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浙江小升初试卷答案语文一.看拼音写词语。(8分)
chūnfēnɡlínqǐlǎoshīzǎochén
huābànyuèliánɡrénmínzhōuɡuó
shūshìxīnwèiqínɡzhōujiāoào
yínɡwèiwēixiǎnpíngjūndàolǐ
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
1.饺子(jiǎojiào)□粽子(zòngzǒng)□
2.强迫(qiǎngqiáng)□坚强(qiángqiǎng)□
3.行走(xíngháng)□银行(hángháng)□
4.观看(kànguān)□观点(guānguān)□
5.松散(sǎnsàn)□松鼠(sōngsōng)□
三.把下列词语补充完整。(5分)
1.亡羊补2.亡羊补3.画蛇添4.画蛇添5.饮水思
四.查字典填空。(3分)
1.“峰”字用部首查字法应先查部首,再查画,它在字典中的解释有:山峰;尖顶;highestpoint;peak。给“山峰”选一个合适的解释填在横线上:。
2.“飘”字用音序查字法应先查大写字母,再查音节,它的读音是,用“飘”字可以组成词语,。
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.这座古老的桥梁()经历了无数风雨,依然坚固。
A.几乎B.差不多C.仿佛D.甚至
2.小明()完成作业,就去看动画片了。
A.刚刚B.仅仅C.已经D.一旦
3.()刮风下雨,我们还是要去公园玩。
A.即使B.无论C.如果D.还是
4.这幅画色彩(),让人感觉很美丽。
A.鲜艳B.鲜明C.丰富D.美丽
5.他()努力学习,希望将来能成为一名医生。
A.也许B.可能C.当然D.一定
6.老师的话让我()明白了错在哪里。
A.逐渐B.逐渐C.逐步D.逐步
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.我们应该从小养成爱惜粮食的好习惯。
2.老师和同学们都夸奖他做的好事。
3.我看到他拿着一本书在认真地看着。
4.关于这个问题,大家都有很多意见要发表。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.把句子改为“被”字句:大雨冲倒了路边的小树。
2.把句子改为反问句:这片森林是我们的宝库。
3.用关联词语合并句子:他正在画画,他在听音乐。
4.把句子改为比喻句:弯弯的月亮挂在夜空中。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.,柳绿桃红。
2.,江春入旧年。
3.《匆匆》的作者是现代著名作家,文章表达了对的感慨。
4.“,不拘一格降人材”是清代诗人龚自珍写的《己亥杂诗》中的诗句。
5.《伯牙鼓琴》一文中,伯牙善鼓琴,钟子期善。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
小溪边住着一只小蝌蚪。一天,它好奇地问妈妈:“妈妈,我们的腿为什么这么少呀?小鸟有两条腿,兔子有四条腿,它们跑得那么快,我们为什么没有腿,游得这么慢?”
母蝌蚪温柔地回答:“孩子,我们生来就是生活在水里的。我们的尾巴就像小船,让我们能在水中自由自在地游泳。小鸟和兔子需要用腿在陆地上奔跑,所以我们有不一样的本领呀。每一种生物都有它独特的生存方式,我们这样也很好。”
小蝌蚪听了妈妈的话,似懂非懂地点了点头。它看着水中自己长长的尾巴,觉得它果然是世界上最美的东西。
1.小蝌蚪为什么觉得小鸟和兔子跑得快?
2.母蝌蚪告诉小蝌蚪,蝌蚪为什么没有腿?
3.母蝌蚪说“每一种生物都有它独特的生存方式”,这句话是什么意思?
4.小蝌蚪听了妈妈的话后,它觉得自己的尾巴怎么样?
5.你从这个故事中明白了什么道理?
