扬帆试卷语文统编版一年级上册期中

扬帆试卷语文统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

bàbamāmadōngtiānyèwǎn

wǒmenxiǎoxuékèshīqiǎozi

hǎixiānyángguānghéyuè

qīngqīngshuǐliúdàhuǒ

niúzǎimǎyángbáicǎo

táozibǎozilǎoshī

xīguāwánjùwǔqín

xuéxídúshūměihǎo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī()chǐ()zī()zhī()

chù()jù()dài()dài()

dài()shǎng()shàng()

háo()háo()pí()pò()

xīn()xìn()yān()yǎn()

三.把下列词语补充完整。（5分）

大()小()上()下()

左()右()前()后()

一()二()三()四()

红()绿()黄()蓝()

白()黑()东()西()

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“______”，再查除去部首后还有______画。

（2）“学”字用音序查字法应先查大写字母“______”，再查音节“______”。

（3）“水”字是______结构字，可以组词______、______。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天上有一架______。

（2）我的______是红色的。

（3）小猫喜欢______鱼。

（4）我们唱歌要______。

（5）春天来了，______花开了。

（6）请把______给我。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我的书包里有很多书和文具。

（2）今天天气很美丽。

（3）小鸟在树枝上唱歌唱歌。

（4）他明天去北京学画画。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的______像______。

（2）把“我”换成“他”：______在读书。

（3）把句子换个说法，意思不变：小猫是可爱的。

（4）加上合适的标点符号：妈妈我在家吗

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，__________。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。__________，不解藏踪迹。

（3）春天到了，__________开了。

（4）______、______、______都是我们的朋友。

（5）吃饭要______，睡觉要______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华是个爱学习的小朋友。每天早上，他都早早地起床，刷牙洗脸，然后吃饭去学校。在学校里，他认真听老师讲课，按时完成作业。放学后，他喜欢帮妈妈做家务，比如扫地、擦桌子。他还喜欢在院子里玩，和小朋友们一起跑步、跳绳。妈妈说小华是个懂事的好孩子。

（1）小华每天早上都做些什么？

（2）在学校里，小华是怎样做的？

（3）放学后，小华喜欢做什么？

（4）妈妈怎么评价小华？

（5）短文中提到了哪些活动？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

爸爸妈妈冬天晚上我们小学老师桥子海鲜阳光和月清清水流大火牛羊麦草桃子包子老师西瓜玩具五金学习读书美好

（解析：考查学生拼音拼读和汉字书写能力，题目选取了教材中出现的人称、时间、地点、物品、自然现象等词语，覆盖了第一学期的重点拼音和常见汉字。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī(√)chǐ()zī()zhī(√)

chù(√)jù()dài(√)dài()

dài()shǎng()shàng(√)

háo(√)háo()pí(√)pò()

xīn(√)xìn()yān(√)yǎn()

（解析：考查学生对于多音字的辨别能力，题目中的多音字均为第一学期的重点内容，如“吃、只、在、当、上、好、皮、心、眼”，考察学生对读音在不同语境下的运用。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下左右前后一二三四红绿黄蓝白黑东西

（解析：考查学生对于常用反义词和颜色词的掌握，题目中的词语均为教材中的重点词汇，巩固学生对基础词汇的积累和运用。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“冂”，再查除去部首后还有8画。

（2）“学”字用音序查字法应先查大写字母“X”，再查音节“xué”。

（3）“水”字是上下结构字，可以组词水平、山水。

（解析：考查学生使用字典的基本能力，包括部首查字法、音序查字法和简单的组词，符合教材中关于查字典的要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天上有一架飞机。

（2）我的书包是红色的。

（3）小猫喜欢吃鱼。

（4）我们唱歌要响亮。

（5）春天来了，百花开了。

（6）请把铅笔给我。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中的词语均为教材中的重点词汇，考察学生对词汇意义的理解和运用。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我的书包里有很多书和文具。

（2）今天天气很好。

（3）小鸟在树枝上唱歌。

（4）他明天去北京学画画。

（解析：考查学生对于常见病句类型的辨析和修改能力，题目中的病句类型包括搭配不当、用词不当等，符合教材中关于修改病句的要求。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳像一个大火球。

（2）他把书放在桌子上。

（3）小猫非常可爱。

（4）妈妈，我在家。

（解析：考查学生对于句子变换的基本能力，包括扩句、改写句式、修改标点等，符合教材中关于句子训练的要求。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，莲叶何田田。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

（3）春天到了，柳树开了。

（4）太阳、月亮、星星都是我们的朋友。

（5）吃饭要安静，睡觉要香甜。

（解析：考查学生对于教材中重点课文内容的记忆和理解能力，题目内容选自教材中的古诗和儿歌，考察学生对课文的掌握程度。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小华每天早上都早早地起床，刷牙洗脸，然后吃饭去学校。

（2）在学校里，小华认真听老师讲课，按时完成作业。

（3）放学后，小华喜欢帮妈妈做