兖州区统编版一年级上册期中语文试卷

兖州区统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

dìqūkèshòuyīnyàngbáicǎo

shùshùhuāyīngxiǎomínglùnrén

tíngtíngyuèliangxīhóngyǒuqù

qīngqīngshuǐchízhōngyāngměirén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

们(mén/们men)着(zhe/zháo)在(zài/zǎi)

叶(yè/yé)看(kàn/gān)大(dà/dài)

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴天天大小

自言自语大小清楚

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法应先查部首“”，再查除部首外还有画，它的音序是，音节是。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我______去公园玩。

（2）小猫爱吃______。

（3）他的书包很______。

（4）天上有一朵______云。

（5）妈妈今天______我。

（6）妹妹长得______像妈妈。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去上学。

（2）公园里花开了。

（3）小猫在桌子上的写字。

（4）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：我在家______。

（2）把句子写具体。例：天空很______。

（3）把“把”字句改成“被”字句。例：小鸡吃了虫子。______。

（4）改为反问句。例：我们不要浪费时间。______？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______的太阳，______的白云。

（2）小鸡______，小鸭______。

（3）______是春天，______是秋天。

（4）妈妈______，爸爸______。

（5）我在______，______是我的朋友。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪很可爱。它有毛茸茸的尾巴，两只眼睛像黑葡萄。它喜欢跟着主人散步，也喜欢和小猫一起玩。一天，小狗找到了一个红色的球，它叼着球跑来跑去，玩得很开心。

（1）短文中提到小狗喜欢______。

（2）小狗的眼睛像什么？______。

（3）小狗找到了一个什么颜色的球？______。

（4）小狗玩球开心吗？______。

（5）请写出文中的一句话。______。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么样好的品质，你们之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

地区看书阴阳白菜

树树花莺小明论人

停停月亮猩红有趣

清清水池美人

（解析：考查学生根据拼音写出对应汉字的能力，题目选取了教材中常见的词语，覆盖了不同声调的拼音和不同的字词类型，如名词、动词、形容词等，要求学生准确认读和书写。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

们(√)着(√)在(√)

叶(√)看(√)大(√)

（解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目选取了教材中出现或常用的多音字，要求学生根据具体语境选择正确的读音，锻炼学生的字音辨析能力。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴天天大小

自言自语大小清楚

（解析：考查学生积累和运用成语的能力，题目选取了教材中学习和积累的常用成语，要求学生补全成语的缺失部分，巩固学生对成语的掌握和运用。）

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法应先查部首“日”，再查除部首外还有8画，它的音序是M，音节是ming。

（解析：考查学生使用字典的基本技能，要求学生掌握部首查字法、音序查字法的方法，并能根据查字结果填写相关信息，培养学生自主识字的能力。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我要去公园玩。

（2）小猫爱吃鱼。

（3）他的书包很漂亮。

（4）天上有一朵白云。

（5）妈妈今天夸我。

（6）妹妹长得像妈妈。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的常用词语，要求学生结合句子意思选择合适的词语填空，提高学生的语言表达能力和词语运用能力。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去学校上学。

（2）公园里的花开了。

（3）小猫在桌子上写字。

（4）妈妈买了苹果、香蕉等水果。

（解析：考查学生识别和修改病句的能力，题目选取了教材中常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当等，要求学生找出病因并修改病句，提高学生的语言规范意识和修改能力。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）我在家看书。

（2）天空很蓝。

（3）虫子被小狗吃了。

（4）我们怎能要浪费时间呢？

（解析：考查学生根据要求变换句式的能力，题目涉及句子的完整化、具体化、句式变换（“把”字句改“被”字句、陈述句改反问句），要求学生掌握不同句式的特点和变换方法，提高学生的句子运用能力和语言表达能力。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）红红的太阳，白白的白云。

（2）小鸡吃虫子，小鸭嘎嘎叫。

（3）春天是绿色的，秋天是金黄色的。

（4）妈妈爱做饭，爸爸爱看报。

（5）我在学校，同学是我的朋友。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了教材中重点课文的片段或知识点，要求学生根据课文内容填写空格，巩固学生对课文的理解和记忆，培养学生的学习兴趣和阅读能力。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）散步、玩。

（2）黑葡萄。

（3）红色。

（4）开心。

（5）