农》，提醒我们要珍惜粮食。

5.鲁迅先生曾说：“_______，_______。”这句话告诉我们时间宝贵，要勤奋学习。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明喜欢春天。一天，他来到公园里，看到柳树发芽了，绿油油的，非常好看。花坛里的花也开了，有红色的、黄色的、紫色的，像天上的彩虹一样。小蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。天空中有几只小鸟在唱歌，声音真好听。小明看着这些美景，心情也很高兴。他轻轻地捡起地上的垃圾，不乱扔，爱护花草树木。

1.小明看到了哪些植物？（至少写两种）

2.短文中描写了哪些小动物？

3.“嗡嗡”是什么声音？它是谁发出的？

4.小明在公园里做了什么？

5.你喜欢春天吗？为什么？

十.作文。（30分）

题目：我的_____

（要求：请根据提示，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师、同学，也可以写你喜爱的小动物、玩具、或者一件有意义的事情。内容要具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。）

一.看拼音写词语。（8分）

桃子花园白菜蜻蜓蓝中山崖木兰红路春风小苗

（解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目选取了课文或常用词语中的字词，要求学生准确拼读并书写。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(√chǔ/)露(√lòu/√lù)漂亮(√piàoliang/)纠正(√jiūzhèng/)松散(√sōngsǎn/)

（解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均出自课文或常用词语，要求学生根据具体语境选择正确的读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（怀）目（旷）（恋恋）不舍（茹）然大悟（炎）心（肝）（恋恋）不舍（虚）心（诚）德（文）雅（有）礼

（解析：考查学生对成语的积累和运用能力。题目中的成语均出自课文或常用读物，要求学生准确填写缺失的字词。）

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查阝部，再查6画；在字典中它的意思是宽、开阔；用音序查字法应查K，再查kuò。给“欣然”选择合适的词语填空：他听到这个好消息，脸上露出了_______的笑容。欣然

（解析：考查学生使用字典的能力和成语的运用。第一部分要求学生掌握部首查字法和音序查字法，并能理解字义。第二部分要求学生在具体语境中运用成语。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.坚固2.认真3.鲜艳4.感动5.认真6.柔软

（解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力。题目中的词语均出自课文或常用语境，要求学生根据句意选择合适的词语填空。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们学校的操场非常宽阔，适合跑步和打球。

2.小华帮助同学解答了问题，他受到了大家的称赞。

3.今天天气很好，我和妈妈去公园散步了。

4.他写字非常认真，字迹很漂亮。

（解析：考查学生修改病句的能力。题目中的病句类型包括成分残缺、用词不当等，要求学生能识别病句并加以修改，使句子完整、通顺。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.公园里的花很美，红的像火，白的像雪，粉的像霞。

2.我们不应该浪费宝贵的时间，难道我们应该浪费宝贵的时间吗？

3.虽然天气很冷，但是他还是坚持去跑步。

4.风把树上的叶子吹断了。

（解析：考查学生句子变换的能力。题目要求学生进行扩句、反问句改写、用关联词造句和“把”字句改写，要求学生掌握不同句型的变换方法。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.巴金

2.等闲识得东风面万紫千红总是春

3.采莲南塘秋莲叶何田田

4.一粒粒粒粒皆辛苦

5.勤奋是通往知识的桥梁

（解析：考查学生对课文内容的记忆和理解能力。题目选取了课内古诗词和名言警句，要求学生准确填写。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.柳树、花坛里的花

2.小蜜蜂、小鸟

3.蜜