漪汾小学二年级语文试卷

漪汾小学二年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wēixiǎnyúnduōyīnyuègāoshēn

xīnkǒngwúlìzhōngyāozǐjǐn

báicǎoyúnhéyǒuqùqīngsōng

huācǎixiǎopéngrénzhīzhūzhīzhū

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bēi）级（jí/jī）发（fā/fà）

只（zhī/zhǐ）在（zài/zǎi）看（kān/kàn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心苗大高手

自东明乐大

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法应先查部首,再查画，它的意思是。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）小猴子爬得很高，想（）苹果。

A.呼叫B.摘取C.看见

（2）花园里有红色的花，有黄色的花，真（）。

A.美丽B.可爱C.有趣

（3）妈妈让我（）自己的房间。

A.整理B.打扫C.擦拭

（4）小兔子跑得（）。

A.很快B.很慢C.很高

（5）今天天气（）。

A.晴朗B.下雨C.大风

（6）我有一个好朋友，他叫（）。

A.小明B.小红C.小刚

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）早上，太阳公公照亮了大地。

（2）妹妹唱歌和跳舞都非常好看。

（3）我们仔细观察了天空中的白云。

（4）他经常帮助同学解决学习上的问题。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上——。

小鸟——。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：他是我的朋友。

——。

（3）把句子写得更具体。例：花很美。

——。

（4）用“又……又……”造句。

——。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春雨的色彩是（）的，像（）。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先问（），又问（），最后在（）妈妈的帮助下才找到了妈妈。

（3）谁有（）的尾巴，会跑会跳？

（4）小猴子吃桃子，吃得（），（），最后（）。

（5）妈妈的爱是（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红家门前有一棵大树，树上住着一只小鸟。小鸟每天早上都会给小红唱歌，唱得非常好听。小红很喜欢小鸟，常常给小鸟喂食。春天来了，小鸟在树上筑了一个巢，准备生小宝宝了。小红每天都去看望小鸟，希望小鸟能生下健康可爱的小宝宝。

（1）小鸟住在（）里。

（2）小鸟会给小红做什么？

（3）小红喜欢小鸟吗？为什么？

（4）小鸟准备在什么时候生小宝宝？

（5）你喜欢小鸟吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，表达清楚，可以运用本学期学过的词语和句子。

一.看拼音写词语。（8分）

危险多云音乐高山

惊恐无力忠厚贞洁

白菜云和有趣清松

花彩小朋友知识知识知识

解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累情况，题目所选词语均来自小学二年级语文课本中的生字词。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi）级（jí）发（fā）

只（zhī）在（zài）看（kàn）

解析：考查学生对多音字读音的辨别能力，题目中的多音字均出自二年级语文教材。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心苗大高手

自东明乐大

解析：考查学生成语积累和语言运用能力，题目中的成语均为小学二年级语文阶段应掌握的。

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法应先查部首日,再查8画，它的意思是光亮。

解析：考查学生使用字典的能力，要求学生掌握部首查字法的基本步骤和“明”字的字义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B

（2）A

（3）A

（4）A

（5）A

（6）A

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中的词语均来自二年级语文教材中的重点词汇。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）早上，太阳公公照亮了大地。→早上，太阳照亮了大地。

（2）妹妹唱歌和跳舞都非常好看。→妹妹唱歌和跳舞都非常精彩。

（3）我们仔细观察了天空中的白云。→我们仔细观察了天上的白云。

（4）他经常帮助同学解决学习上的问题。→他经常帮助同学解决学习上的困难。

解析：考查学生修改病句的能力，包括搭配不当、用词不当等问题，题目均来自二年级语文教材中的句子。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上——。→天空上飘着白云。

小鸟——。→小鸟在树上唱歌。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：他是我的朋友。→他和我交朋友。

（3）把句子写得更具体。例：花很美。→红色的花很美，黄色的花也很美。

（4）用“又……又……”造句。→小明又高又帅。

解析：考查学生句子变换的能力，包括补充句子、改写句子和运用关联词造句，题目均与二年级语文教材内容相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春雨的色彩是（绿色）的，像（小草）。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先问（青蛙），又问（老牛），最后在（妈妈的帮助下）妈妈的帮助下才找到了妈妈。

（3）谁有（尾巴）的尾巴，会跑会跳？

（4）小猴子吃桃子，吃得（很快），（很香），最后（很高兴）。

（5）妈妈的爱是（温暖的）。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目均来自二年级语文教材中的重点课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小鸟住在（树上）里。

（2）小鸟会给小红做什么？→小鸟会给小红唱歌。

（3）小红喜欢小鸟吗？为什么？→小红喜欢小鸟，因为小鸟唱得非常好听，而且小红常常给小鸟喂食