语文试卷卷统编版一年级上册期中

语文试卷卷统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

dàhǎohézixiǎogǒu

yīshísānbǎiliùqī

huāduǒshùmùqiānwàn

wǒmenxuéxiàozàijiā

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色（hóngsè）好看（hǎokàn）

书本（shūběn）在家（zàijiā）

飞快（fēikuài）大小（dàxiǎo）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()方向()颜色()

可爱()数学()大声()

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（氵），再查除去部首外还有（8）画。

（2）“学”字用音序查字法应先查大写字母（X），再查音节（xué）。

（3）“树”字在字典里的解释有：①树木；②像树木的。用在这里应选第（①）种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着（）云。

雪白白色灰白

（2）小妹妹有一只（）气球。

红色黄色蓝色

（3）我（）有好朋友。

很很很特别

（4）小猫喜欢（）鱼。

吃吃饭吃得

（5）请你（）坐好。

安静安稳安静地

（6）我的书包里有很多（）。

书本书本子书籍

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）弟弟在公园里高兴地放风筝。

（2）我的老师高高的，胖胖的，戴着一副眼镜。

（3）妈妈买了水果、苹果和香蕉给我吃。

（4）我明天去公园和同学一起玩。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云朵。

（2）把“把”字句改为“被”字句：小鸡把虫子吃了。

（3）改为反问句：我们不应该浪费粮食。

（4）缩句：美丽的公园里有很多有趣的游戏活动。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，__________。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，__________。

（3）_______，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（4）要下雨了，__________，__________。

（5）妈妈的爱是__________，爸爸的爱是__________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。他喜欢他的老师，也喜欢他的同学们。在课堂上，他认真听讲，按时完成作业。放学后，他喜欢帮妈妈做家务，比如扫地、擦桌子。他还喜欢在院子里玩，有时候和邻居家的孩子们一起踢足球。小明说：“我要好好学习，长大后做一个对社会有用的人。”

（1）短文主要写了小明的（）方面的事。

A.学习和玩耍B.学习和生活C.家务和爱好

（2）小明每天早上去哪里？

（3）小明喜欢做什么？

（4）放学后，小明喜欢做什么？

（5）从短文中可以看出，小明是一个什么样的孩子？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他（她）等。注意语句通顺，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

大好河子小狗

一十三百六七

花朵树木千万

我们学校在家

**解析**：考查学生拼音拼读和书写能力，题目选取了课本中常见的词语，涵盖不同类别。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色（hóngsè）好看（hǎokàn）

书本（shūběn）在家（zàijiā）

飞快（fēikuài）大小（dàxiǎo）

**解析**：考查学生对多音字读音的掌握情况，题目均为教材中出现的重点多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（不同）方向（前后）颜色（各种）

可爱（的小动物）数学（书）大声（地说话）

**解析**：考查学生积累词语和运用能力，题目中的词语均为课本中出现过的成语或固定搭配。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（氵），再查除去部首外还有（8）画。

（2）“学”字用音序查字法应先查大写字母（X），再查音节（xué）。

（3）“树”字在字典里的解释有：①树木；②像树木的。用在这里应选第（①）种解释。

**解析**：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义，均为教材中教授的查字典方法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着（白色）云。

雪白白色灰白

（2）小妹妹有一只（红色）气球。

红色黄色蓝色

（3）我（很）有好朋友。

很很很特别

（4）小猫喜欢（吃）鱼。

吃吃饭吃得

（5）请你（安静）坐好。

安静安稳安静地

（6）我的书包里有很多（书本）。

书本书本子书籍

**解析**：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中常见的近义词或反义词。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）弟弟在公园里高兴地放风筝。

（2）我的老师高高的，胖胖的，戴着一副眼镜。

（3）妈妈买了水果、苹果和香蕉给我吃。

（4）我明天去公园和同学一起玩。

**解析**：考查学生修改病句的能力，题目涵盖了成分残缺、用词不当等常见病句类型，符合一年级上册的语文学习内容。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云朵像小羊。

（2）把“把”字句改为“被”字句：虫子被小鸡吃了。

（3）改为反问句：我们不应该不浪费粮食。

（4）缩句：公园里有游戏活动。

**解析**：考查学生句子变换的能力，包括扩句、改写句式和缩句，均为教材中安排的句式训练内容。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，莲叶何田田。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

（3）草长莺飞二月天，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（4）要下雨了，蚂蚁忙着搬家，蜘蛛收起了网。

（5）妈妈的爱是温暖，爸爸的爱是高大。

**解析**：考查学生对课内诗歌和课文内容的记忆和理解，题目选取了教材中的重点篇目。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。他喜欢他的老师，也喜欢他的同学们。在课堂上，他认真听讲，按时完成作业。放学后，他喜欢帮妈妈做家务，比如扫地、擦桌子。他还喜欢在院子里玩，有时候和邻居家的孩子们一起踢足球。小明说：“我要好好学习，长大后做一个对社会有用的人。”

（1）短文主要写了小明的（B）方面的事。

A.学习和玩耍B.学习和生活C.家务和爱好

（2）小明每天早上去学校。

（3）小明喜欢他的老师，喜欢他的同学们，喜欢帮妈妈做家务，喜欢在院子里玩。

（4）放学后，小明喜欢帮妈妈做家务，比如扫地、擦桌子。

（5）从短文中可以看出，小明是一个爱学习、爱劳动、有礼貌、有理想的孩子。

**解析**：考查学生阅读理解能力，包括找中心句、理解细节和概括人物特点，题目内容与教材中的