扬州汶河小学期末试卷五上语文

扬州汶河小学期末试卷五上语文一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshíshí,yáoyáoniǎoniǎo,bōbōlánlán,xīxīyānyān

shénshéntǔtǔ,lǎnglǎnghūhū,shuǐshuǐdōngdōng,huāhuācǎicǎi

huāhuāyǔyǔ,yǒngyǒngxiàoxiào,shùshùshēnshēn,qiáoqiáoxiǎoxiǎo

wūwūyīnyīn,xiǎoxiǎolùlù,chéngchéngyuèyuè,yúnyúnfēngfēng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/chù)校(xiào/jiào)视(shì/shǐ)泡(pào/pào)脏(zāng/zhāng)

假(jiǎ/jià)扁(biǎn/piān)炒(chǎo/chaò)蒸(zhēng/zhèng)竟(jìng/jǐng)

三.把下列词语补充完整。（5分）

风和（）丽（）心悦目（）思妙想（）有成竹（）心协力

四.查字典填空。（3分）

“颜”字用部首查字法，先查部首“页”，再查除去部首还剩（）画；在字典中，“颜”可以读作yán，表示颜色，如（）；还可以读作yǎn，表示名字，如（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草（）出了头。

（2）老师（）教我们知识，还关心我们的生活。

（3）这座古老的桥（）了很多年，依然坚固。

（4）我（）地望着远方，想起了我的家乡。

（5）这位科学家（）地研究问题，终于取得了突破。

（6）妹妹（）地哭了，因为她的玩具被弄坏了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们需要认真对待并努力学习科学知识。

2.小明高兴地跳着唱着，跑来告诉我他得了奖状。

3.老师对我们说，要热爱我们的学校和班级。

4.雷声大作，雨点哗啦啦地下了起来。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

2.用“不仅……而且……”把下面两个句子合并成一个句子：小明学习努力。小明成绩很好。

3.改成反问句：这样美丽的景色，我们怎能不赞叹呢？

4.缩句：活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《爬山虎的脚》一文作者是著名作家（）。

2.《落花生》的作者周敦颐，他用（）比喻花生的品格，告诉我们做人要做有用的人。

3.《慈母情深》中，母亲给“我”钱买书时，动作描写有：（）、（）。

4.“人有两个宝，双手和大脑。”这句话告诉我们（）。

5.读《圆明园的毁灭》后，我们感受到（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底光滑的鹅卵石。河岸两边长满了绿油油的小草，几朵野花点缀其间，漂亮极了。每天清晨，都能听到几声清脆的鸟鸣。河边有一排高大的柳树，随风飘动的柳枝像姑娘的长发。小明喜欢在河边放风筝，看着风筝越飞越高，他的心里也充满了快乐。

1.文中描写的小河有什么特点？请用“因为……所以……”句式写一句话。

2.文中描写了哪些声音？

3.用“~~~”画出文中描写柳树的句子。

4.你认为小明的心情是怎样的？从文中哪些地方可以看出？

5.你喜欢在哪里玩耍？为什么？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：叙事具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

真实实在摇摆晃荡波澜波纹喜悦欣欣

解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对相应汉字的书写能力。题目中的词语均为小学五年级上册语文教材中常见的词语，与课文内容和教学实际紧密相关。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(√)校(√)视(√)泡(√)脏(√)

假(√)扁(√)炒(√)蒸(√)竟(√)

解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均为小学五年级上册语文教材中出现或涉及的重要多音字，符合该年级学生的知识深度和教学范围。

三.把下列词语补充完整。（5分）

风和日丽心旷神怡别出心裁胸有成竹同心协力

解析：考查学生积累成语的能力。题目中的成语均为小学五年级上册语文教材中学习或阅读中常见的成语，与课文内容和教学实际相关联，要求学生能够理解和运用。

四.查字典填空。（3分）

8yán小明yǎn张颜

解析：考查学生使用字典的能力。题目要求学生运用部首查字法查字典，并知道同一个字在不同词语中的读音和意思，体现了工具书在语文学习中的重要性，符合教学实际。

五.选词填空。（6小题，共6分）

钻指导经过仔细潜心哭哭啼啼

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语均为小学五年级上册语文教材中出现或涉及的重要词语，要求学生能够理解词语的意义并在具体语境中正确运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们需要认真对待学习科学知识。

2.小明高兴地跳着唱着，跑来告诉我他得了奖状。

3.老师对我们说，要热爱我们的学校和班级。

4.雷声大作，雨点哗啦啦地下起来。

解析：考查学生修改病句的能力。题目中的病句类型包括搭配不当、语序混乱等，均为小学五年级上册语文教材中常见的病句类型，要求学生能够识别并修改病句，提高语言表达能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的云彩飘得真美啊！

2.小明不仅学习努力，而且成绩很好。

3.这样美丽的景色，我们怎能不赞叹呢？

4.小朋友们做游戏。

解析：考查学生变换句式的能力。题目包括扩句、合并句子、改写反问句和缩句，均为小学五年级上册语文教材中常见的句式变换类型，要求学生能够根据要求变换句式，提高语言表达的灵活性和准确性。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

巴金《落花生》摸、翻、递做人要做有用的人悲惨

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的内容均为小学五年级上册语文教材中的重点课文，要求学生能够理解课文内容并记住关键信息，体现了课文教学的重要性。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.这条小河很美，河水很清。因为河岸两边长满了绿油油的小草，几朵野花点缀其间，所以这条小河很美。

2.鸟鸣声。

3.河边有一排高大的柳树，随风飘动的柳枝像姑娘的长发。

4.小明的心情很高兴。从文中“看着风筝越飞越高，他的心里也充满了快乐”可以看出。

5.略。

解析：考查学生阅读理解和分析能力。题目包括理解课文内容、找出文中信息、分析句子含义等，均为小学五年级上册语文教材中常见的阅读理解题