语文试卷 小升初衔接分析

语文试卷小升初衔接分析一.看拼音写词语。（8分）

bàofùliánxìzhēnyào

shūshìqīfēngwéiyuán

huàngtángchénshēnjiāoyù

xiāngzhīyǐngjìwéijū

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

踱（duó/duò）奔（bēn/bèn）憨（hān/hán）

撇（piē/piè）涸（hé/hè）翘（qiào/qiáo）

翘（qiào/qiáo）憋（biē/biě）撒（sǎ/sā）霎（shà/shǎ）

三.把下列词语补充完整。（5分）

争先恐后（）（）

（）（）不舍

（）心勃勃

（）（）不安

惟妙惟（）

四.查字典填空。（3分）

“魄”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画；用音序查字法应查大写字母（）。“魄力”的“魄”字读（）声，意思是（）。

（提示：查“魄”字，部首是“鬼”，除去部首剩下9画，音序是P，读音是pò，意思是精神、意志）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草（）了脑袋，好奇地望着这个世界。

A.钻出B.探出C.挣扎

（2）老师的话重心长，我们（）地听着，深受教育。

A.认真B.聒噪C.疏忽

（3）这个谜题真是（），需要我们仔细思考才能解开。

A.简单B.重复C.趣味

（4）他的画技非常高超，画笔下的小鸟栩栩如生，（）极了。

A.活泼B.逼真C.粗糙

（5）无论遇到什么困难，他都不（），总是坚持到底。

A.灰心B.懒惰C.奢望

（6）这次旅行让我大开眼界，学到了很多（）知识。

A.平淡B.新奇C.陈旧

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱惜粮食、节约用水的好习惯。

2.学校开展了很多有益身心的课外活动，同学们都参加得很热烈。

3.老师在课堂上认真地给我们讲解课文。

4.他激动地说，他明天要到北京去一次。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

2.用关联词合并句子：他乐于助人。他受到大家喜爱。

3.改成反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

4.改成“把”字句：风吹倒了路边的小树。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草》一诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”指的是（）这种植物。

2.《春日》中，诗人朱熹描写了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的景象，这表明春天来了，（）（）（）都充满了生机。

3.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了瀑布（）（）（）的壮观景象。

4.《狼牙山五壮士》赞扬了五壮士（）（）（）、宁死不屈的精神。

5.《只有一个地球》告诉我们，地球是人类唯一的家园，我们要（）（）（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家门前有一棵高大的柳树。春天，柳树抽出嫩绿的新芽，长出柔软的枝条，在风中轻轻摇摆，好像在向人们招手。夏天，柳树的叶子变得浓密，绿油油的，像一把巨大的绿伞，为树下乘凉的人们提供了阴凉。秋天，柳叶逐渐变黄飘落，柳枝也显得有些萧瑟。冬天，如果下雪，柳枝上会挂满洁白的雪花，看起来像一根根银条。柳树四季都有不同的样子，给小丽家门前增添了美丽和生机。

（1）文中描写柳树春天的样子，写了（）和（）。

（2）夏天，柳树像什么？它有什么作用？

（3）短文主要写了柳树（）季、（）季、（）季和（）季的样子。

（4）根据短文内容，判断正误：柳树在冬天会落叶。（）

（5）你觉得这棵柳树给小丽家带来了什么？请用一句话写下来。

十.作文。（30分）

请以“我的收获”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，表达清楚，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

仿佛联系严重疏是欺负原因荒唐深沉教育相知影记为居

解析：考查学生对拼音的掌握和字形的识记能力，题目选取了小学阶段常见的词语，覆盖了不同结构类型的字词。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

踱（√duó）奔（√bēn）憨（√hān）

撇（√piě）涸（√hè）翘（qiào√/qiáo）

翘（qiào√/qiáo）憋（biē√/biě）撒（sǎ√/sā）霎（shà√/shǎ）

解析：考查学生对多音字的辨别能力，题目中的多音字均为小学阶段应掌握的重点字词。

三.把下列词语补充完整。（5分）

争先恐后（各）（相）（依依）不舍

（雄心）勃勃

（忐忑）不安

惟妙惟（肖）

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目中的成语均为小学阶段常见的四字词语，与课文内容关联紧密。

四.查字典填空。（3分）

“魄”字用部首查字法应先查部首（鬼），再查（9）画；用音序查字法应查大写字母（P）。“魄力”的“魄”字读（pò）声，意思是（精神、意志）。

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字义的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B（2）A（3）C（4）B（5）A（6）B

解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力，题目中的词语均为小学阶段常见的词汇，与课文阅读内容相关联。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱惜粮食、节约用水的好习惯。（删除“应该”）

2.学校开展了很多有益身心的课外活动，同学们都积极参加。（“参加得很热烈”改为“积极参加”）

3.老师在课堂上认真地给我们讲解课文。（改为“老师认真地我们在课堂上讲解课文”）

4.他激动地说，他明天要到北京去一次。（“一次”改为“要去”）

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括用词不当、成分残缺、语序不当等，均为小学阶段常见的病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的云彩像棉花糖一样洁白柔软。

2.因为他乐于助人，所以受到大家喜爱。

3.难道我们不应该浪费宝贵的时间吗？

4.风把路边的小树吹倒了。

解析：考查学生变换句式的能力，包括扩句、合并句子、改为反问句和改为“把”字句，均为小学阶段常见的句式变换类型。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.草

2.春天、万物、生机

3.飞流直下、壮观

4.起英勇斗争、视死如归

5.爱护地球、保护环境

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目内容选取自小学阶段常见的课文，与课文内容关联紧密。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）嫩绿的新芽、柔软的枝条

（2）像一把巨大的绿伞。它为树下乘凉的人们提供了阴凉。

（3）春、夏、秋、冬

（4）×

（5）这棵柳树给