周巷统编版一年级上册期中语文试卷

周巷统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìnǐhǎo

zǐxùduìwǔgōngrén

tāmenchīmǎmáo

qīngwāqùkànhuā

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī()chǐ()看()kān()xiān()

bā()pā()是()shì()dài()

yān()yǎn()在()zài()xī()

wēi()wéi()zǐ()zī()xiào()

三.把下列词语补充完整。（5分）

大()小()上()下()

左()右()前()后()

黑()白()红()黄()

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”用部首查字法，先查部首“大”，再查除去部首还剩（）画。

（2）“木”用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“小”是（）结构字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的朋友叫李明，我们一起（）。

A.唱歌B.学习C.玩儿

（2）天上的白云像（）。

A.小狗B.刺猬C.羊

（3）小猫钓鱼，它一条鱼（）。

A.没有钓到B.钓到了C.很快钓到

（4）我在公园里看见一只（）。

A.小兔B.小狗C.小鸟

（5）请把你的铅笔借给我（）。

A.一点B.一些C.一支

（6）今天天气（）。

A.很好B.很坏C.不太好

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习。

（2）我看见一本有趣的書。

（3）他穿穿着一件红色的衣服。

（4）小鸟在树上唱歌很好听。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小鸡在吃虫子。

我在（）。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：你在看书。

你在（）。

（3）把句子写得更具体。例：花开了。

（）。

（4）缩句。例：红红的苹果熟了。

（）。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，莲叶何田田。

（）不盈尺，

（）可食为羹。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。

不知（）船，

（）入荷花里。

（3）远看山有（），近听水无声。

（）行花下，

（）坐石上。

（4）对韵歌：

（）对（），

（）对（）。

（）香（）色，

（）对（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小鸭子跟着妈妈出门。它看见一只蝴蝶飞来飞去，非常漂亮。小鸭子也想去捉蝴蝶，就离开妈妈向蝴蝶飞去。妈妈看见小鸭子不见了，着急地四处找。

（1）小鸭子在（）看见蝴蝶。

（2）小鸭子想捉（）。

（3）小鸭子离开妈妈去捉蝴蝶，妈妈（）。

（4）这个字“鸭”是（）结构。

（5）短文主要讲的是（）的事情。

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”或“我喜欢的小动物”为题，写一篇短文，介绍你的朋友或者你喜欢的小动物，可以写它的样子、习性或者你和它的故事。要求语句通顺，尽量用上本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

我们好你

植树节工人他们吃毛毛

青蛙看花

解析：考察学生拼音拼读和书写能力，题目选取了课本中常见的词语，涵盖人称代词、动词、名词等。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī(√)chǐ()看(√)kān()xiān()

bā(√)pā()是(√)shì()dài()

yān()yǎn(√)在(√)zài()xī()

wēi(√)wéi()zǐ()zī(√)xiào()

解析：考察学生对多音字读音的掌握情况，题目中的多音字均为课本或日常学习中出现频率较高的字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大(小)小(大)上(下)下(上)

左(右)右(左)前(后)后(前)

黑(白)白(黑)红(黄)黄(红)

解析：考察学生词语积累和语言运用能力，题目中的成语均为课本中出现的反义词组。

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”用部首查字法，先查部首“大”，再查除去部首还剩（一）画。

（2）“木”用音序查字法，先查大写字母（M），再查音节（mu）。

（3）“小”是（上）结构字。

解析：考察学生查字典的基本方法，包括部首查字法、音序查字法和字的结构，这些都是语文学习的基本技能。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B

（2）C

（3）A

（4）B

（5）C

（6）A

解析：考察学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中的词语均为课本中出现的高频词。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习。→老师对我们说，要好好学习。

（2）我看见一本有趣的書。→我看见一本有趣的書。

（3）他穿穿着一件红色的衣服。→他穿着一件红色的衣服。

（4）小鸟在树上唱歌很好听。→小鸟在树上唱歌很好听。

解析：考察学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括用词不当、重复啰嗦等，这些都是在低年级语文教学中常见的病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）我在（）。→我在家里。

（2）你在（）。→你在看书。

（3）花开了。→粉色的花开了。

（4）缩句。例：红红的苹果熟了。→苹果熟了。

解析：考察学生句子变换的能力，包括补充句子、换个说法、写具体和缩句等，这些都是在低年级语文教学中常见的句子训练。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，莲叶何田田。

（莲叶）不盈尺，

（莲实）可食为羹。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。

不知（船）船，

（花间）入荷花里。

（3）远看山有（物），近听水无声。

（久）行花下，

（闻）坐石上。

（4）对韵歌：

（山）对（水），

（云）对（月）。

（花香）香（色绿），

（莺歌）对（鸟舞）。

解析：考察学生对课文的记忆和理解能力，题目选取了课文中的经典句子，需要学生熟悉课文内容才能正确作答。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小鸭子跟着妈妈出门。它看见一只蝴蝶飞来飞去，非常漂亮。小鸭子也想去捉蝴蝶，就离开妈妈向蝴蝶飞去。妈妈看见小鸭子不见了，着急地四处找。

（1）小鸭子在（）看见蝴蝶。→公园

（2）小鸭子想捉（）。→蝴