做小学统编版一年级上册期中语文试卷

做小学统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìxiǎoxuéyīniányībānxuéshēngwǒmenyàoxuéxíhànyǔ

tāmenchīyǐwǔbāngāoxìnggāoxìngshuōhuàyǒuhǎo

dōngtiānhēihēixītiānyáoyáogāogāoyuǎnyuǎnzhōngzhōng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè/yuè)教(jiāo/jiào)在(zài/zài)看(kān/kàn)是(shì/shí)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()上下()来()去日()月()大()小()

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”用部首查字法，先查部首“大”，再查除去部首还剩()画。

（2）“天”用音序查字法，先查大写字母“T”，再查音节()。

（3）“人”是()独体字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的朋友______（在/于）北京。

（2）小鸟______（在/于）天上飞。

（3）______（他/她）是学生。

（4）______（他/她）是我的老师。

（5）请把______（书/册）递给我。

（6）我喜欢吃______（红/色）的苹果。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我在公园里快乐地玩。

（2）小猫在追跑蝴蝶。

（3）他的写字很好。

（4）我们明天去公园玩。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小兔白又白。

小鸟（）（）。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：你在看书。

你在（）（）。

（3）把句子换个说法，意思不变。例：我正在吃饭。

我（）（）。

（4）把句子写反义词。例：上边。

（）。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（）个季节，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

（2）太阳（），我们（）。

（3）我的朋友（）（）（）（）。

（4）（）（）（）（）（）（）。

（5）天（）（）（），地（）（）（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，那就是她有一只可爱的小兔子。小兔子长着长长的耳朵，红红的眼睛，还有一身白白的毛。每天放学后，小红都要先回家给小兔子喂食。小兔子吃饱了，就在笼子里蹦蹦跳跳，好像在说：“谢谢你，小红！”小红很喜欢她的好朋友小兔子。

（1）短文中提到小兔子有（）只眼睛。

（2）小红每天放学后第一件事是做什么？

（3）请写出文中描写小兔子样子的句子。

（4）小兔子在笼子里做什么？

（5）你觉得小红喜欢小兔子吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和好朋友之间发生过什么有趣的事情等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是小学一年级学生。我们要学习汉语。

他们吃水果。大家高兴说话有好处。

冬天黑黑。夏天摇摇高高。远远钟钟。

（解析：考查学生根据拼音写词语的能力，内容选取自教材中的常见词语和短语，覆盖了学生需要掌握的基础词汇。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè/√)教(√/jiào)在(zài/√)看(√/kàn)是(√/shì)

（解析：考查学生辨别多音字的能力，选取了教材中常见的多音字，符合一年级上册的教学范围。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（不同）上下（左右）来（去）日（月）大（小）

（解析：考查学生积累词语和完成成语的能力，所选词语均为教材中出现的常用搭配，有助于学生语言表达能力的提升。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”用部首查字法，先查部首“大”，再查除去部首还剩（一）画。

（2）“天”用音序查字法，先查大写字母“T”，再查音节（tiān）。

（3）“人”是（独体）字。

（解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法和音序查字法，符合一年级上册的语文学习要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的朋友（在）北京。

（2）小鸟（在）天上飞。

（3）（他）是学生。

（4）（她）是我的老师。

（5）请把（书）递给我。

（6）我喜欢吃（红）的苹果。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均为教材中出现的常用词汇，有助于学生理解和运用语言。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我在公园里快乐地玩。→我在公园里快乐地（地）玩。

（2）小猫在追跑蝴蝶。→小猫在追（赶）蝴蝶。

（3）他的写字很好。→他的（写）字很好。

（4）我们明天去公园玩。→我们明天去公园（的）地方玩。

（解析：考查学生修改病句的能力，所选病句类型为教材中常见的语法错误，有助于学生提高语言表达的准确性。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小兔白又白。

小鸟（唱着歌）（飞来飞去）。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：你在看书。

你在（认真）（学习）。

（3）把句子换个说法，意思不变。例：我正在吃饭。

我（已经）（吃完了）。

（4）把句子写反义词。例：上边。

（下边）。

（解析：考查学生变换句式的能力，包括补充句子、改写句子和写出反义词，符合一年级上册的语文学习要求。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（四）个季节，春天（暖和），夏天（炎热），秋天（凉爽），冬天（寒冷）。

（2）太阳（光明），我们（温暖）。

（3）我的朋友（张）（三）（李）（四）。

（4）（天上）（有）云。

（5）天（蓝）（蓝）（蓝），地（绿）（绿）（绿）。

（解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，所选填空内容均为教材中的重点课文内容，有助于学生巩固所学知识。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到小兔子有（两）只眼睛。

（2）小红每天放学后第一件事是做什么？→给小兔子喂食。

（3）请写出文中描写小兔子样子的句子。→小兔子长着长长的耳朵，红红的眼睛，还有一身白白的毛。

（4）小兔子在笼子里做什么？→小兔子吃饱了，就在