语文数学统编版一年级上册期中的试卷

语文数学统编版一年级上册期中的试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàhuǒquèlùntóuzhībáimǎ

shuǐhuāhuánghéyīnyàngxīguā

báicǎoxiǎomāogāoshùcǎodi

xīfēngmāmayāogēlǎoshī

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/chù)颜(yán/yǎn)级(jí/jī)

只(zhī/zhǐ)乐(lè/yuè)在(zài/zǎi)

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪白雪白__________高高兴兴__________

大大方方__________平平安安__________

明明白白__________

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首__月__画，再查音序__M__，它的意思是__光亮__。

（2）“小”字用音序查字法应先查音序__X__，再查部首__小__，它的意思是__规模小__。

（3）“无”字用部首查字法应先查部首__无__画，再查音序__W__，它的意思是__没有__。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的朋友明天（在/到）北京。

（2）小鸟在树上唱歌，声音很（响亮/雪白）。

（3）妹妹长得很（高/矮）。

（4）请把你的铅笔（借给/借来）我用一下。

（5）天上的白云飘来飘去，像（鸟儿/小羊）。

（6）公园里的花（很多/很少）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京公园玩。

（2）妹妹穿了一件红色的衣服和一顶黄色的帽子。

（3）我看见小猫在捉老鼠。

（4）老师表扬了认真写字的同学。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把句子写得更完整：我在公园里。

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（4）改为“被”字句：小猫吃掉了鱼。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有____个季节，春天是第一个季节。

（2）小草从____里钻出来了。

（3）____像小船。

（4）妈妈的爱是____，爸爸的爱是____。

（5）____对树枝说：“____。”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红拿着一把小红伞，去公园玩。天空蓝蓝的，白云朵朵。小红看见小草绿了，花儿开了。她在公园里快乐地跑来跑去，和小伙伴们做游戏。太阳公公笑眯眯地看着她。

（1）小红拿着什么去公园玩？

（2）小红看见了什么颜色的草和花？

（3）小红在公园里做了什么？

（4）天空是什么颜色的？

（5）短文里谁在笑眯眯地看着小红？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么样的小特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对好朋友的思想感情。

一.看拼音写词语。（8分）

大花猫绿树叶头上白马

水花黄河阴阳西瓜

白菜小猫高树草地

西风妈妈要歌老师

解析：本题考查拼音拼读和书写能力，题目中的词语均选自一年级上册语文教材中的生字词，覆盖了不同类型的字词，要求学生准确拼读并规范书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ)颜(yán)级(jí)

只(zhī)乐(lè)在(zài)

解析：本题考查多音字辨析能力，题目中的多音字均选自教材内容，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪白雪白绿油油高高兴兴大大方方

平平安安明明白白

解析：本题考查成语补充能力，题目中的成语均选自教材中的词语积累部分，要求学生准确填写缺失的字，考查学生对词语的掌握程度。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首月8画，再查音序M，它的意思是光亮。

（2）“小”字用音序查字法应先查音序X，再查部首小，它的意思是规模小。

（3）“无”字用部首查字法应先查部首无4画，再查音序W，它的意思是没有。

解析：本题考查查字典的能力，要求学生掌握部首查字法和音序查字法，并能根据字典内容填写字的部首、画数、音序和意思，考查学生对查字典方法的掌握程度。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的朋友明天到北京。

（2）小鸟在树上唱歌，声音很响亮。

（3）妹妹长得很矮。

（4）请把你的铅笔借给我用一下。

（5）天上的白云飘来飘去，像鸟儿。

（6）公园里的花很多。

解析：本题考查选词填空能力，题目中的词语均选自教材中的词语积累部分，要求学生根据具体语境选择合适的词语填写，考查学生对词语理解和运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京公园玩。→他明天去北京玩。

（2）妹妹穿了一件红色的衣服和一顶黄色的帽子。→妹妹穿了一件红色的衣服。

（3）我看见小猫在捉老鼠。→我看见小猫捉老鼠。

（4）老师表扬了认真写字的同学。→老师表扬了认真写字的同学。

解析：本题考查修改病句能力，题目中的病句均选自教材中的句子练习部分，要求学生找出病句的错误之处并进行修改，考查学生对句子结构的理解和运用能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。→天上的云彩像小羊。

（2）把句子写得更完整：我在公园里。→我在公园里玩。

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

（4）改为“被”字句：小猫吃掉了鱼。→鱼被小猫吃掉了。

解析：本题考查句子改写能力，题目中的句子改写均选自教材中的句子练习部分，要求学生根据要求将句子改写成不同的句式，考查学生对句子结构的理解和运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有四个季节，春天是第一个季节。

（2）小草从地下钻出来了。

（3）月亮像小船。

（4）妈妈的爱是温暖，爸爸的爱是严格。

（5）小鸟对树枝说：“你好。”

解析：本题考查课文内容填空能力，题目中的填空均选自教材中的课文内容，要求学生根据课文内容填写缺失的内容，考查学生对课文内容的理解和记忆能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红拿着一把小红伞去