学生统编版一年级下册期中语文试卷

学生统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèdōngfēngyīnyuèbáifāng

xīfēngyāoyuēshūshìgāoshù

qīngwālǎoshīwànlǐbāshān

hǎopéngyǒuxuéxiàokǒngquèzhōngyāng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/chù)颜(yán/yǎn)背(bèi/bēi)

乐(lè/lè)教(jiāo/jiào)只(zhī/zhǐ)

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪白雪白绿油油火红火红水灵水灵

自言自语大惊小怪

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法应先查部首“日”，再查除去部首后剩下的3画，这个字读作____，可以组词____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空像一块_________________蓝宝石。

（2）小猴子很快_________________学会了本领。

（3）他每天_________________帮妈妈做家务。

（4）老师_________________我们写字的方法。

（5）公园里开满了_________________五颜六色的鲜花。

（6）我的铅笔_________________断了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我站在操场上，看着五星红旗慢慢地上升。

（2）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（3）公园里的花都开了，五颜六色，非常好看。

（4）他经常帮助同学解决学习上的问题。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）春天，小草发芽了。（改为“把”字句）

（2）妈妈在厨房做饭。（改为“把”字句）

（3）小鹰学会了飞。（改为“被”字句）

（4）他送给我一本书。（改为“被”字句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）弯弯的月亮像____。

（2）《小池》这首诗的作者是____朝的____。诗中描写的景物有____、____、____和____。

（3）春天来了，____花开了，____花也开了，____从南方飞回来了。

（4）____是祖国的首都，____是中国的国花。

（5）____是学习的主人，要____，____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他认真听老师讲课，按时完成作业。他还很喜欢帮助同学。有一次，同学的铅笔掉了，小明主动捡起来递给了他。同学们都很喜欢小明，因为他乐于助人。

（1）短文主要写了____的小明。

（2）小明每天早上____去上学。

（3）在学校里，小明____。

（4）同学们为什么都很喜欢小明？____

（5）你喜欢小明吗？为什么？____

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。

一.看拼音写词语。（8分）

五月东南音乐白方

西风约说书写高树

青蛙老师万里八山

好朋友学校孔雀

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目所选词语均来自一年级下册语文教材中的课文或相关练习，覆盖了该阶段常见的字词，要求学生掌握正确的字音和字形。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ)颜(yán)背(bēi)

乐(lè)教(jiāo)只(zhī)

解析：考查学生辨别多音字读音的能力，题目所选多音字均来自一年级下册语文教材，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪白雪白绿油油火红火红水灵水灵

自言自语大惊小怪

解析：考查学生积累和运用成语的能力，题目所选成语均来自一年级下册语文教材中的课文或练习，要求学生掌握成语的结构和意义。

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法应先查部首“日”，再查除去部首后剩下的3画，这个字读作míng，可以组词明天。

解析：考查学生使用部首查字法查字典的能力，题目要求学生掌握查字典的基本步骤和方法，并能运用到实际中。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空像一块____蓝宝石。

（2）小猴子很快____学会了本领。

（3）他每天____帮妈妈做家务。

（4）老师_________________我们写字的方法。

（5）公园里开满了_________________五颜六色的鲜花。

（6）我的铅笔_________________断了。

答案：蓝宝石学会帮助教我们五颜六色不小心

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目所选词语均来自一年级下册语文教材，要求学生理解词语的意义并能正确运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我站在操场上，看着五星红旗慢慢地上升。

（2）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（3）公园里的花都开了，五颜六色，非常好看。

（4）他经常帮助同学解决学习上的问题。

答案：

（1）我站在操场上，看着五星红旗冉冉上升。

（2）老师对我们说，我们要好好学习，天天向上。

（3）公园里的花都开了，五颜六色，好看极了。

（4）他经常帮助同学解决学习上的问题。

解析：考查学生修改病句的能力，题目所选病句均来自一年级下册语文教材中的典型错误，要求学生能识别病句类型并进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）春天，小草发芽了。（改为“把”字句）

（2）妈妈在厨房做饭。（改为“把”字句）

（3）小鹰学会了飞。（改为“被”字句）

（4）他送给我一本书。（改为“被”字句）

答案：

（1）春天，小草把芽发了。

（2）妈妈把饭在厨房做饭了。

（3）小鹰被学会了飞。

（4）我被他送给了书。

解析：考查学生变换句式的能力，题目要求学生掌握“把”字句和“被”字句的基本结构，并能按要求改写句子。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）弯弯的月亮像____。

（2）《小池》这首诗的作者是____朝的____。诗中描写的景物有____、____、____和____。

（3）春天来了，____花开了，____花也开了，____从南方飞回来了。

（4）____是祖国的首都，____是中国的国花。

（5）____是学习的主人，要____，____。

答案：

（1）小船

（2）《小池》这首诗的作者是宋朝的杨万里。诗中描写的景物有小池、荷叶、小荷角和蜻蜓。

（3）桃花桃花鸟儿

（4）北京牡丹

（5）孩子勤奋守纪律

解析：考查学生根据课文内容填空的能力，题目所选内容均来自一年级下册语文教材中的重点课文，要求学生熟记课文内容并能准确填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他认真听老师讲课，按时完成作业。他还很喜欢帮助同学。有一次，同学的铅笔掉了，小明主动捡起来递给了他。同学们都很喜欢小明，因为他乐于助人。

（1）短文主要写了____的小明。

（2）小明每天早上____去上学。

（3）在学校里，小明____。

（4）同学