叶县小升初语文试卷

叶县小升初语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnɡlínqǐngyáorènzīzhūfànwù

xīnxīliánmáoshēnyínɡzhènxiānɡwēiruò

wéidàowēnróuwúlǐhàohūnshēnlínɡmǎnzhe

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

踢（tī/tí）糊（hú/hù）强（qiǎng/qiáng）偏（piān/piǎn）

意（yì/yǐ）撒（sǎ/sā）硬（yìng/yǐng）允（yǔn/yún）

假（jiǎ/jià）乐（lè/lè）着（zhe/zháo）灵（líng/líng）

脏（zāng/zàng）背（bèi/bēi）几（jǐ/jī）落（luò/luō）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）心（）目

（）（）大悟（）（）不舍（）光（）彩

四.查字典填空。（3分）

“涉”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是（）。

“鼎”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（），它的读音是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这本书写得很（），我很喜欢读。

A.有趣B.严肃C.伤心

2.雨点（）地打在窗户上。

A.悄悄B.飘飘C.猛烈

3.他（）地完成了这项困难的任务。

A.难过B.勤奋C.懒惰

4.小鸟在树上（）地唱歌。

A.活泼B.沉默C.安静

5.这件衣服的颜色很（）。

A.鲜艳B.暗淡C.肤浅

6.我们要做一个（）的人。

A.虚伪B.诚实C.好高骛远

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他经常帮助别人解决各种问题。

2.我和同学们都参加了学校的植树活动。

3.老师对我们的关心和爱护，我们永远不能忘记。

4.小明很快地写完了作业，并且正确率很高。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

2.用“不但……而且……”把下面两个句子合并成一个句子：小明学习努力。小明成绩很好。

3.改成反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

4.用“如果……就……”写一句话。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《匆匆》的作者是现代著名作家（）。

2.“（），去来兮乎，日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”这句话出自《楚辞·离骚》。

3.《论语》中说：“（），其恕乎。己所不欲，勿施于人。”

4.在《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致的观察，写了爬山虎（）的特点。

5.《只有一个地球》提醒我们：地球是人类（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小林和小明是一对好朋友。一天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，鸟语花香，景色真美啊！他们看到一只小猫被困在树上，小猫急得“喵喵”直叫。小林说：“我们应该想办法帮助它。”小明找来一根长长的竹竿，小林小心地把竹竿递给小明，小明轻轻地把小猫从树上救了下来。小猫安全地落在地上，感激地看了他们一眼，然后跑进了草丛里。小林和小明相视一笑，心里很开心。他们继续在公园里玩耍，度过了愉快的一天。

1.小林和小明去哪里玩？

2.公园里的景色怎么样？

3.他们遇到了什么困难？

4.他们是怎么帮助小猫的？

5.小林和小明的心情怎么样？

十.作文。（30分）

请以“我的成长故事”为题，写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，感情真挚，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

春风林青摇曳纸张烦恼欣喜连绵深情震响萎弱喂道温柔无理好闻深情满怀

解析：考查学生对汉语拼音的掌握和词语积累情况，题目选取了小学阶段常见的词语，覆盖了不同结构和语义场。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

踢（√tī）糊（√hú）强（√qiǎng）偏（√piān）

意（√yì）撒（√sǎ）硬（√yìng）允（√yǔn）

假（√jiǎ）乐（√lè）着（√zhe）灵（√líng）

脏（√zāng）背（√bēi）几（√jǐ）落（√luò）

解析：考查学生对多音字的辨析能力，题目选取了小学阶段常见的多音字，结合了具体词语进行考查。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）如（焚）（恋）恋不舍（心）心念念

（恍）然大悟（依依）不舍（五）光（十）彩

解析：考查学生对成语的积累和运用情况，题目选取了小学阶段常见的成语，覆盖了不同结构类型。

四.查字典填空。（3分）

“涉”字用部首查字法应先查部首（氵），再查（8）画，它的意思是（足踏过水）。

“鼎”字用音序查字法应先查大写字母（D），再查音节（dǐng），它的读音是（dǐng）。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和字义理解，符合小学阶段的查字典教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.A2.B3.B4.A5.A6.B

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了小学阶段常见的近义词和反义词，覆盖了不同语义场。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他经常帮助别人解决各种问题。（病因：用词不当，“解决”改为“解决”）

2.我和同学们都参加了学校的植树活动。（病因：搭配不当，“参加”改为“进行”）

3.老师对我们的关心和爱护，我们永远不能忘记。（病因：成分残缺，加上主语“我们”）

4.小明很快地写完了作业，并且正确率很高。（病因：搭配不当，“正确率”改为“正确”）

解析：考查学生修改病句的能力，涵盖了小学阶段常见的病句类型，如用词不当、搭配不当、成分残缺等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的云彩像棉花糖一样，飘在天空中。

2.小明不但学习努力，而且成绩很好。

3.我们不应该浪费宝贵的时间，难道我们应该浪费宝贵的时间吗？

4.如果明天下雨，我就不去公园玩了。

解析：考查学生变换句式的能力，包括扩句、合并句子、改写反问句和假设句，符合小学阶段的句式训练要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.朱自清

2.乘天地之正邪，御六气之辩御，以游无穷兮

3.己所不欲，勿施于人

4.奇特

5.唯一家园

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆情况，题目选取了小学阶段常见的课文内容和名言警句。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.公