长沙小学统编版一年级上册期中语文试卷

长沙小学统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenyīqǐdúshūnǐhǎodàjiābǐjìbùgāoxìnglèyuèrìzhōuwénmíngrén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohào)着(zhezháozhāo)是(shìshí)在(zàizǎi)看(kàngān)

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴天天向上大小多少是非南北开开心心

四.查字典填空。（3分）

“天”用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首还剩____画。

“水”的读音是shuǐ，用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。

“人”用部首查字法应先查部首____，再查除去部首还剩____画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我____去上学。

(2)你____好朋友吗？

(3)小鸟在树上____。

(4)天气真____啊！

(5)草地上的花很____。

(6)我的铅笔____断了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)我和妈妈昨天去公园里玩。

(2)小猫正在桌子上的睡觉。

(3)他明天去北京学习一年。

(4)花儿为什么这样红呀？因为很美丽。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子里多余的字划掉：我在公园里看见小兔子在跑来跑去。

(2)把下面的句子换个说法，意思不变：你的书是我的书。

(3)把句子写具体：天上的太阳。

(4)用“什么”造句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)__________有棵树，树上有个洞。

(2)小朋友看到树上的洞，就问小鸟：“_______，您为什么住在这里呢？”

(3)小鸟说：“_______，这里说话声音好_______。”

(4)《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪找妈妈，先找到了_______，又找到了_______，最后找到了妈妈_______。

(5)“_______对小鸟说：‘你好！’小鸟对_______说：‘你好！’”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有好多玩具。她有一个布娃娃，名字叫乐乐。她还有一只小熊，毛茸茸的，很可爱。星期天，小红把她的玩具都摆在床上。她先给乐乐穿衣服，又给小熊梳头发。玩了一会儿，小红把玩具送回了玩具箱。

(1)小红有_______个玩具。

(2)小红的布娃娃叫_______。

(3)小红的小熊是什么样子的？（用“_______”填空）

(4)小红把玩具摆在_______上。

(5)小红最后把玩具送回了_______。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，画一画你的好朋友，并写几句话介绍他（她）。可以写写他（她）的外貌、性格或者你们一起做的事情。

一.看拼音写词语。（8分）

我们一起读书你好大家比较不高兴快乐月亮周末名人

（解析：考查学生拼读汉字的能力，题目选取了教材中常见的词汇，覆盖了声母、韵母和整体认读音节。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)着(zhe√)是(√)在(zài√)看(kàn√)

（解析：考查学生辨别多音字的能力，题目选取了教材中出现或相关的基础多音字。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴天天向上大小多少是非南北开开心心

（解析：考查学生积累和运用成语的能力，题目选取了教材中学习或拓展的常见四字词语。）

四.查字典填空。（3分）

“天”用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首还剩两画。

“水”的读音是shuǐ，用音序查字法应先查大写字母S，再查音节shui。

“人”用部首查字法应先查部首“亻”，再查除去部首还剩两画。

（解析：考查学生掌握部首查字法和音序查字法的基本步骤和能力，内容与课文讲解的查字典方法一致。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我去上学。

(2)你是好朋友吗？

(3)小鸟在树上唱歌。

(4)天气真晴朗啊！

(5)草地上的花很美丽。

(6)我的铅笔断了。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的动词、形容词和日常交际用语。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)我和妈妈昨天去公园玩。

(2)小猫正在桌子上睡觉。

(3)他明天去北京学习。

(4)花儿为什么这样红？因为它们很美丽。

（解析：考查学生发现并修改常见病句类型的能力，如重复啰嗦、用词不当、缺少成分等，题目与教材中句型练习相关。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)我在公园里看见小兔子跑来跑去。

(2)你的书是我的书。

(3)天上的太阳很红。

(4)我的朋友是小明。

（解析：考查学生进行句式变换的能力，包括划掉多余字词、改写句子、扩句和用指定词语造句，符合教材中的句型训练要求。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)树上有棵树，树上有个洞。

(2)小朋友看到树上的洞，就问小鸟：“小鸟，您为什么住在这里呢？”

(3)小鸟说：“因为这里说话声音好响亮。”

(4)《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪找妈妈，先找到了乌龟，又找到了金鱼，最后找到了妈妈青蛙。

(5)“青蛙对小鸟说：‘你好！’小鸟对青蛙说：‘你好！’”

（解析：考查学生对教材重点课文内容的理解和记忆能力，题目涵盖课文的主要情节、人物对话和生字词。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

(1)两

(2)乐乐

(3)毛茸茸的，很可爱

(4)床

(5)玩具箱

（解析：考查学生阅读浅显童话故事的能力，包括认读词语、理解句子含义、找出细节信息和主旨，短文内容与课文主