十.作文。(30分)
请以“我的发现”为题,写一篇作文。可以写你在学习、生活中发现的趣事,也可以写你发现的人间美好,字数不少于400字。
一.看拼音写词语。(8分)
春风林立老师早晨
花瓣月亮人民中国
书市新为清洲骄傲
英伟薇险平凡道理
解析:考查学生对汉字音形的掌握情况,需要学生准确拼读并书写相应的生字。
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
1.饺子(jiǎo)□粽子(zòng)□
2.强迫(qiǎng)□坚强(qiáng)□
3.行走(xíng)□银行(háng)□
4.观看(kàn)□观点(guān)□
5.松散(sǎn)□松鼠(sōng)□
解析:考查学生对多音字的掌握情况,需要学生根据词语选择正确的读音。
三.把下列词语补充完整。(5分)
1.亡羊补牢
2.亡羊补牢
3.画蛇添足
4.画蛇添足
5.饮水思源
解析:考查学生对成语的掌握情况,需要学生准确填写成语的缺失部分。
四.查字典填空。(3分)
1.“峰”字用部首查字法应先查部首山,再查4画,它在字典中的解释有:山峰;尖顶;highestpoint;peak。给“山峰”选一个合适的解释填在横线上:山峰。
2.“飘”字用音序查字法应先查大写字母P,再查音节piāo,它的读音是piāo,用“飘”字可以组成词语飘扬,飘落。
解析:考查学生对查字典方法的掌握情况,包括部首查字法和音序查字法。
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.这座古老的桥梁(差不多)经历了无数风雨,依然坚固。
2.小明(刚刚)完成作业,就去看动画片了。
3.(即使)刮风下雨,我们还是要去公园玩。
4.这幅画色彩(鲜艳),让人感觉很美丽。
5.他(一定)努力学习,希望将来能成为一名医生。
6.老师的话让我(逐渐)明白了错在哪里。
解析:考查学生对词语的理解和运用能力,需要学生根据语境选择合适的词语填空。
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.我们应该从小养成爱惜粮食的好习惯。
解析:句子本身没有错误,无需修改。
2.老师和同学们都夸奖他做的好事。
解析:句子本身没有错误,无需修改。
3.我看到他拿着一本书在认真地看着。
解析:句子本身没有错误,无需修改。
4.关于这个问题,大家都有很多意见要发表。
解析:句子本身没有错误,无需修改。
解析:考查学生对病句的识别和修改能力,需要学生找出句子中的错误并进行修改。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.把句子改为“被”字句:大雨冲倒了路边的小树。
解析:改为“被”字句后为:路边的小树被大雨冲倒了。
2.把句子改为反问句:这片森林是我们的宝库。
解析:改为反问句后为:这片森林难道不是我们的宝库吗?
3.用关联词语合并句子:他正在画画,他在听音乐。
解析:合并后为:他正在画画,而且他在听音乐。
4.把句子改为比喻句:弯弯的月亮挂在夜空中。
解析:改为比喻句后为:弯弯的月亮像小船一样挂在夜空中。
解析:考查学生对句子改写能力的掌握情况,包括改写为“被”字句、反问句、合并句子和比喻句。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.桃红柳绿。
2.海日生残夜。
3.《匆匆》的作者是现代著名作家朱自清,文章表达了对盼望珍惜时间的感慨。
4.“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材”是清代诗人龚自珍写的《己亥杂诗》中的诗句。
5.《伯牙鼓琴》一文中,伯牙善鼓琴,钟子期善听音。
解析:考查学生对课文内容的掌握情况,需要学生根据课文内容填写相应的答案。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
1.小蝌蚪为什么觉得小鸟和兔子跑得快?
解析:因为小鸟和兔子有两条腿,兔子有四条腿,它们跑得那么快。
2.母蝌蚪告诉小蝌蚪,蝌蚪为什么没有腿?
解析:因为蝌蚪生来就是生活在水里的,它们的尾巴就像小船,让我们能在水中自由自在地游泳。
3.母蝌蚪说“每一种生物都有它独特的生存方式”,这句话是什么意思?
解析:这句话的意思是每
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