以前统编版一年级上册期中的试卷语文

以前统编版一年级上册期中的试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenyīqǐxuéxízàixiǎoxué

tāmenchīyǐfuhēcháyàoliào

héhuǒbànyòngbǐxiěhuà

shíjiāntóngxuémenjùjùn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐（lè/yuè）画（huà/huá）

在（zài/zài）上（shàng/shang）

人（rén/rén）开（kāi/k）

水（shuǐ/shui）云（yún/yun）

大（dà/da）小（xiǎo/xiao）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）明（）天

白（）天（）开心

在（）边（）朋友

四.查字典填空。（3分）

（1）汉字：明部首：____结构：____

（2）“明”字用部首查字法，先查部首“____”，再查除去部首还剩____画。

（3）“明”字在字典里的意思是：①明亮；②明白。句子“明天我们去公园”中的“明”应选意思____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（）去上学。

（2）天上有一朵（）云。

（3）我的书包很（）。

（4）他（）我一起玩。

（5）小兔子喜欢（）萝卜。

（6）请把（）拿过来。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我的妈妈是医生。她每天在医院里工作。

（2）小白兔白又白，爱吃萝卜和青菜。

（3）我在公园里看见了许多小鸟在唱歌。

（4）同学们都喜欢爱学习。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：我在家____。

（2）把句子写得更具体。例：天上的云朵像____。

（3）改为“把”字句。例：妈妈把水喝完了。改为____。

（4）改为“被”字句。例：小猫吃鱼。改为____。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____的太阳，____的白云。

（2）小草芽____，________。

（3）____，小河清清，____。

（4）____是春天，____是春天。

（5）妈妈的爱像____，____我们的心。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。每天早上，她都先刷牙洗脸，然后吃饭去学校。在学校里，她认真听老师讲课，还喜欢和同学们一起玩游戏。放学后，她帮妈妈做家务，然后写作业。小红很喜欢自己的学校生活。

（1）短文中写了小红____方面的内容。

（2）小红爱学习表现在哪些方面？请写两处。____、____

（3）你认为小红是个什么样的孩子？____

（4）请在文中找出描写时间变化的词，写下来。____

（5）你喜欢小红吗？为什么？____

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么样好的品质，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的喜爱之情。注意语句通顺，表达真情实感。不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

我们一起学习在小学他们吃衣服喝茶要点和伙伴用笔画画时间同学们就就

（解析：考查拼音拼读和对字形的掌握，题目选取了教材中常见的词语，覆盖了本册部分重点生字。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐（lè/√yuè）画（√huà/huá）

在（zài/√zài）上（√shàng/shang）

人（√rén/rén）开（kāi/√kāi）

水（√shuǐ/shui）云（yún/√yun）

大（dà/√da）小（√xiǎo/xiao）

（解析：考查对多音字的辨析能力，题目选择了一年级上册常见且容易混淆的多音字，符合该年级学生的认知水平。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（的）明（天）

白（天）（高）开心

在（上）（好）朋友

（解析：考查对常用词语的积累和运用能力，题目中的词语均来自教材中的课文或日常练习，要求学生能根据语境选择合适的词语。）

四.查字典填空。（3分）

（1）汉字：明部首：日结构：左右

（2）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首还剩8画。

（3）“明”字在字典里的意思是：①明亮；②明白。句子“明天我们去公园”中的“明”应选意思①。

（解析：考查查字典的基本方法和能力，以及根据词语在具体语境中选择字义的能力，符合一年级上册语文教学对查字典的要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（去）去上学。

（2）天上有一朵（片）云。

（3）我的书包很（重）。

（4）他（和）我一起玩。

（5）小兔子喜欢（吃）萝卜。

（6）请把（它）拿过来。

（解析：考查对近义词或反义词的理解和辨析能力，以及根据语境选择恰当词语的能力，题目选取的词语贴近学生生活，与教材内容相关。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我的妈妈是医生。她每天在医院里工作。→修改为：我的妈妈是医生，她每天在医院里工作。

（2）小白兔白又白，爱吃萝卜和青菜。→修改为：小白兔又白又胖，爱吃萝卜和青菜。

（3）我在公园里看见了许多小鸟在唱歌。→修改为：我在公园里看见了许多小鸟在唱歌。

（4）同学们都喜欢爱学习。→修改为：同学们都喜欢学习。

（解析：考查学生修改病句的能力，主要针对句子成分残缺、词语重复、用词不当等常见病句类型，题目与教材中出现的句子结构类似。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：我在家____。→我在家吃饭。

（2）把句子写得更具体。例：天上的云朵像____。→天上的云朵像棉花糖。

（3）改为“把”字句。例：妈妈把水喝完了。改为____。→妈妈把水喝完了。

（4）改为“被”字句。例：小猫吃鱼。改为____。→鱼被小猫吃了。

（解析：考查学生变换句式的能力，包括补充句子、使句子更具体、改写为“把”字句和“被”字句，这些是小学低年级语文教学的基本要求。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）红红的太阳，白白的白云。

（2）小草芽尖尖，冒出地面。

（3）春天来了，小河清清，花儿开了。

（4）草发芽了，小河清清。

（5）妈妈的爱像阳光，温暖我们的心。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取的句子均来自教材中的课文，要求学生能准确复述或填空，巩固对课文内容的掌握。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中写了小红____方面的内容。→学习、生活

（2）小红爱学习表现在哪些方面？请写两处。____、____→认真听老师讲课、喜欢和同学们一起玩游戏

（3）你认为小红是个什么样的孩子？____→爱学习、爱劳动、爱妈妈、爱学校

（4）请在文中找出描写时间变化的词，写下来。____→早上、放学后

（5）你喜欢小红吗？为什么？____→简单回答，如：喜欢，因为她爱学习，爱劳动。

（解析：考查学生的阅读理解能力，包括概括内容、找出关键信息、理解词义、回答问题等，题目设计由易到难，符合该年级学生的阅读能力水平。）

十.作文。（30分）

（参考一份优秀作文）

我的好朋友

我的最好的朋友是小明。他有一双亮晶晶的眼睛，笑起来有两个小酒窝。小明非常爱帮助人，有一次，我在操场上摔倒了，是他把我扶起来的。他