昭关小学一年级语文试卷

昭关小学一年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàhǎoxiǎorénkàndiànshì

báimǎhuángniúgēnzhemāma

xīhǎinánhǎiwǒyàoxuéxiào

qīngchúnzuìhǎowǒmenyīqǐ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）妈（mā/mǎ）大（dà/dài）

看（kàn/kāng）在（zài/zǎi）是（shì/shǐ）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）小小（）

天上（）地上（）

水果（）蔬菜（）

白天（）夜晚（）

开心（）高兴（）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查（），再查（）画。“明”字有（）种意思，如“明天”的“明”读（），意思是（）。

“乐”字用部首查字法应先查（），再查（）画。“乐”字有（）种意思，如“快乐”的“乐”读（），意思是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（）爱我的妈妈。

（2）小猫（）钓鱼。

（3）天上（）有太阳。

（4）请把（）给我。

（5）他的书包（）。

（6）小白（）羊。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有许多的花草树木和五颜六色。

（2）他正在树上有高兴地跳着。

（3）老师给我们讲解明天要学习的课文。

（4）小弟弟穿着蓝色的衣服和帽子跑来了。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小猴子吃掉了桃子。改成“被”字句：

（2）反问句：我们是中国人，应该爱自己的祖国。改成陈述句：

（3）缩句：红红的苹果挂满在树枝上。缩成最简形式：

（4）扩句：小雨走在上学的路上。加上合适的修饰成分，扩写句子：

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（）个季节，分别是（）、（）、（）和（）。

（2）太阳是（）的，月亮是（）的。

（3）我的妈妈是（）的人。

（4）（）和（）是好朋友。

（5）小鸟在树上（）。（填一个表示动作的词）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个爱劳动的好孩子。放学回家，她先帮妈妈扫地，然后又帮爸爸择菜。晚饭后，她还帮奶奶捶背。小红说：“我长大了，要帮爸爸妈妈做更多的事情。”

（1）小红先做了什么，再做了什么？

（2）小红帮爸爸做了什么？

（3）小红为什么要帮爸爸妈妈做事情？

（4）从短文中可以看出小红是个怎样的小朋友？

（5）请写出文中的两个动词。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。

一.看拼音写词语。（8分）

大好小人看电视白马黄牛跟着妈妈西海南海我要学校清纯最好我们一起

（解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对所学词语的认读和应用。题目中的词语均来自一年级上学期或下学期教材中的常见词汇和场景。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（√wán/wàng）妈（√mā/mǎ）大（√dà/dài）

看（√kàn/kāng）在（√zài/zǎi）是（√shì/shǐ）

（解析：考查学生对多音字的辨别能力。题目中的多音字均为一年级阶段需要掌握的重点字词，考察学生根据具体语境选择正确读音的能力。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（不同）小小（事情）

天上（白云）地上（小花）

水果（苹果）蔬菜（白菜）

白天（阳光）夜晚（月亮）

开心（快乐）高兴（快乐）

（解析：考查学生对常用成语和固定搭配的积累与运用能力。题目中的词语搭配均来自教材中的常见语句和课文内容。）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查（日），再查（八）画。“明”字有（两）种意思，如“明天”的“明”读（míng），意思是（亮）。

“乐”字用部首查字法应先查（欠），再查（四）画。“乐”字有（三）种意思，如“快乐”的“乐”读（lè），意思是（高兴）。

（解析：考查学生使用部首查字法查字典的能力，以及理解字义和读音的能力。题目中的字均为一年级阶段需要掌握的查字典方法的应用。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（爱）爱我的妈妈。

（2）小猫（不）钓鱼。

（3）天上（有）有太阳。

（4）请把（它）给我。

（5）他的书包（很重）。

（6）小白（在树）上。

（解析：考查学生对常用词语的理解和运用能力，以及根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语均来自教材中的常见词汇和课文内容。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有许多的花草树木和五颜六色。→公园里有许多的花草树木和颜色。

（2）他正在树上有高兴地跳着。→他正在树上高兴地跳着。

（3）老师给我们讲解明天要学习的课文。→老师给我们讲解将要学习的课文。

（4）小弟弟穿着蓝色的衣服和帽子跑来了。→小弟弟穿着蓝色的衣服和帽子跑来了。

（解析：考查学生修改病句的能力，包括搭配不当、语序错误、成分残缺等常见病句类型。题目中的病句均来自教材中的常见错误类型。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小猴子吃掉了桃子。改成“被”字句：桃子被小猴子吃掉了。

（2）反问句：我们是中国人，应该爱自己的祖国。改成陈述句：我们是中国人，要爱自己的祖国。

（3）缩句：红红的苹果挂满在树枝上。缩成最简形式：苹果挂着。

（4）扩句：小雨走在上学的路上。加上合适的修饰成分，扩写句子：可爱的小雨高高兴兴地走在上学的路上。

（解析：考查学生对不同句式变换的能力，包括把字句与被字句的转换、反问句与陈述句的转换、缩句和扩句等。题目均来自教材中的常见句式训练。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（四）个季节，分别是（春）、（夏）、（秋）和（冬）。

（2）太阳是（红）的，月亮是（圆）的。

（3）我的妈妈是（能干）的人。

（4）（小兔子）和（小乌龟）是好朋友。

（5）小鸟在树上（唱歌）。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的内容均来自教材中的重点课文和知识点。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红先帮妈妈扫地，然后又帮爸爸择菜。

（2）小红帮爸爸择菜。

（3）因为小红长大了，要帮爸爸妈妈做更多的事情。

（4）从短文中可以看出小红是个爱劳动、体贴父母的好孩子。

（5）请写出文中的两个动词：扫地、择菜。

（解析：考查学生的阅读理解能力，包括找出文中的信息、理解文意、概括人物特点等。短文内容符合一年级学生的阅读水平。）

十.作文。（30分）

（参考范文：我的好朋友是小明。他今年七岁，是我同班的好朋友。小明有一双大眼睛，笑起来像弯弯的