语文统编版一年级上册期末满分试卷

语文统编版一年级上册期末满分试卷一.看拼音写词语。（8分）

yīgèxiǎopéngyǒuzàicǎoyuánshàngwánzhòngxuéxiàoyǒuhǎoderénmendōuzàihèzilǐkànyáozhīwǒyàochīyóuguǒwǒyàoyǒuqùdehuānkuàihǎowánxiàowánhǎobùhǎowánbùhǎo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好hǎo()hào()看kān()kàn()在zài()zāi()

是shì()shǐ()大dà()dǎ()人rén()rén()

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()()长短()()高矮()()

水平()()方向()()

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“，再查除去部首还剩画。

（2）“乐”字用音序查字法应先查大写字母“，再查音节“。”

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一()好学生。

（2）小兔子白()了三只耳朵。

（3）天()很蓝，云很白。

（4）我的铅笔找()了。

（5）小()在吃草。

（6）请把门关()。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天下午，太阳很高。

（2）我在公园里看见了很多树和花。

（3）他明天要去北京。

（4）小猫正在桌子上面睡觉。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把“我”换成“他”，并加上合适的称呼：小明在看书。

（3）改成反问句：你的朋友来了，你一定要请他吃饭。

（4）缩句：可爱的小兔子在草地上快乐地跳来跳去。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有____个季节，春天是____，夏天是____，秋天是____，冬天是____。

（2）____有____，____有____，____有____，____有____。

（3）小草从____里钻出来，____了，____了。

（4）____像____，____像____。

（5）我的____，我的____，____的____，____的____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪很可爱。它有一身黄色的毛，眼睛大大的，耳朵总是耷拉着。每天早上，它都会叫醒主人。放学回家，它总是第一个跑出来迎接我。我给它骨头吃，它就摇着尾巴，非常高兴。汪汪是我最好的朋友。

（1）短文中写了谁？____

（2）汪汪长什么样？请用“____”画出相关的句子。

（3）汪汪喜欢做什么？____

（4）你喜欢小狗吗？请用一句话写下来。____

（5）给短文加一个合适的题目：____

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”或“我喜欢的小动物”为题，写一篇短文。可以写你的朋友或你喜欢的小动物的外形、习性，以及你和它们之间发生的故事等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

一个小朋友在草原上玩重学校有好的人们都在桃子里看芽我要吃桃子我要有趣的玩开心玩好不玩不好

解析：考查学生对拼音的认读和写字能力，题目选取了课文中的词语和常用词语，覆盖了本册教材的认读范围。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)hǎo()看(√)kàn()在(√)zài()是(√)shì()大(√)dà()人(√)rén()

解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目中的多音字均为本册教材中出现或常用的字，考察学生对字音的辨析能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(高)(矮)长短(多)(少)高矮(长)(短)水平(上)(下)方向(东)(西)

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目中的成语均为本册教材中出现或常用的，考察学生对词语的理解和记忆。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“日，再查除去部首还剩8画。

（2）“乐”字用音序查字法应先查大写字母“L，再查音节“le”。

解析：考查学生对查字典方法的掌握情况，题目中的字均为本册教材中出现或常用的，考察学生对部首查字法和音序查字法的运用能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一(个)好学生。

（2）小兔子白(耳)了三只耳朵。

（3）天(很)很蓝，云很白。

（4）我的铅笔找(到)了。

（5）小(兔)在吃草。

（6）请把门关(上)。

解析：考查学生对词语的理解和运用能力，题目中的词语均为本册教材中出现或常用的，考察学生对词语在具体语境中的运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天下午，太阳很高。→今天下午，太阳很(炎)热。

（2）我在公园里看见了很多树和花。→我在公园里看见了很多(绿色)的树和(鲜艳)的花。

（3）他明天要去北京。→他明天要去(上海)。

（4）小猫正在桌子上面睡觉。→小猫正在桌子(上)睡觉。

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，题目中的病句类型为本册教材中常见的，考察学生对句子结构和语义的理解。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。→天上的云彩像(羊)一样白白的。

（2）把“我”换成“他”，并加上合适的称呼：小明在看书。→他的朋友小明在看书。

（3）改成反问句：你的朋友来了，你一定要请他吃饭。→你的朋友来了，难道你不需要请他吃饭吗？

（4）缩句：可爱的小兔子在草地上快乐地跳来跳去。→小兔子跳来跳去。

解析：考查学生对句子改写能力的掌握情况，题目中的改写类型为本册教材中常见的，考察学生对句子成分和句式变换的理解。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有(四)个季节，春天是(春天)，夏天是(夏天)，秋天是(秋天)，冬天是(冬天)。

（2）(天地)有(山川河流)，(江河湖海)有(船只)，(花草树木)有(鸟儿虫子)，(房屋建筑)有(窗户门楼)。

（3）小草从(土地)里钻出来，(绿了)，(开了)。

（4）(太阳)像(火球)，(月亮)像(玉盘)。

（5）我的(爸爸)，我的(妈妈)，(他们)的(高大)，(他们)的(善良)。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目中的填空内容均为本册教材中的重点课文内容，考察学生对课文细节的把握。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中写了谁？(小狗汪汪)

（2）汪汪长什么样？请用“____”画出相关的句子。→它有一身黄色的毛，眼睛大大的，耳朵总是耷拉着。

（3）汪汪喜欢做什么？(迎接我)

（4）你喜欢小狗吗？请用一句话写下来。(我喜欢小狗，它们很可爱。)

（5）给短文加一个合适的题目：(我的小狗汪汪)

解析：考查学生对阅读理解的掌握情况，题目中的短文内容为本册教材中常见的，考察学生对短文主旨、细节和关键词句的理解。

十.作文。（30分）

(评分标准略，以下为参考范文)

我的朋友

我有一个好朋友，他叫小明。他今年七岁，是二年级的学生。小明有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，笑起来像弯弯的月牙。他非常活泼可爱，总是喜欢和我一起